和老班簽訂的是臨時(shí)契約，自然無(wú)法直接解鎖這位英靈。

    白榆有些遺憾不能獲取強力卡，但也不可能把老班直接干掉逼迫他當英靈吧？

    回頭轉念一想，其實(shí)大差不差。

    老班的等級也就在二十九左右，和桐生老爺子的二十七級差不了太多。

    投影也只能發(fā)揮出超凡一階的戰力而已，而武修的超凡一階……只能說(shuō)是打基礎的階段，還不如桐生老爺子。

    ‘命運編織’的過(guò)程中相當于是一次完整英靈實(shí)力的體驗卡，過(guò)了這個(gè)階段就沒(méi)辦法了，還是要扎實(shí)自身自己的戰力，否則拿到好卡也發(fā)揮不出作用。

    更別說(shuō)老班也只是一張n卡。

    “過(guò)了過(guò)了……”

    白榆揮揮手，轉而開(kāi)始研究老板留下的饋贈。

    臨時(shí)契約拿不到英靈卡，但有對應的補償。

    【凡人的見(jiàn)識】

    【凡人歷經(jīng)龐大時(shí)間積累起來(lái)的經(jīng)驗總和，使用它可以卓越在提升自身的經(jīng)驗積累，避免走彎路，所謂熟能成巧便是如此，但是經(jīng)驗終歸只是經(jīng)驗，它并不是知識，更談不上智慧，僅僅是見(jiàn)識】

    相當于是經(jīng)驗卡的一種。

    它是消耗品的一種，但并不是捏碎了就能一蹴而就的。

    點(diǎn)擊使用之后，白榆的狀態(tài)欄里就出現了這么一行描述。

    【經(jīng)驗獲取↑——將維持到見(jiàn)識耗盡為止】

    “還不錯?！?/br>
    白榆接著(zhù)看向下一個(gè)。

    這是一張卡片，卡片上繪制著(zhù)老張的平面立繪，也是卡通版本的角色，是他握著(zhù)拳頭壓在少年頭頂上哈哈大笑的定格畫(huà)。

    【班主任之鐵拳】

    【二星禮裝卡】

    【班主任的拳頭之中充滿(mǎn)了愛(ài)的憤怒，是對學(xué)生的嚴苛，也是對他們未來(lái)的負責，作為語(yǔ)文老師偶爾動(dòng)用一些強硬手段也得讓學(xué)生們浪子回頭，這便是鐵拳加持下愛(ài)的教育！】

    【效果：大幅度提升拳頭硬度，減少雙拳磨損，并在使用拳頭攻擊附加一定的額外傷害，對于學(xué)生具有一定震懾效果】

    這英靈禮裝相當于裝備，被動(dòng)生效。

    就是這效果是否有點(diǎn)生草？

    “能給我自己裝備嗎？”白榆?chē)L試點(diǎn)擊了一下，還真行。

    點(diǎn)擊裝備就顯示在了人物欄里。

    “不過(guò)沒(méi)什么感覺(jué)?！?/br>
    白榆看向自己的雙手：“大概是有觸發(fā)條件？哦……是拳頭?！?/br>
    他五指攥緊，開(kāi)始握拳，拳頭握起的瞬間：“有感覺(jué)了！”

    “拳頭……拳頭硬了！”

    他攥緊拳頭的時(shí)候，仿佛感到了手背的皮膚上覆蓋上了一層鋼鐵，有一種堅不可摧的感覺(jué)。

    這種感覺(jué)十分奇妙，讓他迫不及待想要嘗試一下。

    這種感覺(jué)就好像走在路邊撿到了一把很棒的樹(shù)枝……那十里油菜花不留頭！

    可惜家里沒(méi)油菜花更沒(méi)有沙袋。

    他只能舉起拳頭，學(xué)著(zhù)動(dòng)畫(huà)片里的經(jīng)典動(dòng)作，雙拳猛地一碰……

    鏗??！<