第十一回、筷子神功:理解的要練習,不理解的也要練習(4)
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以很長(cháng)時(shí)間不想他。最終濕兒一狠心,決定再練會(huì )一招筷子神功就下山。 回到洞內,濕兒立即開(kāi)始研究筷子神功第二招。既然招“迎膝曲膻”是指迎香xue、膝眼xue、曲池xue和膻中xue。如此看來(lái),招名似乎便是四個(gè)xue道名的個(gè)字連在一起。那幺,第二招的“尺列陶翳”定然是指上肢的尺澤xue、上肢的列缺xue、背部的陶道xue以及頭部的翳風(fēng)xue。濕兒手握四根樹(shù)枝比劃了一下,又是奇怪不已,不禁秀眉緊鎖。如果跟對手面對面,如何能插到對手背部的陶道xue?如果在對手的背后,雖然可以點(diǎn)到陶道xue,卻又如何插到對手前面的三個(gè)xue道?站在對手的側面也是不可能同時(shí)刺這四個(gè)xue道。這又是怎幺回事呢?濕兒又琢磨了整整一夜,仍然想不出這招的手法來(lái),無(wú)奈之下,只得先行睡去。 濕兒盼望指點(diǎn)自己筷子神功的那位高人再次出現。哪知一連等了好幾天,連個(gè)鬼影子也沒(méi)有。又過(guò)了三天,濕兒仍然沒(méi)有想出練習第二招的方法來(lái)。心想,既然第二招如此難練,那就索性先跳過(guò)它,直接練第三招吧。 哪知往后一翻,下一頁(yè)卻赫然寫(xiě)著(zhù)這幺兩句話(huà): 蘭陵笑笑生所創(chuàng )的招式,招招是絕招,一招頂一萬(wàn)招。 理解的要練習,不理解的也要練習,在練習中加深理解。 濕兒一驚,原來(lái)蘭陵笑笑生早已料到后人會(huì )跳過(guò)第二招,特意留言提醒。無(wú)奈之下,只得返回前頁(yè),繼續琢磨第二招。 這日午飯時(shí)分,天空突然飄起了小雨。濕兒正在擔心可能挨餓之時(shí),啞巴女人的腳步聲已經(jīng)在洞外響起。濕兒迎了出去,只見(jiàn)啞巴女人撐著(zhù)一支花紙傘翩翩而來(lái)。濕兒見(jiàn)那傘做工非常精致,就拿在手中把玩。 傘面上畫(huà)的是個(gè)姑娘在捉螢火蟲(chóng)。背景是暗的,姑娘的畫(huà)像在黑暗的背景下只是個(gè)輪廓,但美麗的臉龐在螢火蟲(chóng)的微光映照下,更顯清麗。尤其是那雙清澈的眸子,嘖嘖,竟然在黑暗中閃閃發(fā)亮。螢火蟲(chóng)的光進(jìn)入眼里,便如月光倒映在湖中。濕兒只覺(jué)得這畫(huà)中的女子比之十三妹和夏蕓兒又美了好幾倍。像這般清純脫俗的女子原只存在于畫(huà)中,現實(shí)生活中去哪里尋找?這位畫(huà)家的想象力也真是可怖,竟然可以畫(huà)出如此絕色的女子來(lái)! 任何女子見(jiàn)到畫(huà)中這女子都不禁要自卑。濕兒也不敢多看,將傘倚壁立了,轉身來(lái)吃飯。吃飯之時(shí)仍不時(shí)偷瞧傘上的姑娘,心道:“若我是男人,一定要娶她為妻?!?/br> 濕兒盯著(zhù)那傘發(fā)了一會(huì )兒呆,若有所思。最后,她的目光落到傘柄上。那只是一個(gè)木制傘柄,握手之處是彎的,無(wú)甚特別。濕兒又轉身吃飯,用筷子夾了一塊雞丁放到嘴里。尚未品出雞丁的味道來(lái),突然想,如果我用一根帶彎的筷子,是否就可以在敵人面前將筷子插入他后背的淘道xue呢?咦,這個(gè)想法不錯!濕兒放下飯碗,飛身而起,將傘倒握手中,從啞巴女人身側伸到其身后,然后往回一帶。啞巴女人被嚇得驚慌失措。濕兒搖搖手,示意她不要害怕。她將傘柄來(lái)回移動(dòng)了幾下,這帶鉤的傘柄的確便可以點(diǎn)到對手背后的xue道! 濕兒心情大好,高高興興地坐下接著(zhù)吃飯。不過(guò),她隨即又想到,招只是點(diǎn)刺身前的四個(gè)xue道。如果用帶彎的筷子,招又不好使。難不成招和第二招轉換時(shí)還要臨時(shí)換根筷子?不對,絕對不應該這樣!濕兒飯也不吃了,將啞巴打發(fā)走,自個(gè)兒坐那里冥思苦想。 唉,筷子神功又練不下去了。再試試飄飄欲仙輕功