海鷗教授 二十
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二十 第二天開(kāi)了一天的討論會(huì ),爭爭吵吵每個(gè)課題只討論了十來(lái)分鐘,有些評審者態(tài)度極不認真,敷衍了事,草草地就判了別人的死刑。這里的每個(gè)課題都凝聚了教授們的許多心血,他/她們都是花了幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間籌劃醞釀完成的,每個(gè)申請者都對自己的課題申請寄予了無(wú)限希望。丁一覺(jué)得太殘酷了,但是他沒(méi)有辦法。為了幾個(gè)有前途的青年華裔教授的課題,丁一和幾個(gè)老印爭得厲害,他不退讓?zhuān)芫榷嗌倬褪嵌嗌?,起碼申請稿還有回旋余地重新送回來(lái)。老印們常常抱成團,對華裔教授們的分數打得很差,故意刁難打壓。當年讀書(shū)時(shí)丁一就體會(huì )到,在美國真正欺負中國人的往往不是白人,而是印度人,印度是英語(yǔ)系國家,在語(yǔ)言上他們有一定天然的優(yōu)勢,盡管他們的英語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很別扭。其實(shí)兩個(gè)民族都很勤奮,相煎何太急。后來(lái)工作上也是如此,丁一一直不明白為什幺。聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō),解放前的英租界里的幫兇都是印度來(lái)的,對中國人狗仗人勢地呵斥加大棒。時(shí)間久了,無(wú)形中在美國科技界的華人圈里普遍對印度人有成見(jiàn),許多教授不敢收從印度來(lái)的人做學(xué)生和博后,因為他們很容易做假。丁一對老印們的意見(jiàn)逐條反駁,據理力爭,毫不相讓。臺灣教授時(shí)不時(shí)地敲邊鼓,聲援一下丁一,搞得老印們惱火,但又沒(méi)有辦法,畢竟丁一是Chairman,他們有點(diǎn)忌憚,所以有所收斂。這都是老把戲了,丁一以前經(jīng)常碰見(jiàn),已經(jīng)習慣了,所以一見(jiàn)有印度教授在場(chǎng),心里就有所警惕,不讓華裔教授吃虧。在StudySe里,最怕的就是沒(méi)人為你說(shuō)話(huà),再好的科研項目,無(wú)人關(guān)心,無(wú)關(guān)痛癢,必死無(wú)疑。不知怎地,丁一想起了洪濤和鞠進(jìn),中國那邊又是一番風(fēng)景,各有千秋。想到中國的科研,丁一心中不免一絲苦笑。 開(kāi)完了會(huì ),丁一也不做逗留就乘飛機往家里趕。因為女兒Judy明天開(kāi)家長(cháng)會(huì ),他是一定要參加的。丁一對兒女的教育一向很重視,平時(shí)太忙,沒(méi)有時(shí)間輔導他們的功課,但家長(cháng)會(huì )絕對不能省掉。通過(guò)家長(cháng)會(huì ),一方面可以了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習情況,一方面可以和老師們溝通。 回到家里,月琴正在做菜,見(jiàn)了丁一告訴他,同事們說(shuō)郊外的楓葉非常好看,問(wèn)要不要周末去賞紅葉。丁一說(shuō)好呀,他肚子有點(diǎn)餓,用筷子拈了一筷子菜就往嘴里送。兩人在餐廳的圓桌旁吃飯,談著(zhù)Judy家長(cháng)會(huì )的事情。Judy剛考完SAT,分數很棒,她報考了軍校,需要老師們的推薦信,借這次家長(cháng)會(huì )的機會(huì ),正好向老師們摸一下底?,F在可是申請大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)候。 第二天上午丁一夫婦沒(méi)有上班,他們開(kāi)車(chē)來(lái)到Judy的學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。像以前一樣,心情有點(diǎn)隱隱激動(dòng)。這是一所私立中學(xué),規模不大,一色平房,但教學(xué)質(zhì)量絕對一流,是這所城市最好的。學(xué)校每個(gè)年級只有八十來(lái)個(gè)學(xué)生,每年其中有百分之二十的學(xué)生被常春藤大學(xué)錄取。和許多中國家長(cháng)一樣,丁一月琴也非常注重孩子們的教育。他們忙,沒(méi)有太多的時(shí)間督促孩子們的學(xué)習,也不欣賞對孩子苦苦相逼的督促方法,于是花錢(qián)將孩子送到這所私立學(xué)校培養,讓他們在自由的環(huán)境下開(kāi)花結果。果不既然,孩子們在這所學(xué)校里學(xué)習不錯,如魚(yú)得水,全面發(fā)展。由于學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,孩子們還拿了獎學(xué)金。 進(jìn)了教學(xué)樓,有個(gè)黑人秘書(shū)和他們相熟,熱情打招呼,并遞給他們今天和各課老師面談的時(shí)間表。他們沿著(zhù)光潔的木質(zhì)地板走廊向里面走去,沿途墻壁上掛滿(mǎn)了學(xué)生們的作品。其中有一幅中國字畫(huà)老遠就吸引了他們的注意,是一個(gè)中國書(shū)畫(huà)家寫(xiě)的條幅贈送給這所學(xué)校的,蒼勁有力,渾然天成。條幅旁邊掛滿(mǎn)了這個(gè)學(xué)校的學(xué)生夏天到中國學(xué)校交流的照片,一群中美中學(xué)生聚集在一起聯(lián)歡,動(dòng)作搞笑。這所學(xué)校和中國的一所學(xué)校結為了姐妹學(xué)校,兩校的學(xué)生每年都有互訪(fǎng),飛來(lái)飛去,像一群羽翼未豐滿(mǎn)的海鷗向著(zhù)海闊天空飛奔。丁一心里禁不住自嘲,自己是海鷗也就罷了,怎的將孩子們也聯(lián)想成了海鷗,好像得了海鷗綜合癥。 月琴忽然發(fā)現了Judy的作品,是一個(gè)由若干幾何圖形組成的雕像,頗具想象力,而且圖形很復雜?!斑@孩子,還有點(diǎn)意思?!痹虑儋潛P道,抿嘴欣賞。月琴常常在丁一面前稱(chēng)贊美國學(xué)校的教學(xué)方法,啟發(fā)式,培養出來(lái)的學(xué)生動(dòng)手能力強,想象力豐富。她站在這幅作品前不肯離去,看那樣子有點(diǎn)想把它吃下去,悔聲連連沒(méi)有帶相機來(lái)。這時(shí)走廊上的鈴聲響了,和老師見(jiàn)面的時(shí)間到了。在丁一的催促下,月琴才戀戀不舍地離開(kāi)了Judy的作品。 他們先來(lái)到政治老師這里,一個(gè)頭發(fā)稀疏的老頭,瘦削的肩膀隨著(zhù)笑聲顫抖不停,有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。他一見(jiàn)丁一夫婦倆就大聲贊揚Judy社會(huì )感強,學(xué)習興趣濃厚,向她布置的馬克思理論書(shū)籍的課外作業(yè)都讀完了。最近考試時(shí)給她布置的考試是寫(xiě)一篇學(xué)習體會(huì )文章,她寫(xiě)的論文對社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的理解非常到位,夠得上一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準了。說(shuō)完老頭哈哈尖笑,很有感染力。丁一