你最多會(huì )去邀請幾次，為什么”

“對外聯(lián)部你有什么了解，比起他人，你有什么我必須錄用你的優(yōu)勢？”

“你演講的題目是‘大學(xué)校園秩序的維持’需要‘他律’還是‘自律’，可是剛剛通篇你講的全是自律，不是自相矛盾嗎？還有，針對你的發(fā)言，我提出一個(gè)問(wèn)題，如果外聯(lián)部正好碰上事情需要你來(lái)做，而你正好在上課，老師點(diǎn)名關(guān)系到學(xué)分，你會(huì )怎么做？”

按照進(jìn)門(mén)的順序排序演講，每一個(gè)上去演講，寧芮星的心里就更加地緊張。

題目在她看來(lái)不算太難，就是江嶼的反應著(zhù)實(shí)有些太快，別人稍有出錯，他就能抓住那個(gè)點(diǎn)無(wú)端放大，讓人啞口無(wú)言，甚至他身后坐著(zhù)的幾個(gè)學(xué)長(cháng)學(xué)姐如同擺設一樣，提出幾個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題，剩下的，全是江嶼提出的略有些刁鉆的問(wèn)題。

不得不說(shuō)，對待面試這件事，還真的有傳說(shuō)中的嚴謹態(tài)度，讓人難以招架。

眼看著(zhù)就要輪到寧芮星了，她深深地吸了一口氣，這才在黑板上寫(xiě)下自己的名字，轉身走到教室中央面對著(zhù)面試的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。

見(jiàn)幾個(gè)學(xué)長(cháng)學(xué)姐唇角帶笑，讓寧芮星放松了不少，剛想去看江嶼，就見(jiàn)那人不知道什么時(shí)候低下了頭，拿著(zhù)筆，仿佛在登記什么東西。

他沒(méi)看她，讓她輕松不少。

江嶼低頭，長(cháng)睫遮住了所有涌動(dòng)的情緒，聽(tīng)到她的聲音發(fā)愣間，手中的筆已經(jīng)不受控制地在紙上寫(xiě)下她的名字。

宇宙發(fā)光物體中最閃亮的星星。

耀眼不自知，冥冥之中卻吸引旁人不自覺(jué)地想要靠近。

江嶼的藥也的確是好用，一天下來(lái)，寧芮星的喉嚨和聲音已經(jīng)恢復得差不多了，整個(gè)人也沒(méi)有那么難受。

她是文學(xué)生，對于這種理論辯論一向是拿手的，在這么多人面前演講，到底有些緊張，不過(guò)卻是漸入佳境，從一開(kāi)始的磕磕絆絆到后來(lái)的流利順暢。

“我的論題是……，在我看來(lái)具有片面性，古人有云，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，百日維新公車(chē)上書(shū)的是書(shū)生……但若放在戰爭年代上來(lái)講，書(shū)生的確不如將士……”

遲疑了兩三秒，寧芮星才說(shuō)出自己收尾的話(huà)語(yǔ)，“剛剛我從兩方面來(lái)闡述我的觀(guān)點(diǎn)，但我更想說(shuō)，若真的百無(wú)一用是書(shū)生，那在座的各位又算得了什么？”

她這一句話(huà)，無(wú)疑是將矛頭對準了學(xué)長(cháng)學(xué)姐，還有周?chē)钠渌嬖囌摺?/br>
學(xué)生學(xué)生，不也是書(shū)生的一種。

教室因為寧芮星的話(huà)落，一瞬間的寂靜。

外聯(lián)部的幾個(gè)干事有明顯的怔楞，其實(shí)不管寧芮星表現如何，這個(gè)外聯(lián)部她是一定會(huì )進(jìn)來(lái)的。

學(xué)生組織收人不僅看能力，也看人情。

學(xué)生會(huì )在納新第二輪完成前，都會(huì )將名單統一放在一起，避免有新生會(huì )被兩個(gè)部門(mén)招收，而江嶼，毫不猶豫地在實(shí)踐部的錄取名單上劃掉寧芮星的名字，將她放進(jìn)了外聯(lián)部。

“江嶼，雖然你是會(huì )長(cháng)，也不能以權謀私吧，這個(gè)學(xué)妹口才很不錯，實(shí)踐能力也是，更適合我們實(shí)踐部?！?/br>
江嶼近兩年的能力毋庸置疑，已經(jīng)內定為會(huì )長(cháng)，而實(shí)踐部部長(cháng)林煒正好也是角逐主席團副主席位置的人選之一，還沒(méi)換屆參與競爭，便把關(guān)實(shí)踐部招新。

寧芮星的能力他真的覺(jué)得是不錯，誰(shuí)知道江嶼一上來(lái)就搶人。

面對林煒的質(zhì)疑，江嶼只是淡淡地瞥