后，太陽(yáng)悄聲爬上枝頭，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)冰涼的空氣照亮霧氣沉沉的大地。

秦嘉年寢室三人裹著(zhù)厚厚的衣服，背著(zhù)書(shū)包去上課。

下午有一節就業(yè)指導，不是專(zhuān)業(yè)課,大家的熱情并不高。

到了教室,三人找了個(gè)靠窗的位子坐下，脫了外套,趴在桌子上。

冬日里難得的陽(yáng)光，灑在身上，暖洋洋的。

不多時(shí),上課鈴聲響起，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)。

教室里仍然亂哄哄的,講臺上的人敲了敲黑板，聲音低沉,“安靜,我們上課了?！?/br>
教室里安靜了一瞬，然后炸開(kāi)了鍋。

秦嘉年目瞪口呆地看著(zhù)講臺上的人。

那不是剛陪她吃過(guò)午飯的男朋友嗎？！

他怎么？？？？？?。。。?！……

講臺上,季寬穿著(zhù)一件灰色針織上,袖子挽到手臂,手里夾著(zhù)一本講義。

他伸手推了推眼鏡。

斯文又禁欲。

不少大四的學(xué)生都認識這位風(fēng)云學(xué)長(cháng),其中不乏曾經(jīng)芳心暗許的女生。

如今,帥逼學(xué)長(cháng)出現在講臺上,著(zhù)實(shí)給這枯燥乏味的課程帶來(lái)點(diǎn)新鮮感。

季寬也不急，他雙手撐在講桌上，等著(zhù)同學(xué)們安靜下來(lái)。

教室里的議論聲漸漸消散。

季寬緩緩開(kāi)口：“今天我來(lái)代一節就業(yè)指導，還希望大家能多多配合！”

他低頭，輕輕勾了勾嘴角，接著(zhù)說(shuō)：“我現在在讀研二，大家可以叫我學(xué)長(cháng)。其實(shí)我對當前的就業(yè)形勢了解得也很有限，如果大家有什么問(wèn)題歡迎和我一起討論?！?/br>
他看了一圈臺下的同學(xué)，接著(zhù)說(shuō)：“那我們現在就開(kāi)始上課，大家請看課件……”

老實(shí)說(shuō)，英俊帥氣的學(xué)長(cháng)講起課來(lái)真的比老氣沉沉的教授更有魅力。

整節課不論互動(dòng)或者提問(wèn)，同學(xué)們都十分樂(lè )意配合。

臨近下課，季寬合上講義，走下講臺。

他站在過(guò)道上，把手插在口袋里，說(shuō)：“感謝大家今天的配合，下面同學(xué)們還有什么想問(wèn)的嗎？包括學(xué)習、考研的都可以?！?/br>
前排戴眼鏡的男生火速舉手，“學(xué)長(cháng)，你覺(jué)得學(xué)中文的是讀研好還是工作好？”

季寬想了想，條理清晰地分析了一番。

臺下稀稀拉拉地鼓掌。

季寬：“還有嗎？”

有一個(gè)男生舉手，季寬認識他，以前也是學(xué)生會(huì )的，兩人還挺熟。

男生嬉皮笑臉地問(wèn)：“學(xué)長(cháng)，我想問(wèn)……談戀愛(ài)影響學(xué)習嗎？”

這個(gè)問(wèn)題似乎更對大家的口味，臺下的同學(xué)聞言開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。

季寬勾了勾唇，聽(tīng)出他蓄意的調侃，也不惱。

他退后兩步，靠在講桌旁，想了想說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題……找個(gè)同學(xué)回答吧?！?/br>
他抬眼往教室某個(gè)方向看了一眼，叫道：“靠窗那個(gè)穿白色羽絨服的女生?！?/br>
整節課一直安靜如雞的秦嘉年：“……”

她慢悠悠地站起來(lái)，看了一眼在座的同學(xué)，說(shuō)：“大概，戀愛(ài)對象足夠優(yōu)秀的話(huà)，是不會(huì )耽誤學(xué)習的?！?/br>
秦嘉年的臉燙紅，說(shuō)完就地下了頭。

季寬忍著(zhù)笑，問(wèn)：“這位同學(xué)，那你的戀愛(ài)對象怎么樣？”

秦嘉年抿了抿嘴唇，小聲道：“很優(yōu)秀?！?/br>
旁邊的余冰貽把筆一摔，跟宮婷婷說(shuō)：“晚上我不跟你們一起吃飯了?！?/br>
宮婷婷一臉疑惑地問(wèn)：“為啥？”