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后,太陽(yáng)悄聲爬上枝頭,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)冰涼的空氣照亮霧氣沉沉的大地。秦嘉年寢室三人裹著(zhù)厚厚的衣服,背著(zhù)書(shū)包去上課。下午有一節就業(yè)指導,不是專(zhuān)業(yè)課,大家的熱情并不高。到了教室,三人找了個(gè)靠窗的位子坐下,脫了外套,趴在桌子上。冬日里難得的陽(yáng)光,灑在身上,暖洋洋的。不多時(shí),上課鈴聲響起,老師推門(mén)進(jìn)來(lái)。教室里仍然亂哄哄的,講臺上的人敲了敲黑板,聲音低沉,“安靜,我們上課了?!?/br>教室里安靜了一瞬,然后炸開(kāi)了鍋。秦嘉年目瞪口呆地看著(zhù)講臺上的人。那不是剛陪她吃過(guò)午飯的男朋友嗎?!他怎么??????。。。?!……講臺上,季寬穿著(zhù)一件灰色針織上,袖子挽到手臂,手里夾著(zhù)一本講義。他伸手推了推眼鏡。斯文又禁欲。不少大四的學(xué)生都認識這位風(fēng)云學(xué)長(cháng),其中不乏曾經(jīng)芳心暗許的女生。如今,帥逼學(xué)長(cháng)出現在講臺上,著(zhù)實(shí)給這枯燥乏味的課程帶來(lái)點(diǎn)新鮮感。季寬也不急,他雙手撐在講桌上,等著(zhù)同學(xué)們安靜下來(lái)。教室里的議論聲漸漸消散。季寬緩緩開(kāi)口:“今天我來(lái)代一節就業(yè)指導,還希望大家能多多配合!”他低頭,輕輕勾了勾嘴角,接著(zhù)說(shuō):“我現在在讀研二,大家可以叫我學(xué)長(cháng)。其實(shí)我對當前的就業(yè)形勢了解得也很有限,如果大家有什么問(wèn)題歡迎和我一起討論?!?/br>他看了一圈臺下的同學(xué),接著(zhù)說(shuō):“那我們現在就開(kāi)始上課,大家請看課件……”老實(shí)說(shuō),英俊帥氣的學(xué)長(cháng)講起課來(lái)真的比老氣沉沉的教授更有魅力。整節課不論互動(dòng)或者提問(wèn),同學(xué)們都十分樂(lè )意配合。臨近下課,季寬合上講義,走下講臺。他站在過(guò)道上,把手插在口袋里,說(shuō):“感謝大家今天的配合,下面同學(xué)們還有什么想問(wèn)的嗎?包括學(xué)習、考研的都可以?!?/br>前排戴眼鏡的男生火速舉手,“學(xué)長(cháng),你覺(jué)得學(xué)中文的是讀研好還是工作好?”季寬想了想,條理清晰地分析了一番。臺下稀稀拉拉地鼓掌。季寬:“還有嗎?”有一個(gè)男生舉手,季寬認識他,以前也是學(xué)生會(huì )的,兩人還挺熟。男生嬉皮笑臉地問(wèn):“學(xué)長(cháng),我想問(wèn)……談戀愛(ài)影響學(xué)習嗎?”這個(gè)問(wèn)題似乎更對大家的口味,臺下的同學(xué)聞言開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。季寬勾了勾唇,聽(tīng)出他蓄意的調侃,也不惱。他退后兩步,靠在講桌旁,想了想說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題……找個(gè)同學(xué)回答吧?!?/br>他抬眼往教室某個(gè)方向看了一眼,叫道:“靠窗那個(gè)穿白色羽絨服的女生?!?/br>整節課一直安靜如雞的秦嘉年:“……”她慢悠悠地站起來(lái),看了一眼在座的同學(xué),說(shuō):“大概,戀愛(ài)對象足夠優(yōu)秀的話(huà),是不會(huì )耽誤學(xué)習的?!?/br>秦嘉年的臉燙紅,說(shuō)完就地下了頭。季寬忍著(zhù)笑,問(wèn):“這位同學(xué),那你的戀愛(ài)對象怎么樣?”秦嘉年抿了抿嘴唇,小聲道:“很優(yōu)秀?!?/br>旁邊的余冰貽把筆一摔,跟宮婷婷說(shuō):“晚上我不跟你們一起吃飯了?!?/br>宮婷婷一臉疑惑地問(wèn):“為啥?”