坐一下，我馬上就好了?！?/br>
    “伯父，你不用管我，我在這里等一下沒(méi)關(guān)系?！毙鳑_丁曉彤的父親禮貌地說(shuō)著(zhù)，四面打量起房間的擺設來(lái)。

    書(shū)房很大，房間的幾面墻上都裝著(zhù)書(shū)架，上面整整齊齊堆放的全都是書(shū)，讓人仿佛置身書(shū)山之中一般，肖楓的目光被右側墻上的一副對聯(lián)吸引住了目光，忍不住仔細觀(guān)摩起來(lái)。

    “怎么？小肖也對對聯(lián)感興趣嗎？”丁致遠看到肖楓久久地盯著(zhù)墻上的對聯(lián)看，終于放下了手中的筆，走過(guò)來(lái)笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)肖楓。

    肖楓笑著(zhù)搖搖頭道：“我對楹聯(lián)了解并不是很多，不過(guò)看伯父這幅楹聯(lián)書(shū)法挺峭，詞義極工，渾然天成，想來(lái)應該出自名家之手?！?/br>
    丁致遠贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即詢(xún)問(wèn)道：“那小肖你能看出此聯(lián)出自哪位名家之手嗎？”

    “我試一試吧，不過(guò)說(shuō)錯了，伯父可不要取笑我?！毙髯呓藘刹?，仔細端詳了一陣后，沉吟著(zhù)道：“此聯(lián)的署名是“大方”二字，據我所知，這樣署名的應該只有一人，那就是號稱(chēng)大方山人的清末聯(lián)圣方地山，而這幅‘依于金石能長(cháng)壽，但善詞章非壯夫’應該是他為自己所題，另外由此也可以看出，方地山在考古、詩(shī)文等方面亦有所長(cháng)。

    “哈哈，小肖竟然有此等眼力，看來(lái)對古代文化有著(zhù)很深厚的造詣，實(shí)屬難得啊?！倍≈逻h撫掌大笑起來(lái)。

    “伯父過(guò)獎了，我只是瞎蒙的，讓伯父見(jiàn)笑了?！毙髦t虛地道。

    “呵呵，年輕人不用過(guò)于自謙，如果不是有一定的國學(xué)根底，怎么可能看出這副對聯(lián)是方地山的作品呢，雖說(shuō)方地山號稱(chēng)近代聯(lián)圣，但實(shí)際現在的人對他了解者并不多，你能夠一口說(shuō)出他來(lái)，足見(jiàn)你的不凡之處?！?/br>
    “爸爸，這么說(shuō)方地山也不算很厲害嘛？”丁曉彤在一旁插嘴道。

    “你懂什么？這個(gè)方地山又稱(chēng)大方山人，生于1873年，原名方爾謙，字地山，江蘇省江都（今揚州市）人，出生于書(shū)香世家（父方沛森為清季同治丁卯科舉人，多年來(lái)在地方上執掌教諭），擅長(cháng)書(shū)法和楹聯(lián)，清末民初著(zhù)名學(xué)者、書(shū)法家、楹聯(lián)家。

    方地山少年時(shí)就聰穎多慧，擅長(cháng)書(shū)法，對金石書(shū)畫(huà)和古籍本諸學(xué)多所精通，書(shū)法挺峭，有山林氣，佯狂奔放，為人輕佻詼諧，不修邊幅，13歲時(shí)就考中秀才，后在北洋武備學(xué)堂教書(shū)，和袁世凱次子袁克文成為莫逆之交和兒女親家，與當時(shí)還沒(méi)有什么名氣的畫(huà)家張大千成為忘年之交。

    方地山善制聯(lián)語(yǔ)，尤擅撰嵌名聯(lián)、趣聯(lián)，和明代解縉、清代紀昀一脈相承，尚智巧。為人撰制的嵌名字聯(lián)，全為即興，從不起草，渾然天成，詞意極工，往往將典故自然融入，不留斧鑿之痕，堪稱(chēng)一絕，在當時(shí)時(shí)被稱(chēng)之為民國“聯(lián)圣”。

    另外其所刻閑章為“貪財好色”，可見(jiàn)其風(fēng)流倜儻一斑。曾以劇中書(shū)僮語(yǔ)“我想平兒，平兒不想我”趣對劇中楊雄語(yǔ)“你說(shuō)石秀，石秀也說(shuō)你”傳為一時(shí)美談。所以能夠得到方地山的墨寶，可以說(shuō)是極為難得之事。

    丁致遠說(shuō)到這里有些自得，看著(zhù)墻上掛著(zhù)的楹聯(lián)露出狂熱的喜愛(ài)之情。

    “那這么說(shuō)，這幅楹聯(lián)應該價(jià)值很高了？”丁曉彤追問(wèn)道。

    丁致遠搖搖頭道：“如果以藝術(shù)眼光來(lái)看，無(wú)疑此聯(lián)屬于無(wú)價(jià)之寶，但以?xún)r(jià)值而論，由于方地山的作品傳世較多，所以?xún)r(jià)錢(qián)并不是很高，能夠賣(mài)上數萬(wàn)元錢(qián)就已經(jīng)不錯了。

    “小肖，看起來(lái)你的文學(xué)功底應該不錯，聽(tīng)彤彤說(shuō)你想要到我們學(xué)校應聘執教，有這個(gè)意思嗎？”丁致遠將注意力從楹聯(lián)上轉到肖楓身上，含笑問(wèn)道。

    對于眼前這個(gè)青年，他倒是頗為滿(mǎn)意，沒(méi)有眼下青年的浮躁之氣，而且看起來(lái)溫文爾雅，沉穩內斂，給他留下的印象頗佳。

    “是的，伯父，我的確有意去面試做個(gè)教師，只是一來(lái)自己不是專(zhuān)業(yè)的師范院校畢業(yè)，二來(lái)也沒(méi)有什么執教經(jīng)驗，所以心中還有些擔心。生怕自己會(huì )誤人子弟?！毙骼侠蠈?shí)實(shí)地說(shuō)道。

    “呵呵，沒(méi)有經(jīng)驗可以慢慢積累，關(guān)鍵是你的態(tài)度，就已經(jīng)具備了做一個(gè)合格教師的基礎?！倍≈逻h對肖楓的表現頗為滿(mǎn)意。說(shuō)話(huà)間也親昵了不少，“小肖，不知你對象棋有沒(méi)有研究，有沒(méi)有興趣陪我這老頭子下幾盤(pán)？”

    “那伯父要多讓我一下了，我的棋藝可不怎么樣?！毙餍χ?zhù)道。

    “棋藝好不好要下過(guò)才知道，來(lái)來(lái)，我們