國慶長(cháng)假結束之后，上學(xué)第三天。

    中午午休時(shí)間，宋榴趴在桌子上，她不是很餓，也不太想去食堂吃飯，就叫同桌吃完飯給她帶個(gè)面包和酸奶。此時(shí)有些無(wú)所事事，上了一早上的課也沒(méi)心情寫(xiě)卷子，便三下兩下地翻著(zhù)剛剛在課上記的數學(xué)筆記。

    數學(xué)課程開(kāi)始漸漸進(jìn)入了比較難的地方，老師擴展了很多課外內容，再搭配上一些例題，課上就總有她跟不上的時(shí)候，她只好先緊著(zhù)例題抄，知識點(diǎn)部分就有很多沒(méi)記下來(lái)。又看了下顧婷的筆記，和她一樣，記下這塊就沒(méi)有那塊。

    他們班和六班現在還是一個(gè)數學(xué)老師，也就是他們高一時(shí)候的班主任老江，六班雖然是精英班，但平均分和他們班相比也沒(méi)有拉開(kāi)到不忍直視的地步，所以他們兩個(gè)班教學(xué)進(jìn)度都差不多，等到了高三就是一個(gè)老師負責一個(gè)班了，老江就會(huì )只教六班。宋榴有些猶豫，但把筆記翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去之后，還是從書(shū)包里拿出手機，給孟潛星發(fā)微信。

    ——數學(xué)你們上到哪了？第三章筆記你記全了嗎？

    等孟潛星回微信的時(shí)候，她就不免又想到了那天的事。

    對于那天的事，宋榴有點(diǎn)生氣，但她也知道孟潛星那時(shí)也有點(diǎn)生氣，所以她也就沒(méi)那么生氣了。

    這話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些拗口，不過(guò)宋榴心里是清楚的，這種事情其實(shí)分不了什么對錯，不過(guò)是兩人想法不同，所采取的行動(dòng)也有所不同，不過(guò)無(wú)論按照誰(shuí)的意愿發(fā)展，最終都不會(huì )給對方或是他們之間的關(guān)系造成實(shí)質(zhì)性的傷害。

    而那天，他們兩個(gè)都按照各自的想法做了一些事情，而沒(méi)有考慮到對方的感受。宋榴是沒(méi)跟孟潛星打一聲招呼就想一個(gè)人先走，孟潛星則是不和宋榴商量就在眾人面前叫住她，兩人算是扯平。

    不過(guò)這都是宋榴后來(lái)的想法。而在當時(shí)，她雖然沒(méi)有當場(chǎng)發(fā)作，但出了體育場(chǎng)，上了出租車(chē)還是選擇先發(fā)制人。

    她嫌棄地甩掉孟潛星抓住她的手，轉過(guò)去面對著(zhù)孟潛星，還用手指一下一下地戳他，“這下你高興了，整個(gè)籃球場(chǎng)的人都知道我們認識，關(guān)系還不一般了?！?/br>
    孟潛星臉上沒(méi)什么表情，眼里和嘴角卻都是笑，宋榴看來(lái)就是一副小人得逞的樣子，不過(guò)他倒也不心虛，“這不是事實(shí)嘛，再說(shuō)了，我東西都在你這呢，你什么都不跟我說(shuō)一聲就走，我還不能叫住你了？看到了都不叫你，你知道了還不生氣嗎？”

    宋榴翻了一個(gè)白眼，氣呼呼地看他，“你明明知道我說(shuō)的是什么，你要真不想按我的想法來(lái)，你不能跟我說(shuō)么，非要當著(zhù)那么多人的面做出來(lái)？”

    想起上次關(guān)于在學(xué)校吃