三樓?！?/br>
    工作人員把六個(gè)大箱子搬到六樓，然后一一撬開(kāi)。掀開(kāi)減震泡沫，一具具女孩的身體出現在面前，她們的臉上還保留著(zhù)拿到冠軍獎杯時(shí)的表情。

    “我給您介紹一下，首先，關(guān)節是可動(dòng)的，只要用一點(diǎn)力，像這樣?！?/br>
    造型師扭了一下女孩的手臂，然后松開(kāi)，女孩的手臂便停留在這個(gè)姿勢上。

    “還有，這些標本的yindao用的都是她們本人的，這里也可以使用，但是別忘了途潤滑液，標本的那里不可能自己流水的?！?/br>
    我的手指在女孩的yindao里捅了兩下，女孩的臉上就像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，還是原來(lái)的表情。

    “我們想給標本穿上衣服，可以嗎？”造型師伸手從箱子里摸出一個(gè)袋子?！斑@些衣服都是她們生前給自己準備好的?！?/br>
    “好，那就麻煩各位了?！?/br>
    三個(gè)人立刻動(dòng)起手來(lái)，就像給洋娃娃換衣服似的，給她們穿好胸罩、內褲、襪子，這些內衣都是專(zhuān)門(mén)為標本準備的，有助于延長(cháng)標本的壽命。接著(zhù)是網(wǎng)球衫、裙子、球鞋，一切都穿好了之后，就是擺姿勢了。

    “先生，您看把她們擺成拿獎杯時(shí)的姿勢，如何？”

    “我也覺(jué)得這樣不錯，不過(guò)她們的手臂能夠承受獎杯的重量嗎？”

    “這個(gè)您放心，沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
    然后三個(gè)造型師就按照她們拿到獎杯時(shí)的合影照片，擺出了一個(gè)造型。兩個(gè)女孩站在中間，四只手捧著(zhù)獎杯。兩個(gè)女孩站在旁邊，各伸出一只手，抓住獎杯的耳朵。最外側，一左一右站著(zhù)兩個(gè)女孩，一個(gè)摟著(zhù)旁邊隊友的腰，一個(gè)用手搭在旁邊隊友的肩膀上。

    “您看，效果怎么樣？”造型師擦了一下額頭上細小的汗珠，然后繼續說(shuō)：“這個(gè)照片里有十個(gè)選手，現在只作出了站著(zhù)的六個(gè)隊員的標本，等到那四個(gè)也做好了，就能擺出完整的造型了?！?/br>
    “聽(tīng)說(shuō)隊長(cháng)她們的標本送過(guò)來(lái)了，我想。。。天哪！太漂亮了，活的一樣！”

    四個(gè)替補隊員的眼睛完全被隊友的身體做成的標本吸引住了，她們圍著(zhù)標本轉了好幾圈，用眼睛把她們的每一個(gè)細節都看了一遍。

    “和那時(shí)后合影時(shí)的樣子一模一樣，我記得，當時(shí)我們幾個(gè)就坐在這里。大家過(guò)來(lái)，擺一下姿勢?！?/br>
    四個(gè)女孩坐在那六個(gè)標本的腳下，這樣就和照片上的樣子完全一樣了。

    “你們要回工廠(chǎng)是吧？”我問(wèn)那三個(gè)造型師：“如果順路的話(huà)，就把這四個(gè)坐標本的材料帶回去把，大家都可以省點(diǎn)事?！蔽矣檬种钢?zhù)那四個(gè)替補隊員。

    “??？可是，我們還沒(méi)準備好干凈的網(wǎng)球衫呢?！?/br>
    “這個(gè)沒(méi)關(guān)系，我們會(huì )幫你們洗干凈的，球鞋也會(huì )幫你們準備，還有什么問(wèn)題嗎？”

    “沒(méi)有了。主人，再見(jiàn)，我們出發(fā)了?！?/br>
    等她們都走掉之后，我又獨自欣賞了一會(huì )兒，之后忍不住用手摸了摸她們的rufang。除了沒(méi)有體溫以外，其它地方和活人沒(méi)有區別。之后我掏出手機。

    “食堂大嬸嗎？麻煩把冰箱里騰出一點(diǎn)地兒，再過(guò)兩天，又會(huì )有一批上好的瘦rou了?！?/br>
    未完，待續.