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有點(diǎn)兒像當年的希特勒,自己有點(diǎn)兒狂熱嗎?” 劉梅聞言一聽(tīng),撫掌大笑:“這就對了!神童計劃條,要培養神童,當媽的就必須得狂熱!才能把訓練進(jìn)行到底!” 夏東海嘆氣說(shuō):“看來(lái)我一時(shí)半會(huì )兒還說(shuō)服不了你了,聽(tīng)聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)好不好?” 劉梅迫不及待大叫:“老大、老二、老三!緊急集合!” 三個(gè)孩子聞?dòng)嵹s來(lái),家庭會(huì )議正式開(kāi)始。 夏東海簡(jiǎn)單地將情況介紹了一下說(shuō):“簡(jiǎn)單地說(shuō),情況就是這樣,你們的mama,要在咱家培養出一個(gè)神童,具體對象就是……小雨!” 仨孩子或驚訝,或茫然:“啊噢” “你們的爸爸非讓征求意見(jiàn),這好事兒誰(shuí)還會(huì )有意見(jiàn)?我看就鼓掌通過(guò)吧!” 劉梅想帶頭鼓掌,被夏東海攔住。 夏東海堅持說(shuō):“必要的民主程序不能省略,孩子們,這事你們最有發(fā)言權,有不同意見(jiàn)可以發(fā)表?!?/br> 小雪略帶不滿(mǎn)地說(shuō):“咱家需要神童嗎?難道你們對我和劉星還不滿(mǎn)意?” 劉梅說(shuō):“小雪,流行劉星,雖然你們在各方面都比較優(yōu)秀,可那都是按部就班地發(fā)展。小雨的目標是,超常神童,十三四歲就要上大學(xué)的!” 小雪悻悻然聳肩:“那我就不說(shuō)什么了?!?/br> “我也不說(shuō)什么了,反正又不訓練我?!?/br> 劉星更沒(méi)意見(jiàn)。 劉梅沖著(zhù)小雨說(shuō):“小雨,你一定得說(shuō)點(diǎn)兒什么,到底愿意不愿意?” 小雨疑惑地問(wèn):“當神童有什么好處?” 劉梅激情描繪:“你要成為神童,就是你們同學(xué)里的小超人??!” “哇!別人上大學(xué)我就博士后了,當上最年輕的CEO!” 小雨想入非非地唱,“對面的女孩看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái)……那我就是最年輕的單身貴族_鉆石王小五了!” 夏東海對劉梅說(shuō):“你看看,首先神童的目的就不純,問(wèn)題出來(lái)了吧?” 劉梅無(wú)所謂地說(shuō):“這些思想認識問(wèn)題,都可以在訓練中得到解決。小雨,你愿不愿意接受訓練爭當一名神童?” 小雨踴躍舉手:“當然愿意!讓我們現在就開(kāi)始訓練吧!” 劉梅激動(dòng)地說(shuō):“看看,學(xué)習熱情多高!事實(shí)證明我的決定是正確的,而且特別及時(shí),簡(jiǎn)直就是偉大?!?/br> 夏東海無(wú)可奈何地說(shuō):“我的頭有點(diǎn)兒大!” 神童計劃正式開(kāi)始。 小雨出于好奇和新鮮,相當配合。 劉梅端起一杯水:“這是什么?” “水?!?/br> “水的分子式是H2O,你要記住這個(gè)化學(xué)概念,今后凡是提到水字全改H2O” “記住了!老媽?zhuān)蚁朐?120里加點(diǎn)糖?!?/br> 劉梅趁機教育說(shuō):“糖是有機化合物的一類(lèi),可分為單糖、雙糖和多糖三種,也叫碳水化合物?!?/br> 小雨靈機一動(dòng):“那,我們給1120里加點(diǎn)兒碳水化合物?” 劉梅欣喜地說(shuō):“對啦!” 小雨小聲嘟嚷著(zhù)說(shuō):“這可比說(shuō)給水里加糖麻煩多啦!” 劉梅教育他說(shuō):“要當神童就不能怕麻煩,知道水分子和糖的學(xué)名,說(shuō)明你對這個(gè)世界有著(zhù)深刻的認識!”小雨點(diǎn)點(diǎn)頭:“OK!以后我管糖三角叫碳水化合物三角,管搪葫蘆叫碳水化合物葫蘆?!?/br> 劉梅撫掌大笑:“好!孺子可教,已經(jīng)會(huì )舉一反三了!” 小雨苦惱地問(wèn):“可賣(mài)糖葫蘆的聽(tīng)得懂嗎?” 劉梅一愣:“我們還是繼續下一道題……” 幾天堅持下來(lái),經(jīng)常在外邊偷聽(tīng)的小雪和劉星實(shí)在忍不下去了,沖進(jìn)書(shū)房找夏東海說(shuō):“老爸,您快救救小雨吧,他現在的日子很不好過(guò)?!?/br> 劉星同情地說(shuō):“都快讓老媽折騰死了,上學(xué)都沒(méi)這么累呀!” 第51章:所謂的神童 夏東海無(wú)奈地嘆息:“這事兒從一開(kāi)始我就不贊成!我認為真正的神童是一些天賦超常的孩