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「那個(gè)命令根本和你說(shuō)的不一樣,到底是怎麼回事!」 「顧襄現在怎麼樣?我是指對你的表現?!诡櫲什⒉幌衿綍r(shí)惡作劇后的反應, 這種嚴肅中帶有緊張的語(yǔ)氣,顧誠記憶中很少出現?!负鸵郧耙粯?,和發(fā)生那件 事以前一樣?!?/br> 「是嗎?好,那就好,太好了!」顧仁松了口氣。 「好什麼!我要的是正常的顧襄!」顧誠無(wú)法接受這種不負責任的說(shuō)法。 「正常?她現在很正常啊,雖然可能還要一段時(shí)間觀(guān)察?!闺娫?huà)那頭,顧仁 喝了口水,潤潤喉嚨。 「不解釋清楚,你恐怕不會(huì )放過(guò)我吧。真傷心啊,我們的叔侄關(guān)系什麼時(shí)候 變成這樣了?!贯莘鸶杏X(jué)到顧誠又要發(fā)作,顧仁連忙收起玩笑。 「聽(tīng)好了,顧襄現在的表現是正常的,沒(méi)有受到催眠的影響,這是結論。原 因呢,很簡(jiǎn)單。如果你覺(jué)得我騙過(guò)你,這麼認為也沒(méi)什麼不對?!孤?tīng)顧仁的話(huà), 好像還有什麼顧誠不知道的秘密,他沒(méi)有打斷,等著(zhù)顧仁的解釋。 「我騙你的,并不是刪除催眠暗示這件事。而是一開(kāi)始的暗示,明白嗎?一 開(kāi)始我對你說(shuō)明的,對顧襄所做的暗示,有些并不正確。準確的說(shuō),是關(guān)于顧襄 男友的那部分?!箙蚊??顧誠想不出他和這件事有什麼關(guān)系,難道他也參與了催 眠? 「顧襄并沒(méi)有愛(ài)上過(guò)那個(gè)男人,準確的說(shuō),她以為自己愛(ài)上那個(gè)男人。其實(shí) 這是我給她的暗示。至于原因嘛,也很簡(jiǎn)單,可能有個(gè)情敵比較有趣?哈哈?!?/br> 「這些亂七八糟的先不管,你趕快告訴我為什麼顧襄沒(méi)有變化!」 「變化不是沒(méi)有,肯定地告訴你,現在顧襄的催眠絕對已經(jīng)消除了。之所以 會(huì )對你這樣,有兩個(gè)原因。,我做的暗示。說(shuō)是暗示,其實(shí)和教育引導沒(méi)什 麼本質(zhì)區別,只是通過(guò)催眠讓她更好的接受。前一段時(shí)間不還有個(gè)新聞,說(shuō)是用 催眠輔助學(xué)習,考試成績(jì)提高的,大概就是那樣。也就是說(shuō),我給出的暗示,在 顧襄來(lái)說(shuō),等同于耳濡目染學(xué)習到的東西。即使消除了催眠,這部分已經(jīng)深深印 在腦裏,相當于她本人的意識。其實(shí)不通過(guò)催眠,從小教育的話(huà),也可以達到同 樣的效果。古時(shí)候的童養媳就有點(diǎn)這個(gè)意思,只是時(shí)間可能要更長(cháng)一點(diǎn)而已?!?/br> 顧仁清了清喉嚨,繼續說(shuō)?!傅诙c(diǎn),算是我當初設定的一個(gè)小機關(guān)吧。消 除催眠后,其實(shí)她潛意識不會(huì )忘記這段時(shí)間發(fā)生的事。是你這段時(shí)間對她好,讓 她產(chǎn)生依賴(lài),她自然會(huì )把催眠期間的事變成理所應當。大概就是這樣?!?/br> 「你!竟然不消除她的記憶!萬(wàn)一……」想到可能的后果,顧誠不禁后怕。 「哈哈,現在不是沒(méi)事嗎?既然沒(méi)有發(fā)生,哪來(lái)的萬(wàn)一呢?我還忙,你自己 慢慢想象吧?!?/br> 掛斷了電話(huà),顧誠靜靜地坐在床邊。雖然沒(méi)有meimei那般天才的頭腦,但他也 不是笨蛋。冷靜下來(lái)后,他也明白了整件事,包括顧仁沒(méi)有說(shuō)明的部分。 其實(shí)這個(gè)催眠,可以當作顧仁對他的一次考驗??简炈欠裾嫘膼?ài)上顧襄。 如果對她好,解除催眠后,自然和現在一樣。如果是單純的yin玩、蹂躪,一 個(gè)正常的少女知道自己曾經(jīng)遭受這樣的待遇,結果可想而知。 可顧仁畢竟是他的叔叔,不會(huì )希望自己的侄子在走進(jìn)監牢。這也是設定男友 的用意。如果顧誠只把顧襄當作性愛(ài)玩具,有沒(méi)有男友,甚至已經(jīng)結婚,說(shuō)不定 還能增加他的情趣。為了更方便游戲,顧誠當然不會(huì )想到解除催眠。反之如果顧 誠愛(ài)上顧襄,以顧仁從小把古策劃那個(gè)養大,對他的了解。他必定無(wú)法容忍呂茂,