他也沒(méi)繼續搭理這幾人，晃晃悠悠地離開(kāi)了訓練場(chǎng)，不耽誤小友的正事兒。

    別人不知道，亨利-畢比還能不知道李敖就是個(gè)窮小子？

    教練組通過(guò)他也知道那些離譜的傳聞是假的，所以中午看到李敖‘優(yōu)雅’的樣子好感加深。

    亨利-畢比就納悶兒了，這多余長(cháng)了張嘴、金鐘罩鐵布衫只練臉的家伙，咋總就能和大佬玩兒到一起去？

    這次還是大佬他爹！

    這個(gè)小插曲沒(méi)有影響到接下來(lái)的測試。

    教練組早料到李敖會(huì )先來(lái)訓練，他們來(lái)了之后免去了熱身這個(gè)環(huán)節，直接進(jìn)入正題。

    測試的內容，就是幾個(gè)月下來(lái)他們指導李敖特訓時(shí)練的那些東西。

    測試十分順利，只是有的項目表現好，有的項目表現差的區別。

    一個(gè)小時(shí)后，3組測試全部結束。

    不出意外的，薩姆-海耶斯不滿(mǎn)意他的表現。

    意外的是凱文-亨德森也不滿(mǎn)意。

    其實(shí)凱文-亨德森本來(lái)對李敖的進(jìn)步是挺滿(mǎn)意的，但想到昨晚這孩子4助攻僅1失誤的出色表現，就滿(mǎn)意不起來(lái)了。

    比賽中打得那么好有什么用？測試才是體現他這個(gè)優(yōu)秀教練的能力的時(shí)候！

    這傳球測試的表現還沒(méi)防守測試表現好，他感覺(jué)丟臉了。

    更讓李敖意外的是接球投籃測試居然讓澤維爾-約翰遜感到滿(mǎn)意！

    他收到了任務(wù)提示，得到了500成就點(diǎn)獎勵！

    這位夸夸群骨灰級用戶(hù)雖然愛(ài)鼓勵人，但一直以來(lái)對訓練的要求都不低。

    不過(guò)，他回想了一下，剛才的接球中投訓練任務(wù)、還有剛剛的接球中投測試，他的投籃表現似乎都比上周好。

    他猛然想起‘接球投籃專(zhuān)家’這個(gè)技能。

    接球后未運球進(jìn)行中投，中投能力 2。

    就算他中投目前處在快速成長(cháng)階段，還有著(zhù)1.6倍的效率，兩點(diǎn)中投能力的提升，至少也得十天半個(gè)月的苦練。

    難怪澤維爾-約翰遜感到滿(mǎn)意。

    而且這個(gè)技能讓他在接球投籃時(shí)能感受到更強的投籃感覺(jué)，對他的投籃訓練也有幫助。

    抽空給李敖做了測試后，教練組又回去忙去了，對他們來(lái)說(shuō)，出來(lái)做個(gè)測試，是討論戰術(shù)討論得腦子脹了之后的調劑。

    第一次測試，李敖其實(shí)沒(méi)抱什么希望，畢竟特訓才剛開(kāi)始一周，新學(xué)的東西都還在練起來(lái)最折磨人的階段。

    居然有一個(gè)測試合格了，他心情大好。

    繼續加練！

    教練們離開(kāi)后沒(méi)一會(huì )兒，出去晃悠了一個(gè)小時(shí)的老大爺又回來(lái)了。

    李敖大喜：“麥克海爾你來(lái)得正好，繼續訓練吧！”

    老大爺原本晃晃悠悠的步伐立馬矯健起來(lái)，走到球場(chǎng)內，說(shuō)道：“測試得怎么樣？”

    “當然很完美，也不看看我是誰(shuí)，就只有投籃差了點(diǎn)，我準備再練練?！?/br>
    “不錯不錯，不愧是我看中的天才，都已經(jīng)那么優(yōu)秀，但還是那么努力地彌補自身不足……”

    兩人胡扯了一會(huì )兒，老大爺說(shuō)道：“雷歐，我覺(jué)得你學(xué)勾手很有天賦，要不要試著(zhù)練練？”

    李敖想到了他昨晚那兩個(gè)不倫不類(lèi)的勾手，應道：“那是，我什么沒(méi)天賦，