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,讀到一半覺(jué)得自己語(yǔ)氣不應該這么僵硬,又刻意柔了一點(diǎn),一個(gè)故事講完,已經(jīng)是十幾分鐘后,易深松了一口氣,覺(jué)得自己方法行不通。同時(shí)覺(jué)得在“怎么讓人放松”這個(gè)問(wèn)題下回答“讀童話(huà)書(shū)”這個(gè)答案的人一定是傻子。果然,他讀完后,喬星那邊便傳來(lái)笑聲,還笑個(gè)不停:“哎呦喂,我不行了,易深你讀童話(huà)的時(shí)候能不能帶點(diǎn)感情啊,就是在說(shuō)我愛(ài)你的時(shí)候能不能別那么僵硬?!?/br>易深本來(lái)還有點(diǎn)惱怒的,但是聽(tīng)到她后面某句話(huà),嘴角卻忽然蔓延開(kāi)一抹笑意:“那應該怎么說(shuō)?”“應該這樣說(shuō)啊?!彼p咳了聲,讓自己的語(yǔ)氣柔和了許多,醞釀了一下情緒,緩緩開(kāi)口:“我愛(ài)你?!?/br>在她開(kāi)口的那一刻,易深只覺(jué)得手機似乎壞掉了,那一刻電流從他手中傳入一直抵達心里,帶來(lái)的觸動(dòng)經(jīng)久不息。忍不住的,喉嚨里悶出一絲輕笑:“好,我知道了?!?/br>喬星一愣,慢半拍才反應過(guò)來(lái)自己說(shuō)了什么,臉倏地紅了,有些惱羞成怒:“不和你說(shuō)話(huà)了,我掛了?!?/br>“別!”他趕緊挽留,“你剛給我示范過(guò)要怎么讀,我再給你讀一篇?!?/br>喬星輕哼一聲,聲音傲嬌:“那好,如果你讀得不好,就掛了?!?/br>為了不讓她掛電話(huà),易深這次費盡心思用了十足的感情。然而最后喬星還是點(diǎn)評:“普通話(huà)標準,但感情不足,勉強給了六十分,再給你一次機會(huì )吧?!?/br>她十分大度的樣子,易深忍俊不禁,試著(zhù)想象了一下她現在的表情,胸口疼得厲害,好想立刻見(jiàn)到她。這一通電話(huà)不知不覺(jué)就打了兩個(gè)小時(shí),還是喬父喊她:“喬喬十點(diǎn)了,可以查分了?!?/br>“好,馬上來(lái)?!眴绦沁b遙回應了喬父一句,對易深說(shuō),“我先去查分,待會(huì )告訴你分數哦?!?/br>說(shuō)罷便掛下電話(huà),心中長(cháng)呼一口氣,如果剛才不是易深的電話(huà),她得緊張兩個(gè)小時(shí)吧,但因為那個(gè)電話(huà),那兩個(gè)小時(shí)她一點(diǎn)也不緊張。她知道易深打來(lái)那個(gè)電話(huà)的目的,所以格外感激,這個(gè)人總是能給她帶來(lái)新的感動(dòng),而每一次感動(dòng)之后,她對他的感情又更深一點(diǎn)。喬星早看班群里面說(shuō)查分渠道十分擁擠,現在也沒(méi)一個(gè)人查到自己分數的,喬星也沒(méi)想過(guò)自己會(huì )一查就查到。望著(zhù)電腦屏幕上的那個(gè)“604”她眼淚一下就流了出來(lái),如果要夸張一點(diǎn),那應該叫一下就噴了出來(lái)。喬父一看她這個(gè)反應,趕緊安慰她:“沒(méi)事的,喬喬,沒(méi)考好也沒(méi)事?!?/br>“不是爸?!彼郎I眼朦朧地看著(zhù)喬父,“我考得太好了?!?/br>而且還是從來(lái)沒(méi)考過(guò)的好成績(jì)。喬父看了一眼屏幕,看清上面的數字,頓時(shí)也驚在原地。良久之后,才出聲:“這上面的分數沒(méi)錯吧?”喬星也是一愣,對哦,不要讓她空高興一場(chǎng),她立馬在班群里艾特了班主任問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。班主任立刻解答:“考試院里公布的成績(jì)一定沒(méi)錯的,喬星你多少分?!?/br>喬星她有點(diǎn)羞澀有點(diǎn)驕傲還有點(diǎn)緊張,打字的手微微顫抖:“604”“臥槽?。?!”“66666翻了?。?!”“喬星你這是要考我們班第一的節奏??!”班群里立刻被刷屏。喬星她表示很羞澀:“你們也會(huì )考得很好的,把我的好運分你們一點(diǎn)?!?br />