，讀到一半覺(jué)得自己語(yǔ)氣不應該這么僵硬，又刻意柔了一點(diǎn)，一個(gè)故事講完，已經(jīng)是十幾分鐘后，易深松了一口氣，覺(jué)得自己方法行不通。

同時(shí)覺(jué)得在“怎么讓人放松”這個(gè)問(wèn)題下回答“讀童話(huà)書(shū)”這個(gè)答案的人一定是傻子。

果然，他讀完后，喬星那邊便傳來(lái)笑聲，還笑個(gè)不停：“哎呦喂，我不行了，易深你讀童話(huà)的時(shí)候能不能帶點(diǎn)感情啊，就是在說(shuō)我愛(ài)你的時(shí)候能不能別那么僵硬?！?/br>
易深本來(lái)還有點(diǎn)惱怒的，但是聽(tīng)到她后面某句話(huà)，嘴角卻忽然蔓延開(kāi)一抹笑意：“那應該怎么說(shuō)？”

“應該這樣說(shuō)啊?！彼p咳了聲，讓自己的語(yǔ)氣柔和了許多，醞釀了一下情緒，緩緩開(kāi)口：“我愛(ài)你?！?/br>
在她開(kāi)口的那一刻，易深只覺(jué)得手機似乎壞掉了，那一刻電流從他手中傳入一直抵達心里，帶來(lái)的觸動(dòng)經(jīng)久不息。

忍不住的，喉嚨里悶出一絲輕笑：“好，我知道了?！?/br>
喬星一愣，慢半拍才反應過(guò)來(lái)自己說(shuō)了什么，臉倏地紅了，有些惱羞成怒：“不和你說(shuō)話(huà)了，我掛了?！?/br>
“別！”他趕緊挽留，“你剛給我示范過(guò)要怎么讀，我再給你讀一篇?！?/br>
喬星輕哼一聲，聲音傲嬌：“那好，如果你讀得不好，就掛了?！?/br>
為了不讓她掛電話(huà)，易深這次費盡心思用了十足的感情。

然而最后喬星還是點(diǎn)評：“普通話(huà)標準，但感情不足，勉強給了六十分，再給你一次機會(huì )吧?！?/br>
她十分大度的樣子，易深忍俊不禁，試著(zhù)想象了一下她現在的表情，胸口疼得厲害，好想立刻見(jiàn)到她。

這一通電話(huà)不知不覺(jué)就打了兩個(gè)小時(shí)，還是喬父喊她：“喬喬十點(diǎn)了，可以查分了?！?/br>
“好，馬上來(lái)?！眴绦沁b遙回應了喬父一句，對易深說(shuō)，“我先去查分，待會(huì )告訴你分數哦?！?/br>
說(shuō)罷便掛下電話(huà)，心中長(cháng)呼一口氣，如果剛才不是易深的電話(huà)，她得緊張兩個(gè)小時(shí)吧，但因為那個(gè)電話(huà)，那兩個(gè)小時(shí)她一點(diǎn)也不緊張。

她知道易深打來(lái)那個(gè)電話(huà)的目的，所以格外感激，這個(gè)人總是能給她帶來(lái)新的感動(dòng)，而每一次感動(dòng)之后，她對他的感情又更深一點(diǎn)。

喬星早看班群里面說(shuō)查分渠道十分擁擠，現在也沒(méi)一個(gè)人查到自己分數的，喬星也沒(méi)想過(guò)自己會(huì )一查就查到。

望著(zhù)電腦屏幕上的那個(gè)“604”她眼淚一下就流了出來(lái)，如果要夸張一點(diǎn)，那應該叫一下就噴了出來(lái)。

喬父一看她這個(gè)反應，趕緊安慰她：“沒(méi)事的，喬喬，沒(méi)考好也沒(méi)事?！?/br>
“不是爸?！彼郎I眼朦朧地看著(zhù)喬父，“我考得太好了?！?/br>
而且還是從來(lái)沒(méi)考過(guò)的好成績(jì)。

喬父看了一眼屏幕，看清上面的數字，頓時(shí)也驚在原地。

良久之后，才出聲：“這上面的分數沒(méi)錯吧？”

喬星也是一愣，對哦，不要讓她空高興一場(chǎng)，她立馬在班群里艾特了班主任問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。

班主任立刻解答：“考試院里公布的成績(jì)一定沒(méi)錯的，喬星你多少分?！?/br>
喬星她有點(diǎn)羞澀有點(diǎn)驕傲還有點(diǎn)緊張，打字的手微微顫抖：“604”

“臥槽?。?！”

“66666翻了?。?！”

“喬星你這是要考我們班第一的節奏??！”

班群里立刻被刷屏。

喬星她表示很羞澀：“你們也會(huì )考得很好的，把我的好運分你們一點(diǎn)?！?br />