第四章(七)
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竊私語(yǔ),十分緊張,不少人回頭跟我求救,還有個(gè)神經(jīng)大條的人問(wèn):「你女朋友是不是生氣了???」 我也不直接回答,而是擺出跟藍天怡一樣笑笑的表情反問(wèn):「你說(shuō)呢?」 對方?jīng)]回話(huà),只是乾笑了幾聲。 「都是你們啦!唱歌不好好唱,鬧什么?我們班本來(lái)就沒(méi)指揮的人選,才拜託天怡擔任的,你們還跟她作對?」人群中很快傳出了指責的聲音,明顯針對了不好好唱歌的幾個(gè)人。 「……指揮了不起?又不是我們選她的?!棺o法們被十多雙眼眼睛盯著(zhù),頓時(shí)氣虛,只嘴上仍不服輸地逞強。 我覺(jué)得我的理智瀕臨斷線(xiàn)危機,臉上的笑意卻不減反增。 「那換一下吧。你們既然不滿(mǎn),選一個(gè)去當指揮,讓天怡回來(lái)唱歌好了?!刮姨岢鲆粋€(gè)很實(shí)在的建議,讓幾個(gè)護法表情一僵。見(jiàn)狀,我再接再厲,「她在前面承受壓力的時(shí)候,我們自己人還忙著(zhù)給她找碴,這算什么?」 女生們本來(lái)就臉皮薄,又被我冷冷地說(shuō)了幾句,臉色眨眼間難看到不行。 搞不清楚狀況又自以為是的人,真的很要不得。 后來(lái),還是現任班長(cháng)出來(lái)打了圓場(chǎng),他是個(gè)處事較和氣的人,先安撫了女生們,才轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō):「阿律,剛才是大家狀況不好。你去和天怡說(shuō)一聲,接下來(lái)應該沒(méi)問(wèn)題了?!?/br> 語(yǔ)落,還對我擠眉弄眼,用唇語(yǔ)說(shuō)「拜託賣(mài)我個(gè)面子」。 我本來(lái)就沒(méi)想把場(chǎng)面弄得太難看,有人給臺階,就順勢下了。走到鋼琴旁邊時(shí),藍天怡正在幫伴奏同學(xué)修改歌曲前奏,兩個(gè)人邊打著(zhù)節拍邊哼調子,當我走近時(shí)還給我一個(gè)稍等的手勢。 等兩人改好曲譜后,伴奏同學(xué)喜滋滋地試彈,藍天怡則轉向我,半瞇眼問(wèn)了句:「都解決完了嗎?」 這問(wèn)題天外飛來(lái)一筆,我花了點(diǎn)時(shí)間理解,會(huì )意過(guò)來(lái)后啼笑皆非地抹了把臉。 「所以你根本是懶得處理紛爭,先丟著(zhù)?」我都不好意思問(wèn)太大聲。 「因為很費神費力呀?!顾敛槐苤M,偏頭理所當然地道:「而且你看,放一下不是就解決了嗎?」 我滿(mǎn)頭無(wú)形的黑線(xiàn),內心挫敗感很強烈。 確認伴奏同學(xué)沒(méi)問(wèn)題后,藍天怡起身,將手背在身后從容不迫地回到隊伍前方,繼續她的指揮工作。 兩週后,我們班在英文歌謠競賽中得到了第三名的殊榮,藍天怡還拿到了一個(gè)最佳指揮的特別獎,負責評分的老師甚至稱(chēng)讚我們班獨有的合聲很優(yōu)秀,而合聲也是由藍天怡設計安排進(jìn)去的。 她總是有辦法,用各種成果,讓人對她不得不心服。 包括我。 【其實(shí),背后的那些不完美,只會(huì )將你襯托得更加耀眼?!?/br>