，讓我爸把我帶走，保守一切祕密滾得遠遠的，就不再計較我爸的過(guò)錯?！?/br>
    她將右手按上胸口，又移到心臟的位置。

    「但我沒(méi)有死，我活下來(lái)了?！?/br>
    后來(lái)的時(shí)間，即便我仍安靜聽(tīng)著(zhù)，神識卻有些恍恍惚惚。

    難怪，藍天怡先前斬釘截鐵地告訴我，她絕對不會(huì )成為別人感情中的第三者，因為她自己，就是第三者生下的孩子……

    藍天怡說(shuō)，她的生父將她帶了回去，但「那個(gè)人」──也就是她生父的老婆不肯答應認養她，還吵著(zhù)要把她送到孤兒院，而她生父不愿意，只好到處去求人。

    后來(lái)，居然是「那個(gè)人」的姊姊，藍天怡口中的「蓉姨」出面收養了她，把藍天怡記在自己和老公的名下，兩人成了藍天怡名義上的父母。

    然而，這對名義上的父母，當初并非以感情為基礎結婚的，婚后也沒(méi)有小孩。所以，即使藍天怡跟著(zhù)蓉姨的老公姓藍，但實(shí)際上，卻都只禮貌地稱(chēng)呼他「藍先生」，而國中時(shí)藍先生擔任家長(cháng)會(huì )長(cháng)，也并不是為了她，只是想要一個(gè)頭銜。

    至于蓉姨……她對藍天怡很好，卻不敢和她太過(guò)親近，因為一旦親近了，「那個(gè)人」就會(huì )不開(kāi)心。蓉姨送給她的東西，只要沒(méi)藏好，都被那個(gè)人扔了，于是后來(lái)，蓉姨乾脆培養她學(xué)音樂(lè )，畢竟才藝是扔不掉的，而藍天怡也確實(shí)學(xué)得很好。

    透過(guò)生父和蓉姨偶爾的透露，以及「那個(gè)人」發(fā)怒諷刺她時(shí)所說(shuō)的難聽(tīng)話(huà)，從前小小年紀的藍天怡一點(diǎn)一滴拼湊出自己的身世，因此她比同齡人的心智成熟得都要早，她不得不成熟。

    國中時(shí)，她在生父的書(shū)房，翻到了姜老師年輕時(shí)的照片，因對方與自己十分相像的面容，她立刻猜出了姜老師的身分。然后，生父進(jìn)了書(shū)房，發(fā)現她拿著(zhù)照片，便在她追問(wèn)下說(shuō)出了姜老師當時(shí)的現況和任職的地方。

    ──為了見(jiàn)見(jiàn)自己的生母，為了能認識她、與她接觸，就算只有短短三年的時(shí)間也好，藍天怡放棄了第一志愿的女中，選擇了姜老師工作的這所學(xué)校，再考進(jìn)長(cháng)期都是由她擔任導師的語(yǔ)文班。

    而現在，一個(gè)月里，她有半個(gè)月時(shí)間與生父住在一起，另外半個(gè)月，則搬去跟蓉姨住。

    敘述的過(guò)程中，藍天怡的神情都沒(méi)什么波動(dòng)，彷彿她說(shuō)的是別人的事情，自己不過(guò)是個(gè)不相干的局外人。

    直到后來(lái)，她對我們三位聆聽(tīng)者提出要求時(shí)，語(yǔ)氣中才洩漏出一絲無(wú)奈。

    「這些事情，不要告訴姜老師。我在教室外一時(shí)衝動(dòng)，已經(jīng)說(shuō)得過(guò)分了?！顾哪抗庖灰粧哌^(guò)我們三人的臉，正色道：「我不想破壞她現在的生活，也不想……讓她介入我現在的生活?？赡芙蠋熤懒?，會(huì )設法把我接回去，但蓉姨太孤單了，她需要我，也照顧了我十多年，我不能背棄她?！?/br>
    語(yǔ)落，她靠上了椅背，淡淡一笑。

    「姜老師是姜老師，這樣就好了?！?/br>