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初次登場(chǎng)作品:雙成圣主 人物簡(jiǎn)介: 1、在閣雅等人上島當年才被招募的年輕老師。由于之前在正常社會(huì )有過(guò)做中學(xué)教師的經(jīng)歷,因此被任命接替改為教授德育的蘇珊娜,教授初級部生理衛生課。 2、由于其變性的體質(zhì),因此在正常社會(huì )中性格一直比較內向,也受到過(guò)一些關(guān)于性別的歧視。因此即使在面對同樣體質(zhì)特異的學(xué)生時(shí),仍然在次上課時(shí)十分膽怯,但在閣雅等人的幫助下慢慢克服了心理障礙,逐漸成長(cháng)為一名優(yōu)秀的老師。 3、由于和蘇珊娜是室友,因此和其關(guān)系十分融洽。后在蘇珊娜擔任副校長(cháng)之時(shí),一直盡心盡力地輔佐她處理島上的危機。并在最后,完全成長(cháng)起來(lái),成為了獨當一面的優(yōu)秀教師。 姓名:紫菱 性別:雙性 年齡:17歲 身高:158cm 體重:48cm 三圍:84(B)/58/86 長(cháng)寬:9cm/4cm 出生地:中國 親屬:NA 初次登場(chǎng)作品:雙成圣主 人物簡(jiǎn)介: 1、作為閣雅同屆的學(xué)生被招募至天國島初級部,并擔任閣雅所在一班的班長(cháng)2、雖然身材矮小,但是個(gè)十分有責任感的少女,對班級的事務(wù)十分熱心,對老師的工作也努力輔佐。 3、在天國島危機爆發(fā)之后,一直努力盡自己班長(cháng)的職責,維持著(zhù)班級同學(xué)的情緒。 第五章初為人師 “西方近代文明史——即為西方,乃至世界工業(yè)的發(fā)展史。這段時(shí)間,西方的主流思想以意大利文藝復興的新思潮為思想啟蒙,從西班牙和葡萄牙開(kāi)始海上殖民擴張便正式跨入該時(shí)代,而在荷蘭開(kāi)始資本化道路之后,西方的工業(yè)化進(jìn)程才開(kāi)始進(jìn)入正式的發(fā)展階段?!甭?tīng)著(zhù)蕾切爾老師威嚴地授課,閣雅坐在教室的最后排,用心地做著(zhù)文化課的筆記。比起過(guò)去在學(xué)校提心吊膽的生活,在這個(gè)群體里,他明顯感到了一種愜意。而在他身旁的座位上,伊娃卻在無(wú)聊地玩著(zhù)手中的筆頭,似乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去蕾切爾老師所講的內容。 “蓮兒同學(xué),請你回答一下,世界上個(gè)證券交易所是在哪個(gè)國家誕生的? “身穿著(zhù)深色工服的蕾切爾老師看了看手中的名冊后,突然提出了問(wèn)題。 坐在教室前排的蓮兒站起身來(lái),自信地回答道:“荷蘭!” “嗯,蓮兒同學(xué)掌握得很好,你請坐吧?!崩偾袪柦又?zhù)開(kāi)始點(diǎn)名提問(wèn),“下一個(gè)問(wèn)題,意大利文藝復興的三杰都是誰(shuí)…伊娃同學(xué),請你回答一下?!?/br> 正走神的伊娃被點(diǎn)名之后,騰地一下子站起來(lái)。但是在沉默了半響之后,伊娃只說(shuō)出了幾個(gè)字:“對不起…老師,我不知道…” “…”蕾切爾老師嚴肅地盯著(zhù)伊娃看了半天,但是卻沒(méi)有對她做任何口頭的批評,“好了,你坐下吧,記得認真聽(tīng)講…那紫菱,你來(lái)回答一下吧?!?/br> 在蕾切爾說(shuō)完之后,坐在班里最前排的嬌小少女站起身來(lái)。 這個(gè)叫紫菱的姑娘因為強烈的責任心,而在之前的班委選舉中,自告奮勇成為了閣雅所在一班的班長(cháng)。 “報告老師,是達芬奇、米開(kāi)朗基羅和拉斐爾?!?/br> “不愧是班長(cháng),回答得很好,你請坐吧!”當蕾切爾老師再度開(kāi)始講課時(shí),閣雅突然聽(tīng)到旁邊的伊娃悄悄地招呼著(zhù)他。 “喂…喂…” “你在叫我嗎?”閣雅轉過(guò)頭,看到伊娃正嚴肅地看著(zhù)自己。 “就是叫你啊…下次如果我再回答不上來(lái),就小聲告訴我吧?!?/br> “…” “這可是你對前天錯誤的補償!就這么說(shuō)定了!”伊娃用強勢的口吻說(shuō)完后,就轉過(guò)頭去,繼續把玩著(zhù)手里的筆。 作為救助性質(zhì)的學(xué)校,由于其宗旨是為了讓學(xué)生們生活愉快,并享受青春,因此每天課業(yè)的任務(wù)并不重。周