初次登場(chǎng)作品：雙成圣主

    人物簡(jiǎn)介：

    1、在閣雅等人上島當年才被招募的年輕老師。由于之前在正常社會(huì )有過(guò)做中學(xué)教師的經(jīng)歷，因此被任命接替改為教授德育的蘇珊娜，教授初級部生理衛生課。

    2、由于其變性的體質(zhì)，因此在正常社會(huì )中性格一直比較內向，也受到過(guò)一些關(guān)于性別的歧視。因此即使在面對同樣體質(zhì)特異的學(xué)生時(shí)，仍然在次上課時(shí)十分膽怯，但在閣雅等人的幫助下慢慢克服了心理障礙，逐漸成長(cháng)為一名優(yōu)秀的老師。

    3、由于和蘇珊娜是室友，因此和其關(guān)系十分融洽。后在蘇珊娜擔任副校長(cháng)之時(shí)，一直盡心盡力地輔佐她處理島上的危機。并在最后，完全成長(cháng)起來(lái)，成為了獨當一面的優(yōu)秀教師。

    姓名：紫菱

    性別：雙性

    年齡：17歲

    身高：158cm

    體重：48cm

    三圍：84（B）/58/86

    長(cháng)寬：9cm/4cm

    出生地：中國

    親屬：NA

    初次登場(chǎng)作品：雙成圣主

    人物簡(jiǎn)介：

    1、作為閣雅同屆的學(xué)生被招募至天國島初級部，并擔任閣雅所在一班的班長(cháng)2、雖然身材矮小，但是個(gè)十分有責任感的少女，對班級的事務(wù)十分熱心，對老師的工作也努力輔佐。

    3、在天國島危機爆發(fā)之后，一直努力盡自己班長(cháng)的職責，維持著(zhù)班級同學(xué)的情緒。

    第五章初為人師

    “西方近代文明史——即為西方，乃至世界工業(yè)的發(fā)展史。這段時(shí)間，西方的主流思想以意大利文藝復興的新思潮為思想啟蒙，從西班牙和葡萄牙開(kāi)始海上殖民擴張便正式跨入該時(shí)代，而在荷蘭開(kāi)始資本化道路之后，西方的工業(yè)化進(jìn)程才開(kāi)始進(jìn)入正式的發(fā)展階段?！甭?tīng)著(zhù)蕾切爾老師威嚴地授課，閣雅坐在教室的最后排，用心地做著(zhù)文化課的筆記。比起過(guò)去在學(xué)校提心吊膽的生活，在這個(gè)群體里，他明顯感到了一種愜意。而在他身旁的座位上，伊娃卻在無(wú)聊地玩著(zhù)手中的筆頭，似乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去蕾切爾老師所講的內容。

    “蓮兒同學(xué)，請你回答一下，世界上個(gè)證券交易所是在哪個(gè)國家誕生的？

    “身穿著(zhù)深色工服的蕾切爾老師看了看手中的名冊后，突然提出了問(wèn)題。

    坐在教室前排的蓮兒站起身來(lái)，自信地回答道：“荷蘭！”

    “嗯，蓮兒同學(xué)掌握得很好，你請坐吧?！崩偾袪柦又?zhù)開(kāi)始點(diǎn)名提問(wèn)，“下一個(gè)問(wèn)題，意大利文藝復興的三杰都是誰(shuí)…伊娃同學(xué)，請你回答一下?！?/br>
    正走神的伊娃被點(diǎn)名之后，騰地一下子站起來(lái)。但是在沉默了半響之后，伊娃只說(shuō)出了幾個(gè)字：“對不起…老師，我不知道…”

    “…”蕾切爾老師嚴肅地盯著(zhù)伊娃看了半天，但是卻沒(méi)有對她做任何口頭的批評，“好了，你坐下吧，記得認真聽(tīng)講…那紫菱，你來(lái)回答一下吧?！?/br>
    在蕾切爾說(shuō)完之后，坐在班里最前排的嬌小少女站起身來(lái)。

    這個(gè)叫紫菱的姑娘因為強烈的責任心，而在之前的班委選舉中，自告奮勇成為了閣雅所在一班的班長(cháng)。

    “報告老師，是達芬奇、米開(kāi)朗基羅和拉斐爾?！?/br>
    “不愧是班長(cháng)，回答得很好，你請坐吧！”當蕾切爾老師再度開(kāi)始講課時(shí)，閣雅突然聽(tīng)到旁邊的伊娃悄悄地招呼著(zhù)他。

    “喂…喂…”

    “你在叫我嗎？”閣雅轉過(guò)頭，看到伊娃正嚴肅地看著(zhù)自己。

    “就是叫你啊…下次如果我再回答不上來(lái)，就小聲告訴我吧?！?/br>
    “…”

    “這可是你對前天錯誤的補償！就這么說(shuō)定了！”伊娃用強勢的口吻說(shuō)完后，就轉過(guò)頭去，繼續把玩著(zhù)手里的筆。

    作為救助性質(zhì)的學(xué)校，由于其宗旨是為了讓學(xué)生們生活愉快，并享受青春，因此每天課業(yè)的任務(wù)并不重。周