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地,她又開(kāi)始難過(guò)起來(lái)。也許,籃球部里對于這種氛圍的變化最不能接受的就是她和黑子兩個(gè)人。只是,黑子是不能忍受籃球部的懈怠,而她是不能接受赤司的改變。沉默了一會(huì ),黑子開(kāi)口道:“吉田桑,圖書(shū)館并沒(méi)有這樣的書(shū),也許,你可以去網(wǎng)上找找相關(guān)的資料?!?/br>“黑子君,現在對籃球部有什么想法?”也許是因為他們兩人的情況相近,不由地,千幸有些關(guān)心地問(wèn)道。“???”黑子顯然有些詫異,畢竟往日面前的女生除了跟赤司之外鮮少跟別人接觸,他認真想了會(huì ),隨后鄭重道,“我還不想放棄,盡管紫原君和青峰君他們不來(lái)訓練了,可是我并不想這么輕易放棄?!?/br>平時(shí)平靜如水的少年此刻表情嚴肅,湛藍色眸子如天空一樣澄凈,閃爍著(zhù)堅定的光芒。千幸看著(zhù)他,有些發(fā)愣,好一會(huì ),她才想起被拋卻在腦后的事情。這個(gè)是籃球的漫畫(huà)世界,面前的少年恰巧是漫畫(huà)的主角。“這樣嗎?即使你的伙伴已經(jīng)不在了,你也不放棄嗎?”也許是被黑子的心態(tài)感染到了,她心中的煩郁散去不少。“籃球是我深?lèi)?ài)的東西,我也是好不容易進(jìn)入到了一軍,成為首發(fā),如果這么輕易放棄的話(huà),我以后一定會(huì )后悔的?!焙谧訄远ǖ卣f(shuō)道,話(huà)語(yǔ)鏗鏘有力,卻是讓千幸愣住了。深?lèi)?ài)的東西嗎?不輕易放棄嗎?良久,千幸對著(zhù)黑子露出了個(gè)璀璨的笑容,“啊,謝謝黑子君你了?!?/br>好不容易我們才坦然相對,好不容易我們的心意才互相相通,好不容易,我們就差一點(diǎn)而已,才不要離開(kāi)你,才不要去放棄你。征十郎,如果你不在的話(huà),那我把你找回來(lái)就好了。☆、二十七章千幸還是去找了一大堆關(guān)于人格分裂和精神分裂的資料。人格分裂主要特征是患者將引起他內在心里的痛苦的意識活動(dòng)或記憶,從整個(gè)精神層面解離來(lái),以保護自己,但也因此喪失其自我的整體性。赤司現在完全就是變成了一個(gè)人,現在的他一改往昔溫厚謙虛的做派,整個(gè)人變得凌厲強勢。也就是說(shuō)赤司應該是雙重人格,以前的人格已經(jīng)被他藏了起來(lái)。結合赤司對于籃球活動(dòng)的態(tài)度和他所說(shuō)的話(huà),千幸大概是猜出現在的赤司是因為部員實(shí)力大增內心動(dòng)搖、彷徨,從而把現在這個(gè)強勢的后繼人格給放出來(lái)。當初赤司與紫原比賽時(shí),只差一個(gè)人就要輸,后來(lái)居上地碾壓了紫原,最終獲得勝利。后繼人格出來(lái),實(shí)力大增,而且那雙眼睛成了異瞳??梢酝茢嗟爻?,現在的赤司是在內心一直積壓而成的勝利意識形成。只是,現在的他,以勝利為宗旨,因勝利而誕生的他,要想消失還真的是有點(diǎn)困難。千幸這兩天不斷地琢磨來(lái)琢磨去,也學(xué)會(huì )在網(wǎng)上咨詢(xún)一些心理醫生,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,她內心終究還是覺(jué)得不踏實(shí)。還是,去先找找赤司吧。午飯的時(shí)候,等老師剛出教室門(mén),千幸拔腿就往赤司的班級趕。她的班級和赤司的班級相差一層樓,她很快地跑到了赤司的班級,等待他出來(lái)。“吉田,你在這干什么?”等了好一會(huì ),反倒是看見(jiàn)綠間真太郎從教室從出來(lái)。他扶了扶眼睛,猶豫一下,還是過(guò)來(lái)問(wèn)道。“赤司呢?”“他還在教室里面,要我幫你叫他嗎?”綠間問(wèn)道。千幸想了會(huì ),說(shuō)道:“不了,我就在這等他吧