看，而是需得從不同角度去判斷此事究竟是好還是壞。

作為從頭到尾的旁觀(guān)者，莫林可以說(shuō)是全程目睹了覃盎然的轉變。

從全年級倒數第一，一躍成為全年級正數第一。哪怕莫林再不想承認，也必須說(shuō)，認識于秋意是覃盎然這輩子最大的福氣。于秋意，徹底成就了覃盎然的歷史性轉折，連帶還挽救了總是跟在覃盎然身邊的趙晨和錢(qián)峰的人生。

莫林不會(huì )一口咬定，覃盎然、趙晨和錢(qián)峰三人原先的人生就不夠輝煌燦爛。但是就莫林自己的認知，現下的這些轉變讓這三個(gè)學(xué)生都蒙上了更加耀眼的光芒。

而這個(gè)認知，亦是大眾認可的評斷標準。只看學(xué)校領(lǐng)導提及覃盎然三人時(shí)候的語(yǔ)氣和態(tài)度轉變，就能窺見(jiàn)一二了。

更別提趙晨和錢(qián)峰的家長(cháng)都有特意打電話(huà)給他，表達對他這位班主任的感激，話(huà)語(yǔ)中盡數都是望子成龍的歡喜和雀躍。

盡管莫林極為實(shí)事求是的跟趙晨和錢(qián)峰的家長(cháng)做出解釋?zhuān)嬲龓土藘晌粚W(xué)生的人，是帶動(dòng)他們學(xué)習積極性的覃盎然，以及他們共同的好朋友于秋意。但是在趙晨和錢(qián)峰的家長(cháng)看來(lái)，莫林這位班主任的稱(chēng)職稱(chēng)責是有目共睹，毋庸置疑的，必須得到感激。

莫林最終也沒(méi)推脫過(guò)趙晨和錢(qián)峰家長(cháng)在電話(huà)里的感激之情。但是內心深處，雖然很慚愧、很汗顏，可莫林很清楚，真正的功臣并不是他。

不管怎么說(shuō)，莫林是堅決贊成覃盎然將人生至關(guān)重要的高考生涯，放在青州一中度過(guò)的。

不是自夸他自己多么能耐，而是因為莫林真心覺(jué)得，青州一中現下能提供給覃盎然的學(xué)習環(huán)境和氛圍，都是最為合適覃盎然奮發(fā)向上的。

在這里，有跟覃盎然志同道合的好朋友，還有可以充當心靈雞湯跟覃盎然互相勉勵共同進(jìn)步的于秋意，哪里不比別的學(xué)校好了？

更何況，就連校長(cháng)那里，都默認了學(xué)校對覃盎然的放任。只要覃盎然繼續保持現有已經(jīng)得到的輝煌成績(jì)，覃盎然大可在他的世界里肆意瀟灑，而無(wú)需受到任何的拘束和束縛。

至少莫林身為班主任，可以跟覃盎然做出不會(huì )輕易干涉覃盎然私下交友情況的保證。

在如此天和地利人和的絕佳條件下，莫林實(shí)在找不出覃盎然必須改變現下生活狀態(tài)的理由。

就沿照現下的生活軌跡，讓覃盎然不要偏移的繼續走下去，完全可以看得見(jiàn)不久之后的康莊大道。

而蘇素梅這位親生母親，至少暫時(shí)，可以淡出覃盎然的生活。待到覃盎然高考結束，無(wú)論蘇素梅再以怎樣的目的來(lái)鬧，莫林都不會(huì )多說(shuō)半個(gè)字。

☆、第219章

連莫林這么一個(gè)外人都知道為覃盎然考慮，蘇素梅身為覃盎然的親生母親，卻連最起碼的關(guān)懷都做不到,哪里不是最不稱(chēng)職的表現？

然而，蘇素梅本人卻根本沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，也不會(huì )反省自己。在她心中,先將覃盎然哄到她身邊來(lái)才是正事。

當然，蘇素梅的想法,注定只會(huì )被扼殺在搖籃里。不管是覃豪還是莫林，都根本不吃她那一套，對她也頗為冷淡。乃至她費盡一切心機，還是沒(méi)能得償所愿。

蘇素梅是被覃豪強行拉出青州一中的。站在青州一中大門(mén)外,覃豪絲毫顏面沒(méi)給蘇素梅留，直接厲言威脅蘇素梅如若再敢來(lái)第二次，就給他立刻滾出青州市。

蘇素梅想要反抗的，卻沒(méi)膽量跟覃豪嗆聲。咬咬牙,極為努力的按耐住了怒火。

當著(zhù)覃豪的面,蘇素梅最終還是什么也沒(méi)多說(shuō)，任由覃豪放完狠話(huà)走了人。

而蘇素梅自己,則是黑著(zhù)臉回了蘇家。她就不信，覃豪真的能將她怎么樣。只是學(xué)校那邊，恐怕不能讓她如愿了。

輕嘆一口氣，蘇素梅遲疑了好一會(huì )兒，還是去找了蘇爺爺和蘇奶奶。

蘇素梅來(lái)學(xué)校的事情，覃盎然是從蘇雅那里聽(tīng)說(shuō)的。

雖然有些意外，但又不是真正的始料未及。覃盎然眼中滑過(guò)些許不悅，卻也沒(méi)有當場(chǎng)發(fā)作。

有關(guān)蘇素梅的事情，趙晨和錢(qián)峰都很清楚。此刻聽(tīng)聞蘇素梅找來(lái)學(xué)校，兩人的臉色也都不是很好看，黑著(zhù)臉一副要跟人動(dòng)手的架勢。

不過(guò)，趙晨和錢(qián)峰注定了是沒(méi)有這個(gè)機會(huì )的。蘇素梅已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，又因著(zhù)今天的事情暫時(shí)不會(huì )再出現在學(xué)校周遭了。

是以，趙晨和錢(qián)峰此刻是沒(méi)辦法找到蘇素梅，更不可能幫覃盎然出氣的。

找不到蘇素梅，倒也不是什么大事。覃盎然詫異的是，既然蘇素梅來(lái)了學(xué)校，他居然沒(méi)有看到？

聽(tīng)蘇雅的意思，蘇素梅是找去莫林辦公室了？那么，是莫林代他解決了蘇素梅這個(gè)麻煩？

對莫林這位班主任，覃盎然是極為尊重的。想著(zhù)莫林很有可能又一次在私下里護了他，覃盎然很是認真的考慮，放學(xué)后要不要去跟莫林道聲謝。

于秋意也很喜歡莫林這位盡職盡責的老師。不等覃盎然開(kāi)口，她這邊同樣提議，去一趟莫林的辦公室。

莫林沒(méi)料想都放學(xué)了，他的辦公室卻迎來(lái)了覃盎然和于秋意兩人。

見(jiàn)到兩人同時(shí)出現，莫林忍不住就搖了搖頭：“你們倆在學(xué)校也低調點(diǎn)，別老是讓人抓著(zhù)把柄說(shuō)事?！?/br>
覃盎然聳聳肩，一臉的不在意。

于秋意則是淺笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖應了一聲“好”。

乖巧的學(xué)生，老師都喜歡。尤其于秋意不但性格好，學(xué)習成績(jì)還是公認的優(yōu)秀，莫林就更加滿(mǎn)意了。

此刻見(jiàn)于秋意沒(méi)有狡辯，也沒(méi)有死不承認，莫林贊許的笑了：“你們倆一塊來(lái)找我，是有事？”

“是的?！奔热荒珠_(kāi)口詢(xún)問(wèn)了，于秋意也不遲疑，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)道，“莫老師，請問(wèn)今天是不是有人來(lái)學(xué)校找過(guò)覃盎然？蘇雅說(shuō)她去給我們班主任送作業(yè)的時(shí)候，被叫住過(guò)?！?/br>
“嗯?！痹瓉?lái)是為了這件事。莫林心下了然，也不搪塞，直接回道，“是有這么一個(gè)人。我已經(jīng)打電話(huà)給覃盎然爸爸過(guò)來(lái)學(xué)校解決過(guò)了。怎么？你們倆找那個(gè)人有事？”

“沒(méi)有?！庇谇镆鈸u搖頭，臉上的表情煞是純良。

搞了半天，是覃豪來(lái)過(guò)學(xué)校。那就沒(méi)什么好驚詫和意外的了。

此般想著(zhù)，于秋意轉過(guò)頭，看向了覃盎然。確定覃盎然沒(méi)有任何的反感和不悅，于秋意再度回過(guò)頭來(lái)，看向莫林：“謝謝莫老師?！?/br>
“謝謝?！备谟谇镆庵?，覃盎然亦開(kāi)了口。很是簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，卻極為認真的表達出了他的誠意和感激。

莫林可以深刻的感覺(jué)到，于秋意和覃盎然是在鄭