哼哼，別看我今年才21歲，但已經(jīng)是兩份報紙的心理健康板塊和一家心理

    咨詢(xún)網(wǎng)站的特約撰稿人了。

    我的幾個(gè)專(zhuān)欄——包括高木老師的心理咨詢(xún)室、雄馬先生的親子教室以及高

    木雄馬的戀愛(ài)占卜——你應該有至少聽(tīng)說(shuō)過(guò)其中的一到兩個(gè)吧？

    沒(méi)錯，鄙人高木雄馬，現就讀于國立教育大學(xué)青少年教育與心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大三

    學(xué)年的學(xué)生，新晉的心理健康咨詢(xún)專(zhuān)家，曾被稱(chēng)贊為心理學(xué)與教育學(xué)界「正在冉

    冉升起的一顆新星」的男人。

    雖然，你可能會(huì )因為我大學(xué)還未畢業(yè)就取得如此成就表示敬佩、不安或是嫉

    妒，但我仍要特別強調的一點(diǎn)是：

    以上這些，既不是我的愛(ài)好，也不是我的專(zhuān)長(cháng)！

    我最喜歡的，同時(shí)也是我最擅長(cháng)的，是對思春期女生進(jìn)行心理健康輔導。

    現在的我，正在借此研究和總結一種專(zhuān)門(mén)針對14-18歲少女的特殊教學(xué)

    法。

    一種結合思春期少女的叛逆心理，利用日本傳統的調教手法，幫助未熟少女

    最終成長(cháng)為知性、獨立、合格淑女的新式教學(xué)法。

    暫且，以我自己的姓氏命名為「高木教學(xué)法」。

    【2-2】

    沒(méi)錯，我的「高木教學(xué)法」，可是從未有人涉足過(guò)的全新領(lǐng)域！

    我曾經(jīng)檢索過(guò)全日本心理學(xué)和教育學(xué)的期刊論文數據庫，并沒(méi)有找到任何有

    關(guān)文獻。

    這也難怪，若非如我這般天資聰明，誰(shuí)又能想到把緊縛、放置等一系列難登

    大雅之堂的性虐手段，創(chuàng )造性地應用到對少女的思春期教育中呢？

    我堅信，如果我的研究取得成功，在14-18歲少女中廣泛存在的遲到早

    退曠課、援交風(fēng)氣盛行和校園霸凌屢禁不止等一系列嚴重問(wèn)題都可以迎刃而解。

    當然啦，你可能會(huì )對我的行為產(chǎn)生質(zhì)疑。

    沒(méi)關(guān)系，我允許你的質(zhì)疑。

    你的質(zhì)疑是出于你的無(wú)知——人類(lèi)總是恐懼無(wú)知。

    不過(guò)，我可沒(méi)有義務(wù)為你做更詳細的解釋。

    今天晚上是每周一次的「高木教學(xué)法」教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，現在的我，正忙著(zhù)整

    理必要的教學(xué)用具呢。

    高一學(xué)年的數學(xué)和英文教材和練習冊各一本，Check！

    十米長(cháng)的麻繩兩條，Check！

    大號金屬肛塞一只，Check！

    中號金屬乳夾兩只，Check！

    順帶一提，雖然我是以家庭教師的身份開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的，但在次開(kāi)

    課前，我就已經(jīng)把我的教學(xué)理念和教學(xué)方案向我的學(xué)生做了全面闡述。

    四百年前，喬爾丹諾·布魯諾因為支持日心說(shuō)而被基督教廷以「異端」的罪

    名燒死在羅馬的鮮花廣場(chǎng)。

    四百年后，我也很有可能因為大膽實(shí)踐「高木教學(xué)法」而被警察局以誘拐罪

    或強jian罪容疑逮捕。

    但是，為了理想，我義無(wú)反顧。

    那位名叫椎名亞里沙的十六歲女孩，曾經(jīng)在被我用麻繩緊緊束縛至難以呼吸

    時(shí)，依然微笑著(zhù)鼓勵我：

    「高木老師……請……不要……放棄……」

    【2-3】

    一個(gè)半小時(shí)后，我站在懸掛著(zhù)「椎名家」名牌的二層小洋房前，按下了門(mén)鈴

    。

    「叮咚！」

    「是高木老師嗎？快請進(jìn)……」

    為我開(kāi)門(mén)的，自然是我的學(xué)生，可愛(ài)的亞里沙。

    黑白配色的條紋連衣裙，還有黑白配色的短襪，再配上扎在兩條雙馬尾上的