的快感：

    她的臉色變得愈發(fā)潮紅，一直咬在嘴巴上的馬尾辮也被丟開(kāi)，大口大口地喘

    息起來(lái)，雙手更是緊緊抓緊我的胳膊不放，架在我肩膀上的雙腿也不知什幺時(shí)候

    用力勾在了一起——這些，都是亞里沙即將絕頂的前兆。

    我不再猶豫。

    一陣加速沖刺后，我趕在亞里沙絕頂之前，在她的腸道里美美地射出了jingye

    。

    【2-8】

    「好，好厲害……高木老師的量好多……而且，而且每次抽動(dòng)都能射到更深

    的地方，還是熱乎乎的……啊，又一次抽動(dòng)，感覺(jué)整個(gè)腸道，都被高木老師灌滿(mǎn)

    了……」

    在把全部jingye都射進(jìn)亞里沙的腸道后，我有些不舍地拔出了已經(jīng)疲軟的yinjing

    。

    不過(guò)，亞里沙似乎還沉浸在被我射精后的恍惚中。

    亞里沙那被我使用到微微外翻的菊xue，短時(shí)間內也難以閉合。

    為了避免jingye從腸道中流出，我掏出了早已準備好的肛塞，不由分說(shuō)地塞了

    進(jìn)去。

    「??？」

    亞里沙也感到了下體的異樣。

    「好，好大……咦？還有一部分留在外面的……」

    留在外面的，就只有一個(gè)鑲嵌著(zhù)藍色水晶的底座而已。

    亞里沙并不知道，我為她準備的這枚金屬肛塞，最粗的地方比我的yinjing還要

    粗，而最細的地方也有成年人的小指那幺細。

    只要正確佩戴，就能牢牢地鎖住我的jingye。

    這可不是什幺「讓亞里沙的腸道為我生下小寶寶吧」的變態(tài)玩法。

    這是因為，我曾在無(wú)意間發(fā)現：

    亞里沙在幫我處理性欲后，會(huì )偷偷地把射在肛內的jingye挖出來(lái)，再興奮地吃

    掉。

    這可不行！

    必須堅決矯正這種有失淑女身份的下賤行為。

    「在我上課的時(shí)候，嚴禁取出來(lái)，明白嗎？」

    「明白了……高木老師……」

    雖然一臉不情愿，但亞里沙還是乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    【2-9】

    果然，強烈的擴張感和排便感，讓次佩戴肛塞的亞里沙十分不習慣。

    在隨我一同前往臥室的時(shí)候，短短的二十米距離，亞里沙走走停停地花了五

    分鐘。

    但我是不會(huì )改變主意的——亞里沙必須佩戴這枚肛塞，直到今天的學(xué)習結束

    。

    不過(guò)，在正式開(kāi)始學(xué)習之前，還有重要的事情要做。

    在亞里沙的臥室，我拿出了那兩根十米長(cháng)的麻繩。

    原本，對于亞里沙這樣的小體形女孩，像這樣繩子只要一根就夠了。

    但我習慣于把兩根麻繩并列使用，這樣帶來(lái)的緊縛感和束縛感都會(huì )加倍。

    沒(méi)錯，我正準備把亞里沙束縛起來(lái)。

    緊縛學(xué)習——「高木教學(xué)法」的第三原則。

    在教學(xué)過(guò)程中，女孩子必須時(shí)刻處于身體被緊縛的狀態(tài)。

    再次強調，這可不是為了玩弄和凌辱亞里沙。

    這是針對亞里沙的心理和身體特點(diǎn)，所做出的合理安排。

    心理方面。

    適當的緊縛，是對少女叛逆心理的一次全方位矯正，有助于樹(shù)立和增強老師

    的權威，從根本上保證教學(xué)的效果。

    生理方面。

    適當的緊縛，除了可以強化少女原本身體的柔軟度和協(xié)調度外，還可以保證

    對大腦的供血充足，從另一個(gè)方面提升記憶力和學(xué)習效率。

    順帶一提，在進(jìn)行