不知道催眠這檔

    事。

    「無(wú)妨喔。什么測驗都可以?！?/br>
    心擺出可愛(ài)的ＹＡ！，爽快答應。

    就利用這個(gè)善意吧。

    比起罪惡感，興奮更勝一籌。

    「那么……請看這個(gè)?！?/br>
    我從書(shū)包里拿出一支原子筆。

    心沒(méi)有什么疑問(wèn)，看著(zhù)原子筆。

    「這個(gè)嗎？」

    「不，請看著(zhù)前端的圓球?？梢缘脑?huà)請盯著(zhù)看?！?/br>
    「周?chē)?huà)著(zhù)什么呢？」

    「是的，請看清楚?！?/br>
    這支原子筆，是我汗水結晶的作品。我在原子筆前端畫(huà)了圖。

    圖是拿祖父那本書(shū)的催眠術(shù)導入示范當作范本，依樣畫(huà)葫蘆弄了一個(gè)。仔細

    看看這個(gè)圖，像是幾種圖形組合起來(lái)的。

    心看著(zhù)這個(gè)圖。

    但是，即使圖畫(huà)了出來(lái)，也無(wú)法正確判別。

    這是為了消耗心的集中力，讓她眼睛疲勞。

    「看起來(lái)……很怪呢?！?/br>
    「請看清楚。上頭畫(huà)了什么？」

    雙眼疲勞，但心仍沒(méi)有把視線(xiàn)從圖畫(huà)移開(kāi)。努力看清楚這個(gè)無(wú)法辨別的圖畫(huà)。

    她很認真。感謝。這下就能成功了。

    為了不讓她給出答案，我裝作若無(wú)其事轉筆。這樣又讓圖畫(huà)的外觀(guān)改變了。

    這么做，是為了讓她的意識更集中，往下一個(gè)階段進(jìn)行。

    左右搖筆。

    「……」

    「…………」

    什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。心跟著(zhù)筆左右搖頭。

    我盡可能不要發(fā)出聲音，手靜靜動(dòng)著(zhù)。

    心漸漸只把注意力放在雙眼。

    心理諮詢(xún)室很安靜，對於催眠來(lái)說(shuō)是件好事。不必花太多時(shí)間。

    給予某個(gè)暗示后，就能限制五感了?，F在是限制雙眼，盡量不要讓其他感官

    有作用。這么一來(lái)，固定情報就能順利侵蝕人性。

    「…………」

    筆越晃越大力。但還是在她視線(xiàn)能追上的范圍。動(dòng)作不會(huì )很大。

    我一直看著(zhù)心的眼睛。掌握她眨眼的時(shí)間。

    一開(kāi)始是自然的眨眼，這很正常。但這樣導入催眠后，已經(jīng)一分鐘以上沒(méi)有

    眨眼了。

    （北條心導入篇-２）

    「那個(gè)，在說(shuō)出問(wèn)題之前，可以先請北條老師做個(gè)心理測驗嗎？」

    「心理測驗……是嗎？」

    「抱歉，我不知道北條老師是什么樣的人，不曉得能不能信任?！?/br>
    找個(gè)藉口。

    利用測試心理諮詢(xún)師的機會(huì )，開(kāi)始催眠導入。

    萬(wàn)一失敗，也可以說(shuō)自己是想測試看看，心理諮詢(xún)師究竟知不知道催眠這檔

    事。

    「無(wú)妨喔。什么測驗都可以?！?/br>
    心擺出可愛(ài)的ＹＡ！，爽快答應。

    就利用這個(gè)善意吧。

    比起罪惡感，興奮更勝一籌。

    「那么……請看這個(gè)?！?/br>
    我從書(shū)包里拿出一支原子筆。

    心沒(méi)有什么疑問(wèn)，看著(zhù)原子筆。

    「這個(gè)嗎？」