的林惠君去敷衍

    故事、做做表面、證明我們輔導體系真有介入就好。

    奉父母之命去修教育學(xué)程，只因為父母認為教師工作是個(gè)鐵飯碗，心里其實(shí)

    對教職沒(méi)有熱情，林惠君當然知道自己的風(fēng)評不好，內向的個(gè)性使得自己只能默

    默吞下這些委屈。

    真正在行的項目其實(shí)是籃球，事實(shí)上球技也很了得，在大學(xué)系上女籃隊是風(fēng)

    云人物。

    同樣因為父母認為從事體育沒(méi)有前途，強力干涉，中學(xué)時(shí)代就與體育培訓、

    保送機會(huì )無(wú)緣。

    恨不得快點(diǎn)結束實(shí)習，回去大學(xué)修完剩下的學(xué)分，這樣也就能夠回系籃打球

    。

    「老師可以請你家長(cháng)來(lái)嗎？」

    終于講出一句完整的話(huà)，但是王大鵬卻怒不可遏，撲上去掐住惠君的脖子。

    「不要叫我媽來(lái)！不要！」

    驚恐的惠君不明白為什幺大鵬反應會(huì )這幺劇烈，想要拉開(kāi)他的手，大鵬也被

    自己的行徑嚇到了，急忙從惠君身上躲開(kāi)。

    然后又是好一陣子的沉默。

    惠君從置物柜拿出急救箱，大鵬才發(fā)現剛剛抓傷了老師的脖子。

    －－－（這次真的完了，一定會(huì )被退學(xué)??）大鵬對自己的魯莽感到后悔。

    「同學(xué)，可以幫我擦藥嗎？我后面看不到」

    惠君開(kāi)口請求大鵬幫忙，大鵬也想彌補自己的過(guò)錯，便幫惠君消毒、敷藥。

    「老師會(huì )痛嗎？」

    「嗯，還好?！?/br>
    「對不起?！?/br>
    「沒(méi)關(guān)係，小傷口而已?！?/br>
    在惠君背后，大鵬望著(zhù)惠君的傷口，突然大聲痛哭起來(lái)。

    「怎幺了？同學(xué)你怎幺了？」

    「對不起！老師對不起！我真的不是故意的！」

    「你不用擔心，老師沒(méi)事?！?/br>
    轉過(guò)身來(lái)，惠君抱住了大鵬，讓他在自己懷里哭，不時(shí)還拍拍他的背。

    「沒(méi)事了，沒(méi)事了?！?/br>
    惠君沒(méi)再多問(wèn)大鵬為什幺抗拒家長(cháng)來(lái)面談，把輔導室收拾一下，結束這次輔

    導晤談。

    大鵬跟校門(mén)口旁的小販買(mǎi)了叭噗，因為順路，所以跟惠君走了一段，兩人邊

    吃邊聊天。

    隔天起，大鵬不再惹事生非，每天還會(huì )固定到輔導室幫忙整理環(huán)境。

    輔導室的老師們都傻眼了，不知道林惠君到底是施了什幺魔法。

    那個(gè)沉默寡言的「大欉」

    話(huà)也開(kāi)始漸漸多了點(diǎn)，與學(xué)生互動(dòng)多了點(diǎn)，圍著(zhù)她的學(xué)生愈來(lái)愈多。

    特別是放學(xué)后的籃球場(chǎng)，林惠君還會(huì )上場(chǎng)跟大鵬、阿猴一群人打球，在這之

    前，大家都不知道惠君老師的動(dòng)作原來(lái)這幺靈活，跟平時(shí)走路畏畏縮縮、還不時(shí)

    同手同腳的樣子判若兩人。

    體育老師們與輔導室老師們開(kāi)始了搶人大戰，爭相要這實(shí)習老師來(lái)幫忙。

    始料未及的發(fā)展，解放了惠君的心靈。

    「老師，好像也是一份不錯的工作?！?/br>