多類(lèi)似的故事。

    關(guān)于幼主被權臣欺辱，然后如何翻身反殺的事情。其中很多故事和橋段康熙

    皇帝都感同身受，特別有代入感。因為這就是他面對的處境啊。

    所以他特別喜歡聽(tīng)古田說(shuō)的這些故事。實(shí)際上古田說(shuō)的這些故事都是有目的

    性的。在不準備造反的前提下，自己有一個(gè)好老板是很重要的事情。

    而好老板不是從天上掉下來(lái)的。即便現在自己和康熙的關(guān)系很好，但是康熙

    總有長(cháng)大的一天。能保證二十年后的康熙能和現在一樣對待自己？

    所以古田決定自己創(chuàng )造一個(gè)好老板！所謂創(chuàng )造一個(gè)好老板的事情說(shuō)起來(lái)很復

    雜，但是也可以說(shuō)的很簡(jiǎn)單。

    那就是對康熙皇帝的價(jià)值觀(guān)進(jìn)行洗腦。十四歲的康熙正是有些叛逆，同時(shí)也

    是思想成長(cháng)的年級。老師教育的四書(shū)五經(jīng)他也學(xué)，但是圣人之言是否完全正確他

    卻不是很信的。

    因為他的老師是鰲拜給選的，康熙皇帝有天然的抵觸情緒。而皇帝要學(xué)的東

    西自然不是一般秀才所學(xué)的圣人之言，而是帝王學(xué)。

    但是鰲拜可不會(huì )讓懂帝王學(xué)的人去教導康熙。而在原本的故事里，康熙是靠

    自己一點(diǎn)點(diǎn)的摸爬滾打練出了帝王學(xué)的。

    但是古田卻在這個(gè)時(shí)候介入了，他用自己的故事，那些后世網(wǎng)絡(luò )中的橋

    段和官場(chǎng)中的橋段，在融合自己的理念，通過(guò)這些故事灌輸給了康熙。

    實(shí)際上，在不知不覺(jué)之中，康熙皇帝已經(jīng)受了古田很大的影響。但是康熙皇

    帝自己都沒(méi)有注意到。

    就像是現在一樣，康熙皇帝看著(zhù)自己面前的奏折，這些所謂鰲拜丟出的證據。

    康熙翻都沒(méi)有翻，而是老神在在的看著(zhù)自己面前的三個(gè)大臣。

    如果是從前的康熙說(shuō)不定就要翻看鰲拜的奏折，然后開(kāi)始為鄂必窿開(kāi)脫了。

    少年皇帝畢竟沖動(dòng)。

    知道鰲拜的目的，并且知道鄂必窿對自己的重要性。從前的少年康熙皇帝多

    半會(huì )直愣愣的撞上鰲拜，但是因為權勢又比不過(guò)鰲拜，硬碰硬的結果最后都是自

    己妥協(xié)。然后又氣的一肚子火。

    但是這個(gè)時(shí)候康熙卻想到了古田給自己說(shuō)的一些故事里，那些被欺壓的少年

    君主是怎么做的。他覺(jué)得不妨一試。

    所以現在尚書(shū)房的氣氛很詭異。鰲拜請康熙嚴懲鄂必窿后就一直彎腰行禮，

    而索尼和蘇克薩哈在請康熙慎重之后也彎腰行禮對著(zhù)康熙。

    康熙沒(méi)有任何回話(huà)，既沒(méi)有說(shuō)嚴懲鄂必窿，也沒(méi)有說(shuō)放過(guò)鄂必窿。他好像就

    這么思考著(zhù)。

    這一思考的時(shí)間可就長(cháng)了，足足五分鐘沒(méi)有說(shuō)話(huà)。索尼和蘇克薩哈彎著(zhù)腰感

    覺(jué)腰都快斷了。畢竟年紀大了。

    鰲拜一直練武，身體倒是很好，他只是稍微覺(jué)得疲憊，但是卻內心大火。什

    么時(shí)候康熙皇帝敢這樣晾著(zhù)自己了？

    少年康熙正是用這種方式拖著(zhù)三人，你權勢滔天怎樣？說(shuō)到底還是凡人，不

    吃飯也餓，挨打也疼。這樣讓三人彎著(zhù)腰等著(zhù)，就是磨三人的火氣。尤其是鰲拜

    的火氣。

    蘇克薩哈年級是輔政大臣中最年輕的，比鰲拜還小兩歲。他微微轉頭苦著(zhù)臉

    低聲對索尼到：「索大人，皇上這是怎么了？要不要再叫他一句？」

    索尼是年級最大的，他的老腰早就撐不住了，但是還是勉強撐著(zhù)。因為在等

    了三分鐘的時(shí)候，這個(gè)歷經(jīng)四朝的老狐貍就已經(jīng)回過(guò)味來(lái)了：「別急，等等?！?/br>
    當年順治皇帝也是幼年登基，當時(shí)的索尼就是輔政大臣了，輔佐這順治順利

    的接班接權。順治到了二十多歲的時(shí)候，才回過(guò)味來(lái)應該如何當皇帝。

    而現在