【老師的追憶日記-陪我看日出】完
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大塊地方上,還是一直一張都沒(méi)有的狀態(tài)。 「這就是老師的"身教"??!老師"以身作則"的潛移默化中,所能帶給學(xué)生的一點(diǎn)影響,這就是我們當老師的價(jià)值呢!哈!說(shuō)不定因為妳這個(gè)學(xué)生以后會(huì )變成世界地理大師呢!」 「我想這應該很難吧?哈哈!聽(tīng)美雪姊說(shuō)過(guò)他的家庭背景能好好長(cháng)大和當個(gè)正常人,這個(gè)結果就很不錯了!」 說(shuō)八卦、講是非,似乎是女人們的天性!抱歉囉!蕭世群同學(xué),老師曾經(jīng)這樣說(shuō)了你的壞話(huà)。 「妳看看大學(xué)三年級的暑假,我們去日本京都玩的時(shí)候的照片厚!穿著(zhù)和服、拿著(zhù)冰淇淋跑著(zhù)給我追,妳這是哪一招???」 「還有開(kāi)始上班工作后的年,韓國濟州島的冬天嘶在海岸邊上、傻傻吹著(zhù)海風(fēng)在等著(zhù)看新年元旦的日出結果,妳、居、然、給、我睡著(zhù)了!」 「還記得這張燕子的照片嗎?開(kāi)始上班工作后的第二年夏天,我們去了日本沖繩拍的」 「然后,來(lái)!第十九張照片,應該釘在這裡瑞典的斯德哥爾摩」 那年的秋天傍晚,在世界地圖前、這樣被你緊緊抱著(zhù)、還能聽(tīng)你溫柔的跟我說(shuō)上這些照片的故事的我,好幸福!真的,好幸福! ****** 10年前,4月12日的下午傍晚,放學(xué)后的學(xué)校。 「學(xué)務(wù)處報告,六年乙班蔡美雪老師,如果妳還在學(xué)校,請妳回辦公室一趟,有小朋友要找您;再報告一次,六年乙班蔡美雪老師,如果妳還在學(xué)校,請妳回辦公室一趟,有小朋友要找您,以上,報告完畢!」,待在學(xué)校三樓殘障廁所裡的我,突然被這陣學(xué)校廣播給吸引了注意力。 美雪姐怎么了嗎?今天這么早就離開(kāi)學(xué)校了?最近氣色不怎么好的她,好像心事重重的我似乎是不是該多撥點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心她呢? 只是,這時(shí)候的我是無(wú)暇他顧,因為待在這間殘障廁所裡的人,除了我,還有一個(gè)是我家的仙文老公。 我們開(kāi)始認真的玩起sm主奴調教游戲的一年多來(lái),這算是第31次調教游戲了,也是我次自己安排屬于自己的調教內容-時(shí)間是在我家仙文老公、他剛從澎湖參加完研習回來(lái)的這天下午。 呵,也大概從這一年開(kāi)始吧!除了寶貝老公以外,在玩這種游戲的時(shí)候,我也會(huì )不好意思的叫他一聲"主人老公" 這天下午,在辦公室接到了仙文打來(lái)的電話(huà)后,我便先到一樓東側廁所穿上了、自己剛買(mǎi)的白襯衫和黑窄裙-裡頭穿著(zhù)是黑色的吊帶襪以及丁字褲、蕾絲胸罩,并且剝開(kāi)了自己的xiaoxuexue口、努力的把一顆粉紅色的無(wú)線(xiàn)跳蛋、半鑽半擠的給放進(jìn)了他要求的"那個(gè)地方"。 仙文被學(xué)校派去澎湖參加研習,好幾天都不在家,當奴的我、見(jiàn)到久違的他嗯,主人老公時(shí),我是不是該高興的跑向前去給他一個(gè)擁抱呢? 于是,我用著(zhù)略微怪異的姿勢站在一樓東側廁所外的走廊上、故作自然的雙手抱胸在哼著(zhù)歌,一邊拿在手心裡不敢給人看到的、則是我打算用雙手奉上給仙文的一個(gè)無(wú)線(xiàn)跳蛋的粉紅色遙控開(kāi)關(guān)。 而這時(shí)候,偶然幾個(gè)路過(guò)或進(jìn)出廁所的學(xué)生們、又像是在注視著(zhù)我什么?為什么會(huì )用那樣的異樣眼神看向我?難道是我穿在白襯衫底下、那件新買(mǎi)的黑色蕾絲胸罩輪廓太暴露了,即使隔著(zhù)一層白襯衫的布料,也一樣是太顯目了嗎? 又還是只是我一廂情愿的杞人憂(yōu)天的想像罷了? 「嗨!等很久了嗎?」,終于,我看到了仙文、他踏上從廁所邊上下走廊的小階梯,一步步緩緩的向我走來(lái)時(shí),我張開(kāi)嘴形、不出聲的叫了他一聲"主人老公"后,就在兩個(gè)三四年級的小女生、說(shuō)笑嬉鬧的穿過(guò)我們身旁時(shí),我微笑的把手上的粉紅色遙控開(kāi)關(guān)交給了他,一如他在打來(lái)辦公室的那通電話(huà)裡,他所交待的那樣 「嗚嗯」,然后,我死命咬住嘴唇不發(fā)聲,我家仙文則按了按手上的開(kāi)關(guān),一邊用著(zhù)人畜無(wú)害的一號笑容,看著(zhù)因為無(wú)線(xiàn)跳蛋在xiaoxue裡開(kāi)始激烈震動(dòng)、而讓身體略微發(fā)顫起來(lái)的我。 接著(zhù),仙文不停玩弄著(zhù)手上的無(wú)線(xiàn)跳蛋的遙控開(kāi)關(guān),忽快忽慢的玩弄著(zhù),并且一步步帶著(zhù)我、帶著(zhù)身為一隻小母狗老師的我,朝向我自己計畫(huà)好的調教游戲地點(diǎn)-也就是學(xué)校三樓同樣位在東側的殘障廁所,亦步亦