”

這時(shí)候又起了一陣風(fēng)，她的頭發(fā)絲被吹散了，她的人也被太陽(yáng)光鑲了一層虛晃晃的邊。

他有些恍惚，好像這一瞬間突然抓不住她。

他去牽她手，周園園回頭來(lái)看他，她又笑起來(lái)，“嘉樹(shù)，你說(shuō)會(huì )不會(huì )其實(shí)是我做了一場(chǎng)夢(mèng)，醒過(guò)來(lái)才發(fā)現自己還坐在小學(xué)教室里?！?/br>
嘉樹(shù)認真看著(zhù)她，不自覺(jué)把她的手握緊了，“就算夢(mèng)醒了，回去了也還有我?！?/br>
周園園一動(dòng)不動(dòng)任他握著(zhù)手，過(guò)一會(huì )兒，她卻伸了另一只手指了指教學(xué)樓，“一樣來(lái)了，我們進(jìn)去看看吧?！?/br>
教學(xué)樓似乎也翻新過(guò)，一年或者兩年前，跟cao場(chǎng)一樣也比記憶里的小了一個(gè)號，他們沿著(zhù)樓梯往上，教室的布局完全改變了，又說(shuō)不出來(lái)究竟哪里不一樣，從這一頭走到那一頭，沒(méi)了方向感，怎么也尋不見(jiàn)以前上過(guò)課的那間教室，他們找累了，最后隨便進(jìn)了一間沒(méi)鎖門(mén)的教室。

現在課桌都是兩個(gè)獨立的并排放，這樣一來(lái)，三八線(xiàn)就成了被歷史淘汰的產(chǎn)物，植物角種了水生吊蘭和綠蘿，背后黑板報上畫(huà)的是一片蔚藍大海，一群孩子帶著(zhù)救生圈在海上漂浮著(zhù)，中間寫(xiě)著(zhù)“暑期快樂(lè )”。

他們不約而同地在找同一個(gè)座位，也幾乎是在同時(shí)尋到了，在靠窗的第三排，二年級開(kāi)學(xué)時(shí)的座位。

一起坐下來(lái)，周園園靠在課桌上看著(zhù)他，突然說(shuō)，“嘉樹(shù)，我們在這里zuoai吧，在課桌上，好不好？”

他先一愣，因為這荒謬的提議，下意識脫口，“神經(jīng)病。別胡鬧?！?/br>
她第一次聽(tīng)見(jiàn)他罵出這三個(gè)字，心往下一沉，發(fā)了慌，就連眼圈都發(fā)了紅，扯扯他的衣袖子，有些無(wú)措地喃喃，“嘉樹(shù)，嘉樹(shù)，你不要生氣?！?/br>
嘉樹(shù)沉默了片刻，說(shuō)了一聲，“我沒(méi)生氣”，有些歉疚地去摸摸她的頭，“對不起?！?/br>
兩個(gè)人并肩出了學(xué)校門(mén)，走到從前禮拜一去嘉樹(shù)家之前碰頭的那條小路上，這條路兩旁的行道樹(shù)像是在他們離開(kāi)的幾年里突然野蠻地瘋長(cháng)起來(lái)，無(wú)數濃密的枝杈樹(shù)葉把大半個(gè)天空都占據了，兇猛的烈日全被擋在了外面，一下子好像變成了陰天。

嘉樹(shù)接了個(gè)電話(huà)，他邊走邊說(shuō)，講的是英語(yǔ)，掛下電話(huà)突然發(fā)現不見(jiàn)了周園園，他回過(guò)頭去，看見(jiàn)她還一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，拿了手背擋著(zhù)眼睛。

他一慌，急忙忙過(guò)去，看到她在哭。

他去攬住她的肩，“園園，怎么了？”

周園園沒(méi)抬頭，抽抽噎噎哽咽著(zhù)說(shuō)，“我不是神經(jīng)病……”

嘉樹(shù)才發(fā)現她還在糾結這件事，伸了手去緊抱住她，他也有些語(yǔ)無(wú)倫次了，“對不起，對不起……我不好?！?/br>
抱了很久她才止了哭，他們走出這條路，進(jìn)了一家奶茶鋪。

幾平方的小鋪里沒(méi)裝空調，只有一個(gè)小小的壁掛電風(fēng)扇，搖頭轉著(zhù)朝四面八方吹著(zhù)熱烘烘的風(fēng)。

他們對坐著(zhù)喝沙冰，周園園的眼睛周?chē)€有點(diǎn)發(fā)紅，她喝了兩口，拿吸管攪著(zhù)杯子里粉紅色的冰水混合物，又突然看牢了嘉樹(shù)，認認真真問(wèn)，“嘉樹(shù)，你真的覺(jué)得我是神經(jīng)病嗎？”

她問(wèn)出話(huà)后的幾秒鐘像幾個(gè)世紀，他倏然意識過(guò)來(lái)自己那無(wú)心的三個(gè)字有多傷她，他一把過(guò)去緊握住了她的手，握得他自己的手都在發(fā)痛。

“沒(méi)有，從沒(méi)有?！彼f(shuō)。

他覺(jué)得他也快哭了。

周園