善良的人。

以上內容,純粹是她瞎想。

她現在在重芝士世界，也不能揣度草莓世界曾經(jīng)發(fā)生了什么，而如果她有機會(huì )回到草莓世界,那她……也和裴之說(shuō)不上話(huà)。

但她仍舊比很多人都了解裴之,清楚他的家庭背景，裴之能在臺上坦誠地說(shuō)那些很了不起。

裴之講的那些,其實(shí)在后來(lái)有更多討論。

推行“素質(zhì)教育”和“減負”，強調要讓孩子擁有愉快童年。但十來(lái)年的快樂(lè )時(shí)光，在背后斬斷的卻是階級上升通道。

后來(lái),很多人都意識到這點(diǎn)，可偏偏，大部分清楚這些的家庭,又對此無(wú)能為力。

因為裴之在競賽班刻意低調，很多人并不清楚他的智商究竟有高。而他在臺上說(shuō)的話(huà)，又維護了大部分普通家庭和普通學(xué)生，所以集訓隊很多人都覺(jué)得，裴之家可能很窮，他是個(gè)非常努力的人，大家要好好關(guān)愛(ài)他。

林朝夕也不知道裴之的人設怎么就被扭曲成這樣，在那之后，她不止一次看到高中生學(xué)姐給裴之帶盒飯。

還有家住永川的學(xué)生家長(cháng)，也就是阿光他mama，見(jiàn)裴之大冬天還整天穿著(zhù)衛衣，還把阿光他爸的舊羽絨服帶來(lái)給裴之穿。

林朝夕捏著(zhù)一次性筷子，看著(zhù)禮貌鞠躬致謝地裴同學(xué)，和陸志浩都憋得夠嗆。

不過(guò)第二天，裴之就換下他的衛衣，穿著(zhù)阿光mama給他的舊羽絨服，坐進(jìn)課堂。

林朝夕裹著(zhù)厚棉襖，不由得想起后來(lái)人們采訪(fǎng)霓虹女生的一段對話(huà)，于是湊過(guò)去問(wèn)。

“裴哥，羽絨服暖和嗎？”

“暖和?！?/br>
“那你以前穿衛衣不冷嗎？”

“冷?！?/br>
“那為什么還穿??！”

“你不要對男生的生活自理能力抱太大期望?！迸嶂@么說(shuō)。

裴之沐浴在陽(yáng)光下，雖然他現在穿著(zhù)的羽絨服袖口泛白，但看上去鼓鼓囊囊，非常保暖的樣子。

林朝夕灰溜溜縮回自己座位，想想也是，男孩子嘛，對天氣冷熱和該穿什么衣服完全沒(méi)數，一般全聽(tīng)mama指揮。

可是裴之的mama……

那位像時(shí)尚女魔頭一樣的女士，大概真忘了在換季時(shí)，要囑咐兒子換件更暖和的外套。

這就是家家有本難念的經(jīng)。

她家難念的經(jīng)，肯定還是老林同志。

集訓即將結束，馬上要到春節，她更加忙碌。

一方面是課上的題目，還要看老林給她開(kāi)的書(shū)單，正式開(kāi)始大學(xué)數學(xué)的學(xué)習。

她為這步已經(jīng)做了大量的準備，幾乎花了整整半年時(shí)間。但因老林未來(lái)車(chē)禍的壓力，她還是有點(diǎn)緊張。

人總會(huì )對未知緊張。

專(zhuān)家會(huì )說(shuō)，只有5%的人適合學(xué)奧數，雖然這個(gè)數據來(lái)源可能毫無(wú)根據。而她也曾追問(wèn)過(guò)裴之，在牌局場(chǎng)數足夠多的情況下，他能有多大的可能性贏(yíng)錢(qián)，裴之說(shuō)是99.5%。

人總偏愛(ài)概率，仿佛能用數字表示的東西都更精確更有說(shuō)服力。

如果人的先天差異被稱(chēng)為天賦不同？

那么后天的努力，究竟能讓一個(gè)人，在多大程度上追