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之所以要讓小朋友們準備題目考她,也是怕她第一節課無(wú)法鎮住學(xué)生。所以他選擇這種類(lèi)似于自由思考和討論課的形式,讓學(xué)生們了解她的實(shí)力,也讓她和學(xué)生們逐漸熟悉起來(lái)。——老林的奧數課,一般都要上整個(gè)上午。午休時(shí),林朝夕帶著(zhù)一手粉筆灰回到老林辦公室里,裴之和老林還在埋頭工作,像是這么持續了幾個(gè)小時(shí)。院子里樹(shù)影濃綠,初秋時(shí)還有很輕的蟬鳴。聽(tīng)到腳步聲,他們才擱起筆,抬頭。“回來(lái)啦?”老林隨口道。“辛苦了?!迸嶂f(shuō)。林朝夕拍拍手上灰,一副勞苦功高的樣子:“我要去吃餛飩,要兩碗,一碗蝦rou的,一碗芥菜的?!?/br>“給我帶一碗芥菜的?!崩狭贮c(diǎn)完餐,揮揮手示意她退下,大概是工作進(jìn)入狀態(tài),還想再干一會(huì )兒。“裴老師要什么呢?”林朝夕問(wèn)。“我陪你?!迸嶂f(shuō)。餛飩店是他們小學(xué)時(shí)就很喜歡的那家。這么多年了,很難得口味沒(méi)變,中午時(shí)依舊熱氣氤氳。唯一的問(wèn)題是,因為生意越來(lái)越好,所以老板強行在小店鋪里多擺了三分之一的桌子。裴之腿長(cháng),林朝夕和他面對面坐著(zhù),他們的腿差不多緊緊挨在一起。餛飩上來(lái),裴之安靜地吃了起來(lái)。反正都那么熟了,林朝夕也不害羞,邊舀餛飩,邊托下巴看裴之。今天從頭到尾,裴之的表現都很正常。但林朝夕其實(shí)很想問(wèn)他“你mama知道你出門(mén)來(lái)學(xué)數學(xué)嗎”。這個(gè)問(wèn)題在她嘴邊轉了好幾圈,但她都沒(méi)想到合適的開(kāi)口時(shí)機。以至于他們吃完餛飩,她還在思考。裴之伸手讓服務(wù)生過(guò)來(lái),又要了兩瓶可樂(lè )。“還喝飲料嗎?”林朝夕不太理解。“讓你再看一會(huì )兒?!?/br>“?。?!”林朝夕瞬間臉紅。也許是因為裴之看出她的焦慮,所以開(kāi)了這個(gè)玩笑。林朝夕本來(lái)還有點(diǎn)惴惴不安,很快就淡定不少。她握著(zhù)喝了一半的可樂(lè ),和裴之邊走邊閑聊。“你覺(jué)得老林同志的作業(yè)做得怎么樣?”她問(wèn)。“還可以?!迸嶂肓讼?,又說(shuō),“核查是件細致工作,需要時(shí)間?!?/br>“那你有時(shí)間嗎?”林朝夕頓了頓,“今天出來(lái),不用陪mama嗎?”裴之停了下來(lái),看著(zhù)她。“為什么在夏令營(yíng)的時(shí)候不告訴我?”“事發(fā)突然,我也沒(méi)有想好?!迸嶂_(kāi)口。“不對?!绷殖u頭,“我裴哥不是那種會(huì )‘沒(méi)想好’的人?!?/br>裴之喝了口可樂(lè ),繼續向前走:“要聽(tīng)實(shí)話(huà)?”“歐服扣死!”“當時(shí)的你每天都很忙,很努力。如果我把這件事告訴你,你顯然要分出很多心思來(lái)關(guān)懷我?!迸嶂f(shuō)。“你認為,對于沒(méi)辦法解決的問(wèn)題,關(guān)心本身解決不了