林敘述很有條理，語(yǔ)氣也非常平靜，但其實(shí)林朝夕能聽(tīng)出來(lái)，他仍沒(méi)有完全從那件事里走出來(lái)。

“然后呢？”她問(wèn)。

“然后我沒(méi)有及時(shí)趕到?！?/br>
林朝夕搖了搖頭，不理解他這句話(huà)的含義。老林的視線(xiàn)落在她手里那封信上。

在老林鼓勵下，她終于抽出信紙。

字是很標準的小楷，在輸液室透亮的白熾燈下，林朝夕看到了稱(chēng)呼之下的第一行字

——兆生同學(xué)，這么多年了，我一直在想，如果當時(shí)我沒(méi)有拉住你，你是不是會(huì )擁有非常幸福美滿(mǎn)的一生。

“接到你mama的電話(huà)后，就往醫院趕。雖然不知道是為什么，但像她這樣的姑娘，當她說(shuō)讓我去一下醫院，肯定是她非常需要我的時(shí)候?！?/br>
老林繼續說(shuō)：“2月份還很冷，我從宿舍出來(lái)，穿過(guò)學(xué)校主干道，經(jīng)過(guò)傳達室，我發(fā)現，我的老師站在那?！?/br>
“他在那里干什么？”林朝夕悚然。

“他看到了我的錄取通知書(shū)?！?/br>
林朝夕心中默念了“馮德明”三個(gè)字。

兩個(gè)世界的不同之處，一封錄取通知書(shū)，一封來(lái)自paulgee教授的詢(xún)問(wèn)信。

那瞬間，林朝夕覺(jué)得渾身泛起雞皮疙瘩，一個(gè)從未有過(guò)的猜測在她腦海中浮現。她甚至不敢聽(tīng)老林再說(shuō)下去，而是低頭看向手里的信紙。

——早些年的我是不懂的。

我自詡比你多吃幾袋鹽，又是大學(xué)門(mén)房，見(jiàn)識肯定長(cháng)于你。所以對你當年的做法，我是全然不理解的。

比方說(shuō)我認為，既然馮教授叫住你，說(shuō)要和你談?wù)?，你就該留下?lái)，這是你難得的機會(huì )。

林朝夕無(wú)法理解：“他要和你談什么呢？”

“我的老師不想讓我出國，我后來(lái)才意識到，我們最早的分歧來(lái)源，就是我告訴他，我申請了chu?！?/br>
林朝夕無(wú)法理解，低頭繼續看信。

——后來(lái)得知你放棄留學(xué)機會(huì )，我非常痛心。

在你出現在門(mén)口前，我見(jiàn)馮教授要拿走你的錄取通知書(shū)，已經(jīng)留了他一會(huì )兒。我那時(shí)不知你們師徒間究竟出了什么問(wèn)題，如果知道你們有那么深的學(xué)術(shù)糾紛，我一定不會(huì )讓他看到那封信。

林朝夕心頭劇震，聲音都顫抖：“馮教授捏造你論文剽竊，還要拿走你的錄取通知書(shū)，他為什么要這么做？”

“我為什么要去思考‘他為什么要這么做’呢？”老林身體微微前傾，有些認真，“小林同學(xué)你看，這件事其實(shí)是我的選擇問(wèn)題，不是其他任何人的問(wèn)題?！?/br>
“這怎么可能是你的選擇問(wèn)題？！”

林朝夕聽(tīng)到自己激越的聲音在輸液室里響起，在很遠處看電視的病人向他們這里投來(lái)一瞥，隨后又沉浸在電視劇情中。

“是，是張大爺拉住了我，讓我進(jìn)傳達室和老師談?wù)?。但走進(jìn)那間屋子的人是我，沒(méi)有人拿刀架在我脖子上?！?/br>
老林的語(yǔ)音越平和，林朝夕就越無(wú)法接受他這么說(shuō)，她感到自己快哭了。

“我進(jìn)去后，看到我的錄取信就在桌上，我們就這封信談了談。我的老師希望我留下來(lái)繼續