梁先寬也不行。相差太遠，就容易留下話(huà)柄。

所以他才讓杜錦寧當眾做詩(shī)。

要是做不出，那他就有了說(shuō)法，說(shuō)懷疑杜錦寧那詩(shī)不是他自己所作，所以不取他為第一。想來(lái)一會(huì )兒做完詩(shī)，他還要考杜錦寧算學(xué)。

“請大人出題?！倍佩\寧拱手道。

周東平微一頷首，念道：“雉逐鷹飛?！?/br>
杜錦寧記憶力好，一說(shuō)她就知道出自哪里，先說(shuō)出處：“這四字出自庚信之‘驚雉逐鷹飛，騰猿看箭轉’?！?/br>
說(shuō)完她這才想了想，然后緩緩念道：“百中虛文囿，蒼鷹掠地歸。如何驚雉影，翻逐鷙禽飛。色木罹羅避，心偏竄野違……”

她聲音不高也不低，周致他們自然也能聽(tīng)見(jiàn)，大家望著(zhù)自己草稿紙或試卷上寫(xiě)的詩(shī)，都深受打擊。

為什么自己費老勁兒才寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)如此垃圾，杜錦寧隨口念出的就是錦繡文章？

不過(guò)大家也就理解杜錦寧為什么能這么早交卷了。

周東平和李一同即便看著(zhù)杜錦寧寫(xiě)出的那首“陰陰夏木囀黃鸝”，此時(shí)聽(tīng)到杜錦寧隨口念出的詩(shī)句，還是被狠狠地震憾了一把。

周東平緩了緩神，強打起精神又出了一道算學(xué)題：“一放羊翁，他有三個(gè)兒子。某日，老翁去世，要分老翁留下的十一只羊和一份遺囑?！?/br>
“遺囑上寫(xiě)道：長(cháng)子持家有功，可以分得所留羊的半數；次子常代父放羊，可得所留羊的四分之一；三子年幼，無(wú)功，只能得所留羊的六分之一。遺囑還交代，不可將羊殺死，否則老頭子在九泉之下也不安息?！?/br>
他盯著(zhù)杜錦寧的眼睛，面無(wú)表情地問(wèn)道：“在不殺死羊的情況下，如何把十一只羊按老翁要求分呢？”

“哦，這個(gè)容易?！倍佩\寧道，“先從鄰居家借回來(lái)一只羊，湊足十二只。長(cháng)子一半取六只，次子四分之一取三只，幼子六分之一取兩只，剩下一只正好還給鄰居?！?/br>
周東平望著(zhù)杜錦寧，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

☆、第三百一十九章要想不被狗咬

同樣豎著(zhù)耳朵在聽(tīng)，還想跟杜錦寧比一比的幾個(gè)考生，全都：“……”

算學(xué)題，還能這樣做？

為什么還可以去鄰居家借羊？這題要是給他們做，打死他們都想不出還能去借一頭羊回來(lái)湊數。

這已不是算學(xué)水平高不高的問(wèn)題了，這完全是智商的碾壓。

為什么周東平要出這樣的題，為什么杜錦寧這小子能想就不想就算出來(lái)？為什么要當著(zhù)他們的面這樣做？這不是不給他們留活路么！

大家看著(zhù)杜錦寧表情平淡地跟周東平告辭，步履輕快要朝外面走去，都感覺(jué)到一種nongnong的絕望。

人與人之間的差別，為什么會(huì )這么大呢？詩(shī)做得好也就算了，算學(xué)也能這么牛，這叫他們怎么活？

那幾個(gè)立志要拿府案首的，低頭看看自己寫(xiě)的詩(shī)，都有一種想要一把撕碎的沖動(dòng)。絕望過(guò)后，心里就是滿(mǎn)滿(mǎn)的心灰意冷：府案首不用想了。憑他們案首的名頭和第一場(chǎng)靠前的名次，府試是無(wú)論如何都能過(guò)了的。這些題就隨便做吧，好不好也就這樣，不是三四名就是七八名，沒(méi)多大差別，所以差不多就可以了吧。

杜錦寧跟著(zhù)差役出了考生，呼吸著(zhù)春天清新的空氣，心情十分愉悅。周東平剛才的考校不是為難她，而是成全她，至少讓她知道，這府案首怕是跑不