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沁涼水珠順著(zhù)他骨節分明的指往下淌。

但出乎他意料的，面對這一系列莫名其妙的事件，她卻并沒(méi)有用那種看神經(jīng)病的眼光看他，只是笑了笑，白皙手指扯了扯書(shū)包帶。

“不用的，我不渴——你喝呀，看你好像流了很多汗?！?/br>
她好像還是有點(diǎn)怕他，怯生生的，卻怎么也無(wú)法讓人感到冒犯。

阮音書(shū)走后，程遲擰開(kāi)礦泉水灌了一大半，冰涼液體滑進(jìn)食道，才讓他清醒了點(diǎn)。

他把瓶子拋進(jìn)垃圾桶，低低罵了聲。

瘋了吧，沒(méi)頭沒(méi)腦的。

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次日下午，老師們終于大發(fā)善心，開(kāi)始講分班考的卷子。

“本來(lái)不打算講的，但是組里覺(jué)得這套卷子題目還是很經(jīng)典的，基礎題和拔高題都有，作文也很有代表性?！?/br>
兩節課連堂剛好夠講一張卷子，下課鈴響的時(shí)候殷婕開(kāi)始發(fā)印好的優(yōu)秀作文：“一共印了四篇優(yōu)秀作文，阮音書(shū)這篇寫(xiě)的最好分也最高，一定要看?！?/br>
四篇作文一共印了兩大張，全班同學(xué)人手一份。

印優(yōu)秀作文或試卷下發(fā)給學(xué)生看，是一高的慣例。

第一排的人拿了然后往后傳，最后阮音書(shū)從前排同學(xué)手里接過(guò)，剛好四個(gè)人的量。

她回了回頭，似乎在猶豫要不要給程遲和鄧昊，他們倆應該不看這些，而且自己和他們中間還隔著(zhù)一個(gè)空排。

她正準備收手不往后遞的時(shí)候，后面的程遲卻忽然伸出了手。

阮音書(shū)眼睫顫了顫：“你要嗎？”

男生閑散扯了扯唇角：“要啊?！?/br>
她伸手遞過(guò)去，奈何她手不夠長(cháng)，沒(méi)辦法隔著(zhù)一排把卷子給他，人正要站起來(lái)的時(shí)候——

這人已經(jīng)憑自己出色的身高優(yōu)勢，一傾身，惡劣又順暢地拿走了她手里的紙。

他嘴角笑意越擴越大。

阮音書(shū)后知后覺(jué)。

這人絕對是故意的。

故意，展示自己手長(cháng)。

她忿忿轉過(guò)臉，留給他一個(gè)憤怒的后腦勺，但她天生栗色發(fā)絲細軟，一點(diǎn)也不兇，反而奶了吧唧的。

程遲沒(méi)禁住笑出聲。

鄧昊被他百年難得一聞的笑聲弄得抬起了頭，看到他手里的東西，嘿嘿笑了：“哥你拿這個(gè)干嘛？我今天帶了擤鼻涕的紙，不需要這個(gè)?！?/br>
“鬼他媽給你用的，”程遲一把推開(kāi)他的頭，“不學(xué)無(wú)術(shù)的垃圾，滾?！?/br>
鄧昊好無(wú)辜?。?？

但是很快他又釋?xiě)蚜?，因為他反正本?lái)就是個(gè)垃圾混賬，上次接班上的卷子還是為了擦桌子的……

過(guò)了會(huì )兒，有人在后門(mén)喊程遲出去玩：“遲哥！來(lái)啊，出來(lái)快活??！”

叫了半天沒(méi)人理，鄧昊也奇怪了，側頭一看，程遲他媽在看優(yōu)秀作文。

強忍下內心狂風(fēng)海嘯的震撼，鄧昊樂(lè )了，對外頭翹課的人罵了句：“叫你媽呢，人看優(yōu)秀作文呢！”

其實(shí)本來(lái)程遲不過(guò)是為了聊她順手接下，只打算粗略?huà)咭谎?，但映入眼簾的“阮音?shū)”三個(gè)字工整漂亮，連弧度都挑不出毛病來(lái)。

她的字和人一樣，雖沒(méi)有攻擊性，卻一筆一畫(huà)有條有理，順著(zhù)讀下去，感覺(jué)面前好像就出現了一個(gè)縮小版的她，滿(mǎn)臉的正經(jīng)萌。

不知不覺(jué)，竟然就看到了最后。

鄧昊滿(mǎn)臉的不可說(shuō)：“程少爺，優(yōu)秀作文好看嗎？”

說(shuō)