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寫(xiě)論文。找別人寫(xiě)吧,侯島覺(jué)得有辱研究生的身份;自己寫(xiě)吧,他又不熟悉內容,要花費很長(cháng)一段時(shí)間去做相關(guān)的了解才可能寫(xiě)出的。 馬藝德并沒(méi)意識到他的心理有什么變化,仍然在不停地向他做介紹:“就是這些,挺簡(jiǎn)單的!你也知道,現今大學(xué)畢業(yè)生的論文是走過(guò)場(chǎng)。就麻煩你抽時(shí)間幫幫忙吧!不需要像你們研究生寫(xiě)的論文那樣深奧,能文通句順就行了……” “呵呵,就這要求??!不難不難。星期天晚上,我就發(fā)到你的電子郵箱吧!” “好,好!不過(guò),你不要急,有一個(gè)多月時(shí)間。你先忙你自個(gè)兒的事,把這件事記在心上就行!”馬藝德見(jiàn)侯島要急著(zhù)給他辦事,反倒有些不好意思起來(lái),因為這是遠遠超越其內心的期望值的。 “哈哈,沒(méi)什么。我辦事你放心?!焙顛u正說(shuō)著(zhù),手機響了。 是狄麗麗發(fā)的短信,問(wèn)他現在在哪里,晚上回不回去吃飯。 靠,才五點(diǎn)半,就問(wèn)他回不回去吃晚飯。難道那些女人看A片上癮,還要他早點(diǎn)回去做飯侍候她們不成?他看完手機就憤憤地想道。 想了一分鐘后,他就一邊與馬藝德聊天,一邊回了一條信息:還早呢,我在外面有事,不回來(lái)吃晚飯了,你們開(kāi)心地玩吧! “怎么啦?媳婦找?你這么一會(huì )兒,她就離不開(kāi)?你們挺黏糊的!”馬藝德瞇起眼睛,神情詭秘地說(shuō)。 “呵呵,有女人的男人,脖子上有一根無(wú)形的繩!無(wú)可奈何??!”侯島也立即笑著(zhù)說(shuō),“走到哪里,她都會(huì )牽掛著(zhù)的……” “呵呵,小侯,該打電話(huà)時(shí)還要打電話(huà)啊,否則女友生氣,你可就麻煩嘍……”馬藝德立即笑著(zhù)說(shuō)。見(jiàn)了侯島,他總是一臉笑,今天侯島答應了幫他,他能不在臉上掛著(zhù)笑容嗎? “看你說(shuō)的,我會(huì )怕老婆嗎?我是誰(shuí)??!……對了,我老婆以前是學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的。我先把你這論文的題目和要求與她說(shuō)一說(shuō)。這樣,說(shuō)不一定她能提出一些好建議的!”與馬藝德閑聊時(shí),他突然記起了狄麗麗讀的本科是會(huì )計專(zhuān)業(yè)。 “呵呵,那怎么好意思麻煩你媳婦……” “沒(méi)什么的。你就盡管放心吧!”侯島說(shuō)著(zhù),撥通了狄麗麗的電話(huà)。 狄麗麗在電話(huà)響了后就立即接了。 在電話(huà)里,侯島把那篇論文的情況給她說(shuō)了,要她事先上網(wǎng)找一點(diǎn)相關(guān)的資料。她一再問(wèn)為什么要寫(xiě)那樣的論文,但他并不做解釋?zhuān)f(shuō)回來(lái)后再說(shuō),現在有急事要掛電話(huà)。 說(shuō)罷,他就掛了電話(huà),并關(guān)掉了手機。 馬藝德見(jiàn)事情辦妥,就收拾好了辦公桌上的東西,然后拉著(zhù)侯島說(shuō):“哥們兒好久沒(méi)在一起,今晚痛快喝一杯!” “算了吧!你還是回家陪陪嫂子!” “呃!這是什么話(huà)?我今天找你來(lái),主要目的就是請你喝酒,你卻要推辭,是不是剛才說(shuō)找你幫忙,就不高興了?我是性格直爽的人,不會(huì )拐彎子。我要找你幫忙就會(huì )事先說(shuō)明,絕對不會(huì )在喝酒喝時(shí)提出來(lái)的。今天怎么說(shuō),你也得給我面子。好長(cháng)時(shí)間沒(méi)在一起了,一起喝一杯,不醉不歸!” 話(huà)說(shuō)到了這份上,侯島就不得不答應他的請求,因為如果繼續推辭的話(huà),肯定顯得特別生分,就隨著(zhù)他一起往學(xué)校外走。 在路上,他們邊走邊聊,遇到了以前的學(xué)生付小國。付小國是“著(zhù)名”的調皮搗亂大王,用北京土話(huà)說(shuō)就是“貝兒皮”?!柏悆浩ぁ钡母缎抢蠋焸兛扌Σ坏玫膶W(xué)生,即使惹事的大刺頭兒,又是免費的笑料兒。侯島擔任其班主任期間,被付小國折騰得頭痛,并不怎么喜歡他。 見(jiàn)到他們,付小國老遠就嬉皮笑臉地說(shuō):“馬老師,侯老師,到成人保健去???” “……” 學(xué)生見(jiàn)了老師,怎么開(kāi)口就說(shuō)這樣的話(huà)?老師在學(xué)生眼里成了什么?出學(xué)校就是到成人保健去,老師是要賣(mài)避孕套去嫖,還是要賣(mài)器具自慰呢?想到這些,侯島瞪了付小國一眼,并沒(méi)有理會(huì )他。一個(gè)故意無(wú)中生有,讓老師難堪的學(xué)生,理會(huì )他是不是助長(cháng)其氣焰呢?…… 就在侯島深想時(shí),馬老師卻笑著(zhù)對付小國說(shuō):“付小國,你小子真是邪得很,要引導老師到成人保健去啊……” “我不是看你們往那邊走嗎?我以為你們去成人保健呢!”付小國立即嘻皮笑臉地說(shuō)。 “哪有成人保健???你弄得挺清楚的!”馬老師也笑著(zhù)回答他說(shuō)。