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    上了三年級后，課程其實(shí)更少了，每隔三天才有一個(gè)上午的集體課，畢竟三

    年級已經(jīng)進(jìn)入了修習的一個(gè)重要分岔點(diǎn)。很多同學(xué)大多都是需要自行修習領(lǐng)悟的

    時(shí)間。剩下的時(shí)間一大部分的是集群練習比較、甚至模擬對戰。課程現

    在一般都是一些高級一點(diǎn)技巧的明悟點(diǎn)撥。其重要性已經(jīng)大大降低了。

    而大多數老師，都已經(jīng)把教學(xué)重心放在了一年級新生的身上了。

    同學(xué)的資質(zhì)水平大多在前兩年基本穩定下來(lái)，并且逐漸拉出了層次。相互間

    的魔法水平也大多知根知底，所學(xué)也大致相差無(wú)幾。所以后兩年的學(xué)習僅僅是起

    錦上添花作用，在水平層次上再想突然逆襲，相對幾率已經(jīng)極小。

    所以，雪萊要想僅僅以現在的水平和狀態(tài)，要不在第三年被&039;掃尾&039;掃掉確

    實(shí)是很不容易的一件事兒。

    蜜爾娜反而在三年級每半個(gè)月附近就有一次課程安排，主講的當然是空間系。

    雖然空間系擁有資質(zhì)的人極其罕見(jiàn)，但是魔力等級提升到一定程度后，可以用魔

    力強行模擬一個(gè)虛構的空間支配。而且空間系真正的應用極其廣泛，移動(dòng)法陣、

    尋蹤匿跡、千里傳音等實(shí)用性極高的魔法，更是必須擁有一定的空間魔法基礎。

    蜜爾娜好像是現在學(xué)校唯一一個(gè)主修空間系的魔法師。自從她留校后，她的

    導師因為本身身有疾患，就直接退居二線(xiàn)，現在基本很難找到。至少瓊斯入校兩

    年多以來(lái)，就從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位傳說(shuō)中的空間系大魔導師一次，估計神出鬼沒(méi)這事

    一定是空間系魔法師的專(zhuān)屬特性，這個(gè)完全都可以從蜜爾娜身上看出來(lái)，有更簡(jiǎn)

    單的方法可以直接傳送，誰(shuí)還走路??！

    而且空間系的大魔法師，都有自己的專(zhuān)屬空間，據說(shuō)甚至可以去一些異次元

    空間旅行。這老頭如果真躲在哪個(gè)空間里呆上幾年，估計等畢業(yè)了，都未必能見(jiàn)

    上他一面。瓊斯都估計他這種散漫的態(tài)度是不是都已經(jīng)被開(kāi)除了元老會(huì )才會(huì )如此。

    瓊斯甚至暗自猜測，如果蜜爾娜不是因為在學(xué)校擔任著(zhù)很重要的安保事務(wù)，

    和還有一次課拴著(zhù)她，依著(zhù)她那性子，估計一樣都要和她導師一起跑得早沒(méi)邊兒

    了。

    課堂上，瓊斯現在有點(diǎn)不敢看蜜爾娜，以前都不這樣，但今年因為不知道為

    什么，這個(gè)感覺(jué)越來(lái)越明顯了，還好今年蜜爾娜又是很忙，基本不在學(xué)校。

    看著(zhù)一身魔法袍明明穿得規規矩矩的蜜爾娜，自己心里那股沖動(dòng)也壓抑不住，

    老想著(zhù)蜜爾娜那比一般同學(xué)鼓脹得多的rufang，自己以前撲上去的時(shí)候是那么的柔

    軟又有彈力。想著(zhù)蜜爾娜法師袍里圓翹的的屁股，這如果自己就這么輕輕摸了上

    去，又到底是什么滋味？

    瓊斯很是自責自己不該對蜜爾娜阿姨有這些想法。并不時(shí)的掐著(zhù)自己大腿，

    強迫自己轉移念頭。

    經(jīng)過(guò)了兩年的相處，瓊斯心里已經(jīng)隱隱把蜜爾娜當成了自己最重要的親人，

    她既有著(zhù)母親一樣的關(guān)懷，又能夠像jiejie一樣的知心，甚至偶爾還像一個(gè)調皮的

    meimei一般，時(shí)而明明一本正經(jīng)，時(shí)而卻又讓瓊斯哭笑不得。

    如果說(shuō)兩年前初見(jiàn)蜜爾娜時(shí)，瓊斯確實(shí)象看其他美女一樣，對著(zhù)蜜爾娜猛流

    口水。但好像那時(shí)的心境，和現在都大不一樣。不都是喜歡么？為什么一個(gè)人的

    心，可以分出這么多不同的喜歡出來(lái)？

    瓊斯心里至少知道，親人，是不能夠這么想的。都是那破冊子害人啊。

    所以干脆瓊斯眼里一直盯著(zhù)前面雪萊的雪嫩秀頸，盯得好像要把雪萊頸上的