“約翰先生與院長(cháng)發(fā)生了爭執，然后被趕出了辦公室?！?/br>
“在使用了新購買(mǎi)的藥劑后，病人明顯變得更加乖巧，或者說(shuō)，更加麻木?！?/br>
“并不是所有病人都會(huì )一直維持著(zhù)瘋狂、迷亂的狀態(tài)，尤其是安德烈，他在清醒的時(shí)候，甚至算的上一個(gè)極具幽默感的紳士?！?/br>
“安德烈似乎在藥劑上的說(shuō)明，我聽(tīng)索菲婭女士說(shuō)過(guò)，可憐的亞當斯先生在被送來(lái)這里之前，曾經(jīng)在一家化學(xué)實(shí)驗室工作過(guò)?！?/br>
“安德烈有時(shí)會(huì )幫助我們安撫同房間的病人，我有時(shí)會(huì )慶幸他選擇了‘迷迭香’療養院，但這對亞當斯先生來(lái)說(shuō)一定是件非常不幸的事——并非所有的護士都能和病人相處友好，我甚至可以坦誠的說(shuō)，大部分工作人員都對這些被厄運親吻過(guò)的人，都抱有相當程度的惡意與偏見(jiàn)?！?/br>
“我不敢相信，他們居然毫無(wú)理由的把安德烈再次拖進(jìn)了黑暗的禁閉室！可憐的亞當斯先生，自從他的親戚不再來(lái)療養院探望他之后，他的處境就一天比一天糟糕?！?/br>
顧景盛從鐵箱里找到了一些陳舊的紙張，從記錄的內容來(lái)看，這應該是某位對病患抱有同情心的護士的私人記錄。

除了這些破碎的記錄之外，他們還找到了一塊使用效果不明的打火石。

[受潮的打火石：一塊在鐵箱里發(fā)現的打火石，受潮嚴重。

▇▇警探曾經(jīng)想過(guò)要把這塊打火石順手牽羊，如果它上面沒(méi)有沾著(zhù)如此多的血跡的話(huà)。

“療養院內禁止吸煙?！?/br>
物品等級：★

備注：雖然不是一次性物品，但它的作用依然十分有限。]

在[歡樂(lè )桌游]里待久了，不管樂(lè )意不樂(lè )意，參與者的生存能力都得到了極大的提高，但小羅無(wú)論如何嘗試都無(wú)法點(diǎn)著(zhù)這塊石頭，試到最后，居然有種他們不是從鐵箱，而是從魚(yú)缸里撈到的這顆打火石的錯覺(jué)=_=。

雖然這塊打火石沒(méi)能起到照明的效果，但參與者們也并不氣餒，大病房里的三個(gè)鐵箱都有密碼鎖，但前兩個(gè)都維持在了開(kāi)啟的狀態(tài)，還有最后一個(gè)安靜的待在角落里，等著(zhù)被探索者打開(kāi)。

巧智囊難解無(wú)線(xiàn)索之密碼，小羅跟方其駒嘴上雖然保持安靜，但心里都有點(diǎn)著(zhù)急上火，顧景盛翻過(guò)的剪報他們也跟著(zhù)看了，除了加深對本次副本的背景了解之外，完全沒(méi)發(fā)現有哪句話(huà)寫(xiě)的暗藏玄機。

顧景盛降低海拔，蹲下身來(lái)，用手托著(zhù)下巴，一瞬不瞬的看著(zhù)面前的數字密碼鎖。

衛嘉時(shí)湊過(guò)來(lái)一塊看，解不出來(lái)答案，捧個(gè)人場(chǎng)也好——第三個(gè)鐵箱其實(shí)已經(jīng)輸了部分密碼，目前的狀態(tài)是：1512□□□□0835。

□代表沒(méi)輸入任何內容的原始狀態(tài)。

顧景盛手里拿著(zhù)一張就地取材的的私人記錄當草稿紙，抬頭問(wèn)：“你們誰(shuí)帶了筆？”

衛嘉時(shí)，方其駒，小羅：“……”

不僅無(wú)法提供智力援助，在物質(zhì)上也沒(méi)能發(fā)揮作用的三人陷入了沉默。

顧景盛嘆了口氣，從自己的背包里翻出一支筆。

——眉筆。

衛嘉時(shí)看著(zhù)顧景盛在紙上刷刷刷的寫(xiě)下三行數字“030821121409”，“172434240204”，“1512□□□□0835”，琢磨自己要不然也研究下化妝品的類(lèi)型算了，哪怕算數用不上，以后跟妹子聊天的時(shí)候還能多一個(gè)可選支線(xiàn)，但也不能研究的過(guò)于精深，以免徹底屏蔽掉戀愛(ài)的可能，在閨蜜的路線(xiàn)上一去不回頭。

第27章

三行數字里，衛嘉時(shí)只認得最后一行，從小羅跟方哥臉上的表情來(lái)看，他們跟自己一樣，了解的都不太多。()

小羅試探：“前面的數字是……”

顧景盛頭也不抬的解釋道：“我把前兩個(gè)箱子的密碼背下來(lái)了，數字應該沒(méi)記錯，你要不放心的話(huà)，可以去對比一下?！?/br>
“……”

簡(jiǎn)單看一眼就能把數字記下來(lái)，他們這次是跟一個(gè)什么樣的大佬一起進(jìn)的副本？

被顧景盛提醒之后，小羅、方其駒和衛嘉時(shí)這才想起來(lái)——前兩個(gè)箱子在他們發(fā)現之前，就維持著(zhù)打開(kāi)的狀態(tài)，鎖舌頭也是收進(jìn)去的，所以上面的數字是多少，對應箱子的密碼也就是多少。

顧景盛自言自語(yǔ)道：“從已有的數字分析，鐵箱密碼都是按著(zhù)一定的規律設計的，我賭五毛錢(qián)，這一定是那位約翰先生的手筆?！?/br>
在思路的分享上，顧景盛大有知無(wú)不言，言無(wú)不盡的架勢，但衛嘉時(shí)感覺(jué)自己就像那種就算被老師特地留下來(lái)開(kāi)小灶也始終在及格線(xiàn)以下掙扎的同學(xué)，不管面對什么樣的考題，都能為拉低班級平均分做出巨大的貢獻。

衛嘉時(shí)看一眼同行的另外兩人，發(fā)現小羅跟方哥的表情也是沉穩里藏著(zhù)懵逼，終于感受到了一絲抱團取暖的安心——自從進(jìn)入副本以來(lái)，三人的智商就受到了顧景盛的無(wú)情碾壓，如果說(shuō)第一個(gè)房間只是掉線(xiàn)，第二個(gè)房間開(kāi)始停機，那么進(jìn)入第三個(gè)房間的他們，終于放棄治療，被徹底封號了tat。

把數字寫(xiě)下來(lái)，一半是讓另外三人對推斷密碼的過(guò)程能有更直觀(guān)的印象，一半也是為了提高顧景盛自己的計算速度，她記憶力不差，真要全程心算也不是不行，但在如此危險的副本里，還是盡量加快點(diǎn)速度的好。

“2042?！?/br>
隨著(zhù)四個(gè)數字的輸入，第三只鐵箱豁然開(kāi)啟。

顧景盛皺眉：“不對勁?！?/br>
衛嘉時(shí)立刻緊張起來(lái)：“難道這個(gè)箱子有問(wèn)題？”

顧景盛緩緩搖頭：“是這個(gè)房間有問(wèn)題——你們不覺(jué)得這回的密碼有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了嗎？”

“……并沒(méi)有?！眡3

反正從進(jìn)副本以來(lái)就一直被按在地上摩擦，方其駒也不介意暴露自己拿著(zhù)標準答案也抄不明白的心情，問(wèn)：“為什么是2042？”

顧景盛：“每個(gè)密碼都是十二位，把它們兩兩拆開(kāi)來(lái)看，以第一組數字舉例，那就是3，8，21，12，14和9，統共六個(gè)數字。其中前兩個(gè)數字和后兩個(gè)數字分別提供乘數，第一個(gè)數字與第五個(gè)數字配對，第二個(gè)數字與第六個(gè)數字配對，中間的第三第四兩個(gè)數字則分別是它們的乘積?！?/br>
小羅按著(zhù)顧景盛的方法往下想，感覺(jué)自己能橫掃十歲以下小朋友的數學(xué)知識受到了鄙視：“這位，y君是吧，我怎么覺(jué)得3乘14不太等于21呢？”

顧景盛瞥他一眼：“我還沒(méi)說(shuō)完——如果數字是合數，那么提供的乘數就是除它自己以外的最大因數，如果是質(zhì)數，提供的乘數就是它自己?！?/br>
衛嘉時(shí)恍然：“我明白了，因為14是合數，它的因數就是7，7跟3乘就是21！”

小羅：“……”

他覺(jué)得自己要不然還是回幼兒園大班鞏固一