他認真的說(shuō)：「cao屄就便宜你了！也沒(méi)啥意思！cao你屁眼兒才過(guò)癮！而且就

    像你剛說(shuō)的，你有素質(zhì)、有知識、上檔次還什么高雅！你想，你這么高雅，我竟

    把你屁眼兒都給cao了！多刺激！丁老師，你屁眼兒也高雅嗎？」

    我聽(tīng)了「噗哧」笑出聲：「作為一個(gè)整體，那里當然也是高雅的?！刮覀冞@

    邊聊著(zhù)飯已吃得差不多，我對他們說(shuō)：「我想，今天的小組活動(dòng)咱們這么安排，

    待會(huì )兒收拾利索，咱們先進(jìn)臥室休息一下，主要是討論和談心，因為飯后馬上運

    動(dòng)對身體不好，另外咱們也可以利用這個(gè)時(shí)間烘托出氣氛，為后面的實(shí)cao做鋪墊。

    因為李舉是新組員，所以今天要特別照顧他，發(fā)言和實(shí)cao他名?！?/br>
    李舉聽(tīng)了很激動(dòng)，搓著(zhù)手說(shuō)：「哎呦！我還是頭個(gè)兒！那待會(huì )兒我說(shuō)啥好？」

    我笑：「給你個(gè)小提示，圍繞你的熱點(diǎn)展開(kāi)！」

    愉快的晚飯結束，他們幫我把垃圾收拾好，我請他們進(jìn)臥室休息又準備了水

    果。趙帥和周俊坐沙發(fā)，李舉半躺在床上，我搬了把凳子和他們對面而坐。

    見(jiàn)沒(méi)人發(fā)言，我首先打破寧靜：「大家注意，我從上次的活動(dòng)中總結了一下，

    確定了咱們小組今后討論部分的十六字指導方針，在這我宣布一下這十六字是

    「用心聆聽(tīng)、虛心接受、敞開(kāi)心扉、心無(wú)所顧」?！?/br>
    我剛說(shuō)完，趙帥忙問(wèn)：「啥？啥心？咋這么多心字兒？啥意思？」

    我笑：「這就是你平時(shí)文化課不用功的結果，這么好理解還不明白？那好，

    我給你解釋解釋。用心聆聽(tīng)、虛心接受這用心、虛心是指我對咱們課題

    小組討論部分所秉持的態(tài)度，換句話(huà)說(shuō)我必須以用心聆聽(tīng)、虛心接受的態(tài)度對待

    你們每個(gè)人的發(fā)言，不能夾雜任何不愉快的感情因素，因為你們的發(fā)言能讓我更

    深入了解男性性心理、性思維。后面的敞開(kāi)心扉、心無(wú)所顧是指你們發(fā)言要

    做到想說(shuō)什么就說(shuō)什么，把自己內心真實(shí)的想法表達出來(lái)，這四句都帶有一個(gè)

    心字，正是我對咱們的期望，要做到心靈上的溝通交流！」

    周俊翹著(zhù)二郎腿兒?jiǎn)?wèn)：「老丁，那我們要是說(shuō)的很污咋辦？」

    我點(diǎn)頭：「說(shuō)得污沒(méi)關(guān)系，只要是你們內心的真實(shí)想法就行！」接著(zhù)我繼續：

    「另外再說(shuō)一下咱們小組的實(shí)cao方針，也是十六字，大家注意理解傾心聆聽(tīng)、

    牢記步驟、說(shuō)到做到、毫不留情我來(lái)解釋一下。傾心聆聽(tīng)、牢記步驟是說(shuō)

    我必須做到用心聽(tīng)取你們的實(shí)cao方案，牢牢記住每個(gè)步驟。比如，你們在方案中

    需要我用什么姿勢、想讓我在何時(shí)說(shuō)什么話(huà)，或者在某個(gè)階段如何做等等，這些

    我都必須牢記。而后面的說(shuō)到做到、毫不留情則指你們想怎么做就怎么做，

    既然說(shuō)得出就要做得到，忘記我是你們班主任、是從事教育事業(yè)二十多年正派老

    教師的身份，在實(shí)cao過(guò)程中要用男女關(guān)系代替師生關(guān)系，不應因為顧及我的情面

    而縮手縮腳，要敢于實(shí)踐、勇于實(shí)踐以達到咱們雙方共贏(yíng)的目的！」

    見(jiàn)他們明白了，我轉臉問(wèn)李舉：「我說(shuō)了這么多，下面請李舉同學(xué)談?wù)劙?？?/br>
    他在那憋了半天，臉都紅了依舊沒(méi)說(shuō)出一句?？此?zhù)急，我笑：「你這大小

    伙子怎這么扭捏？有什么說(shuō)不出口的？……」不等我說(shuō)完，周俊比他還急，打斷

    說(shuō)：「李舉，你咋這么熊？有啥不好說(shuō)的……」我忙擺手制止：「李舉同學(xué)是第

    一次參加小組活動(dòng)，難免有些拘謹，希望大家不要給他壓力，趙帥，周俊，你們

    從現在開(kāi)始都不要講話(huà)，由我來(lái)慢慢引導他步入正軌?！?/br>
    說(shuō)完，我把凳子往李舉跟前移動(dòng)和他對面而坐。輕輕的握住他雙手微笑：