這個(gè)系統全稱(chēng)很長(cháng)，張義仁也沒(méi)記住英文名叫什么，中文名叫做客戶(hù)關(guān)系管理系統，因為縮寫(xiě)是CRM系統，而且去總公司培訓學(xué)習的一幫同事說(shuō)這個(gè)軟件cao作起來(lái)相當的困難，私底下給它起了個(gè)出（C）人（R）命（M）系統。

    這個(gè)系統在藍馬內部，主要是針對促銷(xiāo)活動(dòng)和促銷(xiāo)物的投放這一塊的，總公司是想通過(guò)這個(gè)系統研究促銷(xiāo)投入的產(chǎn)出比，想要找到更合理的推廣方式。這個(gè)系統上線(xiàn)之后，去學(xué)習的員工卻叫苦不迭，說(shuō)系統太繁瑣，而且自己的工作太多，沒(méi)時(shí)間做這個(gè)系統，所以，藍馬公司才會(huì )招聘人手，張義仁就是靠這個(gè)契機才進(jìn)入了藍馬公司，要不是為了這個(gè)系統，藍馬公司根本不會(huì )對外招聘。

    張義仁了解了這個(gè)之后，既感到慶幸，又有些無(wú)奈和擔心，慶幸的是自己進(jìn)入藍馬公司真的是天大的運氣，如果不是恰逢其會(huì )，他根本最新222。0㎡沒(méi)有進(jìn)入藍馬公司的機會(huì )；無(wú)奈的是，自己學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入公司卻是一個(gè)系統cao作員；擔心是因為那些同事們對系統的種種看法，把系統說(shuō)的難的不行，張義仁擔心自己做不好，會(huì )不會(huì )無(wú)法通過(guò)試用期，那可就丟人丟大發(fā)了。

    在甄經(jīng)理的安排下，張義仁開(kāi)始了自己的學(xué)習生涯，不過(guò)他很快發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，那就是這一套CRM系統，似乎沒(méi)有同事們所說(shuō)的那么難，他琢磨了一下，大概是因為教材上所用的程序語(yǔ)言讓同事們覺(jué)得太難轉過(guò)來(lái)了，但是對他來(lái)說(shuō)，是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有的。

    比如說(shuō)，這個(gè)系統建立一個(gè)表格之后，教材中就會(huì )用“目標1”來(lái)說(shuō)這個(gè)總表，接下來(lái)表格中的其他數據，就會(huì )用“變量1”“變量2”這樣的詞語(yǔ)來(lái)描述，等到了后面，cao作都是目標1目標2，變量1變量2，這樣的來(lái)回cao作，記憶力稍差一點(diǎn)，邏輯感再稍微差一點(diǎn)的人，很容易被這來(lái)來(lái)回回的對應變化搞得昏頭轉向。

    不過(guò)，這對張義仁來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單的事情，他的記憶力很好，而且，他接受能力也很好，大概是初中高中時(shí)讀莎士比亞全集，對那些老外的名字代入已經(jīng)習慣了，什么目標變量之類(lèi)的術(shù)語(yǔ)代入，他也沒(méi)有任何的心理隔閡，所以，他對照著(zhù)那本cao作手冊，很快就把上面的cao作做了一遍。

    做完了之后，他又按照cao作手冊上檢測了一下，他做出的測試表格完全沒(méi)有問(wèn)題，可以完美的輸入數據庫，而且最終出來(lái)的分析結果，也跟cao作手冊后面給出的分析結果是一樣的。

    張義仁仔細看了一遍，確定沒(méi)有錯誤之后，有些邀功的朝著(zhù)甄經(jīng)理說(shuō)道：“經(jīng)理，這本cao作手冊我已經(jīng)學(xué)完了，后面還有別的cao作手冊沒(méi)有？”

    甄經(jīng)理顯得有些驚訝：“你都給學(xué)完了？是看完了還是做完了？這個(gè)要實(shí)際cao作通過(guò)才行的?！?/br>
    “實(shí)際cao作也通過(guò)了，測試表的數據已經(jīng)進(jìn)入數據庫了，而且出來(lái)的結果也跟cao作手冊上一模一樣?！睆埩x仁實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)道。

    “??？！那你再cao作一遍給我看看?！闭缃?jīng)理真的是驚訝了，因為這個(gè)CRM系統的培訓，他也參與了，