所以，冬暖準備賣(mài)些精巧的。

    比如說(shuō)可以裝些小巧物件，看著(zhù)很能拿得出來(lái)手的小筐。

    其實(shí)這樣的筐，用竹子比較合適。

    只是砍竹子費勁兒，還需要處理，收拾，而且竹子不如柳好好上手，所以冬暖思來(lái)想去，還是選擇先從柳條這邊來(lái)。

    冬暖挑了挑柳條之后，轉過(guò)頭問(wèn)冬大伯和冬三春：“阿爹，大伯，我現在編，你們要學(xué)嗎？”

    白來(lái)的手藝誰(shuí)不想學(xué)？

    冬大伯毫不猶豫的就應下了：“辛苦暖丫了！”

    冬大伯說(shuō)完還抬起手慈愛(ài)的摸了摸冬暖的頭。

    冬三春不愿意學(xué)，但是他在外的人設就是憨憨傻大個(gè)。

    所以，大哥應下了，他只能不情不愿的應下。

    因為應下的不情愿，他還在那里嘀咕呢：“暖丫你會(huì )編嗎？別糟蹋了東西……”

    后面還有些嘀咕聲，但是聲音太小，冬暖沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    其實(shí)聽(tīng)見(jiàn)了也會(huì )假裝聽(tīng)不見(jiàn)。

    會(huì )不會(huì )編的，上手不就知道了嗎？

    “先來(lái)最簡(jiǎn)單的吧?！倍臼窍肷鲜忠稽c(diǎn)精巧的小件，但是想了想村里那條河，又換了思路。

    編筐先從略顯復雜的魚(yú)簍開(kāi)始吧。

    想到這些，冬暖笑了笑，看起來(lái)純良無(wú)害，但是冬大伯卻看得心頭一涼。

    然后他就聽(tīng)到冬暖輕聲說(shuō)道：“咱們從編魚(yú)簍開(kāi)始吧，如今河水正盛，正是捕魚(yú)的好時(shí)節?！?/br>
    冬暖說(shuō)完，便處理了一點(diǎn)柳條，示意給兩個(gè)人看：“咱們先這樣，這樣……”

    一邊說(shuō)一邊示范，冬暖編的很慢。

    冬大伯勉強能跟上，冬三春完全跟不上。

    冬大伯眼睛幾乎一錯不錯的盯著(zhù)看，生怕自己漏掉哪個(gè)步驟。

    這會(huì )兒，屋里冬昌的嚎叫聲，背書(shū)聲，對于冬大伯來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要。

    再大的事情，也比不過(guò)學(xué)一門(mén)手藝重要！

    “咱們這樣，往里收一收?！倍穆曇暨€在繼續。

    冬大伯認真聽(tīng)，冬三春也在認真聽(tīng)。

    因為冬三春發(fā)現，他就分心關(guān)心了一耳朵屋里孩子挨打的事情，里面有冬曜，再漠不關(guān)心，那也是自己親兒子，聽(tīng)著(zhù)他嚎叫，冬三春也心疼。

    但是，等他收回耳朵，再聽(tīng)冬暖的步驟，就徹底的聽(tīng)不懂了。

    冬三春：？？？

    冬三春聽(tīng)了半天，發(fā)現自己完全跟不上了。

    冬暖和冬大伯已經(jīng)編到第四排了，他怎么還在第二排??？

    而且步驟完全不同，他就算是想仿著(zhù)也仿不起來(lái)。

    冬三春當時(shí)就慌了。

    冬三春不想學(xué)歸不想學(xué)，但是真學(xué)不會(huì )，回頭說(shuō)不定也是要挨揍的，最近兩天冬老頭的火氣可是有點(diǎn)重。

    想到這些，冬三春略顯慌亂的問(wèn)道：“等等，暖丫，這里怎么來(lái)著(zhù)？”

    冬暖耐心十足，冬