眼里對女人產(chǎn)生了幾分敬意。

周唯怡卻不識抬舉，揚聲反問(wèn)：“你想干嘛？！”

并非詢(xún)問(wèn)或征求意見(jiàn)，只是單純的挑釁，配上那疏離的表情，確保張任不會(huì )會(huì )錯意。

男人好氣又好笑：“我不想干嘛……”

“今天星期六?！?/br>
“是啊?！?/br>
她揉揉眉心：“你沒(méi)什么事情要干嗎？走親訪(fǎng)友？踏春賞花？就不能有點(diǎn)個(gè)人生活？”

明白對方是在生氣，張任反而有些得意：“放心，這一個(gè)月內，你就是我的‘個(gè)人生活’。除非……”

“打??！”周唯怡雙臂交叉，比出一個(gè)拒絕的手勢，“我知道你要說(shuō)什么，我不同意?！?/br>
靠坐在椅背上，她兩眼望向車(chē)頂棚，一副認命的表情：“你愛(ài)干嘛干嘛，jiejie我奉陪到底?！?/br>
目的達成，張任心中成就感爆棚，一邊打火發(fā)動(dòng)引擎，一邊好奇道：“你只比我大三歲吧？為什么上學(xué)那么早？”

十年前就是NJ大學(xué)的研究生，意味著(zhù)周唯怡20歲就大學(xué)畢業(yè)，比一般人提前了整整兩年。

她自知無(wú)法擺脫這“狗皮膏藥”，只好勉為其難地作答：“我mama是小學(xué)老師，上課時(shí)沒(méi)辦法帶孩子，從小把我放在教室的最后一排。啟蒙知識聽(tīng)三遍，再笨的人也能懂，所以我五歲就上學(xué)了?！?/br>
“哦，”張任點(diǎn)點(diǎn)頭，輕車(chē)熟路地在林蔭道間行進(jìn)，繼續追問(wèn)，“還有一年呢？”

周唯怡意識到對方不是禮節性地發(fā)問(wèn)，而是認真地在聽(tīng)自己講話(huà)，便嘆了口氣解釋道：“我們那邊學(xué)制改革比較晚，小學(xué)五年制改六年制之前，我就已經(jīng)上初中了?！?/br>
“你家在H??？”

“嗯，S市?！?/br>
“小地方?！?/br>
她翻了個(gè)白眼，心想關(guān)你屁事，表面上卻還是禮貌回應：“確實(shí)不大?！?/br>
“出美女?！?/br>
盡管知道對方油嘴滑舌慣了，本意也并非是要恭維自己，周唯怡還是嘴角微挑：“一般一般，世界第三?！?/br>
男人大笑：“給點(diǎn)顏色就開(kāi)染坊了是吧？也不假裝謙虛一下？”

“為什么要謙虛？”她板著(zhù)臉，一本正經(jīng)道，“難得你說(shuō)了句大實(shí)話(huà)?！?/br>
輕松愉快的交談中，紅色野馬很快穿過(guò)NJ大學(xué)校園，從教工生活區出發(fā)，徑直抵達了經(jīng)濟學(xué)院的院辦樓下。

看到窗外熟悉的景致，周唯怡立刻坐直身子，莫名其妙地看向左邊駕駛座上的人：“你來(lái)這兒干嘛？”

張任撣撣袖子，動(dòng)作優(yōu)雅地推開(kāi)車(chē)門(mén)：“難得回來(lái)母校，你就不想故地重游一番？”

青磚綠瓦的仿古大樓默默佇立，既展現了自身的莊嚴肅穆，又襯托出地勢的沉穩雄渾，是NJ大學(xué)里的一道風(fēng)景線(xiàn)。

興建于三十年前的這棟大樓，作為標志性建筑，甚至被制成院徽，當做經(jīng)濟學(xué)院的標志。

經(jīng)過(guò)多年使用，教室雖已年久失修，卻依然保持著(zhù)舊有的風(fēng)貌；教師辦公室靠近山坡，居高臨下地拱衛大門(mén)；層層樓梯有規律地起伏排列，展現出靈動(dòng)的建筑之美。

墻角下的花壇里，種植著(zhù)當季花草，在春風(fēng)中招展搖曳，被陽(yáng)光照耀得生機勃勃。

當年田教授的尸體就是在這里被發(fā)現的。

周唯怡記得那一地血泊，也記得貌似完整的尸體，就連老師腳上穿的鞋、身上穿的衣服，都仿佛歷歷在目。

回憶常常