【第三章決定不在當小透明就交朋友吧】

    學(xué)期結束之后，就是學(xué)生們最喜歡的假期。

    大多學(xué)生都回老家了，小嘉和家宏也一樣。

    然而，我卻還窩在我那小套房。不想回家……

    反正，家里就住著(zhù)那幾個(gè)傭人啊……

    而這里，盈姐會(huì )偶爾過(guò)來(lái)陪我，相較之下，這里反而更有歸宿感呢。

    當然，學(xué)校假期我也不想無(wú)所事事。

    我就在附近的咖啡廳，找到了一份臨時(shí)工。

    錢(qián)方面我是不缺……

    爸媽留下來(lái)的遺產(chǎn)，不揮霍的話(huà)，是足夠讓我一個(gè)人過(guò)完這輩子的……

    我想要在咖啡廳打工的真正目的，就是為了我整個(gè)學(xué)期連一點(diǎn)都沒(méi)攢到的賢惠點(diǎn)數。

    學(xué)習沖泡咖啡……為客人點(diǎn)餐，端上……清洗杯盤(pán)碗筷……搽搽桌子……

    雖然我不確定這樣是否能獲得點(diǎn)數，

    但就我這幾個(gè)月的觀(guān)察來(lái)看，技能點(diǎn)數和優(yōu)勢技能應該是個(gè)正回饋機制

    滿(mǎn)足條件——>獲得點(diǎn)數——>習得/提升優(yōu)勢技能——>更容易的滿(mǎn)足條件——>獲得點(diǎn)數……

    這樣一個(gè)循環(huán)

    以目前我獲得最多點(diǎn)數的氣質(zhì)系為例子，因為先天好，智慧和精神力本身的優(yōu)勢就高于一般人，所以在學(xué)習的時(shí)候更容易吸收，也就更容易達到獲得點(diǎn)數的條件。在大學(xué)生活里，這幾乎不需要我太過(guò)積極的去賺取點(diǎn)數，就能看著(zhù)這些點(diǎn)數幾天一點(diǎn)的速讀成長(cháng)。

    而我的性感和賢惠技能樹(shù)到現在依然掛0，是因為這個(gè)循環(huán)還沒(méi)開(kāi)始，也是因為我一開(kāi)始就完全沒(méi)花任何點(diǎn)數在這兩個(gè)類(lèi)型系。

    既然系統不會(huì )安排讓這個(gè)循環(huán)啟動(dòng)，那我就必須積極點(diǎn)，多些培養這方面的成長(cháng)了。

    至于性感方面……在看看……吧……

    我還是在糾結著(zhù)——

    “小雨，那張桌子去清一下?！苯?jīng)理交代

    “哦好，馬上！”我忙把放滿(mǎn)剛洗好的空杯的托盤(pán)擺在咖啡機旁，拎了塊抹布就趕緊去清理滿(mǎn)桌的杯盤(pán)狼藉。

    事實(shí)上這份工作沒(méi)我想象中愜意，還以為一天的繁忙時(shí)間就只是午餐和晚餐的那幾個(gè)小時(shí)。

    怎知道在假期時(shí)段的咖啡廳，赫然變成了附近大學(xué)生聚會(huì )消磨時(shí)間的地方。

    慶幸我活力點(diǎn)數加得足夠，身體和精神的體力都能讓我支撐到放工時(shí)間。

    而也因為如此，經(jīng)理也發(fā)現到了我這個(gè)勤奮的員工。

    物盡其用的他，漸漸不讓我去后面洗東西了。

    這樣有精神的員工，就應該呈現在顧客面前！經(jīng)理這么認為。

    所以我的主要工作就成了，點(diǎn)餐，端盤(pán)。

    經(jīng)理偶爾會(huì )叫我去收拾桌子，他說(shuō)這樣更能表現出勤快的模樣。

    想想我也覺(jué)得好笑。

    我才剛開(kāi)始打工不久，經(jīng)理就想著(zhù)要把我當成他們咖啡廳的形象大使了。

    但不得不說(shuō)，我的外在形象和咖啡廳也是蠻符合的。

    一般人有個(gè)“喝咖啡很有氣質(zhì)”的迷思，就被大多數咖啡廳拿來(lái)做宣傳手法。而由于之前提升了舉止的優(yōu)勢，我的流露的氣質(zhì)又更上一層次了。這樣的氣質(zhì)就是這間咖啡廳希望建立的。

    而基礎也不錯的活力系的技能優(yōu)勢，讓我更有朝氣的把這氣質(zhì)擴散出去，感染來(lái)這里喝咖啡的顧客群們。甚至一些以前一直來(lái)聚會(huì )聊天的顧客，都開(kāi)始各自帶書(shū)來(lái)了。

    “所以啊，當輪軸開(kāi)始自轉的時(shí)候，小球也會(huì )開(kāi)始饒著(zhù)他公轉。而公轉的角速度會(huì )逐漸追上自傳的速讀，但除非是外力的作用下，公轉的角速度是不可能快過(guò)自轉的，只會(huì )無(wú)限趨近?！?/br>
    但不管這咖啡廳的氣氛有多好，反正總會(huì )有這種破壞寧靜氣氛的人。

    咖啡廳的正中間座位，坐了三個(gè)大男生，明顯是大學(xué)生。

    其中一人手指著(zhù)一張寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)題的紙張，跟另外兩人解釋著(zhù)。

    在咖啡廳學(xué)習，討論課業(yè)上的問(wèn)題是不錯……可這人