色頭發(fā)。

“周思思?！眳且魵鈩輿皼暗卣驹陂T(mén)外朝里喊。

教室里的兩個(gè)人立即警覺(jué)起來(lái)，徐晤走到周思思邊上，一邊冷眼看著(zhù)走進(jìn)來(lái)的吳音。

吳音把目光移向她：“你誰(shuí)??？這里沒(méi)你的事，趕快滾?！?/br>
徐晤瞟她一眼，突然覺(jué)得這姑娘有些……幼稚。

都高三了還做出堵門(mén)這種事？

她無(wú)語(yǔ)地轉過(guò)頭對周思思說(shuō)：“好了嗎？咱們走吧?！?/br>
周思思估計也是覺(jué)得吳音太搞笑了，沒(méi)有搭理她，收拾好自己的東西就跟著(zhù)徐晤往教室外走。

“周思思！”

被漠視的吳音有些惱怒，讓周思思和徐晤都沒(méi)有想到的是，這個(gè)看起來(lái)很中二的女生竟然真的沖過(guò)來(lái)一把抓住了周思思的書(shū)包帶。

“教室有監控，你想干什么？”徐晤率先反應過(guò)來(lái)。

“沒(méi)干什么?！眳且粜?，“我又沒(méi)打她，你們怕什么？”

在她說(shuō)話(huà)的功夫，徐晤已經(jīng)掰開(kāi)了她的手，將周思思扯回自己身邊。

“周思思?！眳且羧斡芍芩妓急焕厝?，她也不敢在教室里做些什么，只是想到下午看見(jiàn)的周思思給陳放送水的那一幕就生氣。

她站在原地看著(zhù)周思思的臉，這張臉的確讓她羨慕又嫉妒。不僅是她的外表，還有她的家庭她的父母，她所擁有的一切都讓吳音忍不住為自己難過(guò)。

那些各種原因造就的痛苦在無(wú)數個(gè)日夜里融化成為了她身體的一部分，傷害她的同時(shí)也成為了她的劍。這些劍密密麻麻地從她身上長(cháng)出，刀尖對著(zhù)這個(gè)世界，對著(zhù)所有讓她羨慕心酸的人與事。

她握著(zhù)拳，話(huà)音顫抖，顯得她憤怒但無(wú)助。

“你裝著(zhù)清高綠茶給誰(shuí)看呢？你別以為我不知道，你壓根看不上陳放！”

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我發(fā)現我很喜歡塑造“吳音”的過(guò)程，包括這篇文里，每一個(gè)都是不能用絕對的好壞來(lái)判斷的人類(lèi)。這也是真實(shí)世界的人性。

因為這個(gè)世界本就是一個(gè)混亂又復雜的地方，我們僅用“世界”兩個(gè)字介紹它，卻要用一生去體驗它，甚至用人類(lèi)上下千年的智慧或許都不足以詮釋它。

因為，我們無(wú)法詮釋“人”。

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周思思微微一愣。

吳音以為自己點(diǎn)破了她遮掩起來(lái)的不堪，語(yǔ)氣有些得意：“陳放偏偏誰(shuí)也不理，只有你能接近他的感覺(jué)很好吧？是不是覺(jué)得自己特別厲害能成為這獨一份？”

“吳音——”周思思打斷她，“別拿你的心胸去揣測我，你以為誰(shuí)都像你一樣齷齪？我不會(huì )因為你的這些陰私想法而生氣，這只讓我看見(jiàn)了你丑陋貧瘠的世界而已。你還真可悲?！?/br>
她的淡定和諷刺卻讓吳音憤怒。

“你壓根兒看不上陳放，看不上我們這類(lèi)人?！眳且襞曀?。她無(wú)法說(shuō)明話(huà)里隱含的委屈是為了陳放還是為了自己。

“等一下，”周思思說(shuō)，“別把陳放和你歸一