可是這種好勝心在慢慢衰退，取而代之的是無(wú)力感、麻木感。

一直努力……太累了。

被父母理所當然地要求，也太累了。

她看看陳放憂(yōu)慮的表情，突然松了一口氣。

和他置什么氣呢。

她垂下眼，再抬起時(shí)已經(jīng)收拾好了自己的情緒。

“知道了知道了，你真啰嗦?！彼陲椀卣f(shuō)，往門(mén)口走。

走到門(mén)口的時(shí)候她又回過(guò)頭來(lái)：“對了，還有個(gè)事?！?/br>
陳放疑惑地看向她。

“我今晚可以不回家?！?/br>
她輕飄飄地丟下這句話(huà)走出廚房，所以也沒(méi)看見(jiàn)少年緋紅的耳垂，和突然亮起光的眸子。

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陳放進(jìn)屋的時(shí)候，徐晤跪坐在床邊翻著(zhù)一本數學(xué)練習冊。明天不上課，她沒(méi)有帶書(shū)包來(lái)，床上散落的一堆書(shū)本毫無(wú)疑問(wèn)都是陳放的。

看見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，徐晤抬起眼似笑非笑地看了他一眼。

“……”

他才反應過(guò)來(lái)，自己的練習冊要么是空白一片，要么就是一堆鮮紅的“叉”。

空白的部分是之前落下的課程，做錯的地方是這段時(shí)間想要學(xué)習卻學(xué)不好的單元。

“陳放啊……”徐晤語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)口，“還讓我看書(shū)呢？你怎么回事呀？”她明知故問(wèn)。

陳放轉身就要往外走。

“站??！”徐晤喊住他，“過(guò)來(lái)?！?/br>
“我去洗澡?！?/br>
“……”

徐晤不說(shuō)話(huà)，默默看著(zhù)他。

他短暫地和她僵持了一下，最后敗下陣來(lái)，龜速移動(dòng)到她身邊。

“來(lái)，我教你?！毙煳睢按蟀l(fā)慈悲”地說(shuō)。

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“唔……向心力的公式會(huì )背嗎？”

“……”

“……那F代表的是？”

“……”

徐晤也沉默了，嘆了口氣后把物理書(shū)拿過(guò)來(lái)，娟秀的字體落在空白處，熟練地寫(xiě)下一堆公式。

“先把這些公式背會(huì )，然后我再教你怎么解?！?/br>
在徐晤看來(lái)很簡(jiǎn)單的一些公式，陳放卻皺起了眉。但他沒(méi)敢多說(shuō)什么，乖乖地把書(shū)拿過(guò)去背誦。

徐晤又去翻他的語(yǔ)文書(shū)，文言文的部分倒是記得滿(mǎn)滿(mǎn)，就是字太丑了，歪歪扭扭地占滿(mǎn)了行與行之間的空格，看起來(lái)有些吃力。

但是看得出來(lái)，他有很用心地在學(xué)。

徐晤已經(jīng)將床上的課本大概翻了一遍，陳放卻還沒(méi)把那些公式記下來(lái)，她皺了皺眉。

“平時(shí)有不會(huì )的你可以去問(wèn)問(wèn)思衍，他前幾天不是剛參加完一個(gè)物理競賽？”

陳放的思緒一頓，指尖捏緊了薄薄的書(shū)頁(yè)。

思衍……好親密。

“不過(guò)說(shuō)起來(lái)，他物理比我還好呢，上次好像聽(tīng)他說(shuō)過(guò)，志愿