明小學(xué)來(lái)當了代課教師。

林曉回憶著(zhù)腦海里關(guān)于這所小學(xué)的歷史，腳下卻沒(méi)停，很快就到了學(xué)校。光明小學(xué)不愧是附近最好的小學(xué)，整個(gè)學(xué)區算得上寬敞明亮，教室雖然比不上后世，只是一排排的平房，但也比其他村的小學(xué)草屋土屋破房子好多了。

教室前面是一大片寬敞的cao場(chǎng)，因為現在還沒(méi)到上課時(shí)間，有不少孩子在cao場(chǎng)上玩耍。穿過(guò)cao場(chǎng)去辦公室時(shí)還有不少學(xué)生跟林曉打招呼。

“林老師，你來(lái)上課了呀，身體好了嘛?！绷謺詣偼崎_(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到一道熱情的女聲。打招呼的是跟林曉一個(gè)辦公室的方小星，也是這個(gè)學(xué)校的代課老師，主要教三年級，也是三年級的班主任，是校長(cháng)葉國青的親戚，上過(guò)高中。

“謝謝方老師關(guān)心，我都歇了大半個(gè)月，身體好多了，你今天來(lái)的挺早呀?！彼自?huà)說(shuō)伸手不打笑臉人，而林曉也跟方小星沒(méi)什么矛盾，話(huà)自然說(shuō)的客氣。

“身體好了就好，雖然遇上這樣的事，大家都很傷心，可你還有孩子呢，你婆家也不錯，你能想開(kāi)就好?！薄鞍パ?，你看我這嘴，一不注意話(huà)就說(shuō)多了，林曉，你可別介意，我是想表達我的關(guān)心來(lái)的?！狈叫⌒且贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊拿眼去看林曉的臉色，神情有些局促。

“沒(méi)事，我知道方老師你是好心，不過(guò)我也跟你說(shuō)句掏心窩子的話(huà)，雖然這個(gè)事情我已經(jīng)接受了，但是一提吧，我這心就全揪到了一起，那個(gè)疼啊。所以方老師呀，您以后可別提起我的傷心事了，一想到我就想哭呀?！绷謺宰龀鲆桓眰牡哪?，眼眶立馬就紅了，但又強忍著(zhù)不讓眼淚掉下來(lái)。

“哎呀，林老師，林大妹子，你可別哭，都怪我，我真不是有意的。你大早上來(lái)凍壞了吧，我去打點(diǎn)熱水?！狈叫⌒强吹搅謺赃@個(gè)樣子，趕忙轉移話(huà)題，拿起熱水瓶就跑了出去，像是有人在屁-股后面追著(zhù)一樣。

林曉看方小星跑了出去，淚眼欲滴的樣子瞬間就收了。方小星這個(gè)人吧，心地并不壞，但一張嘴就喜歡交淺言深，愛(ài)哪壺不開(kāi)提哪壺，用現代話(huà)說(shuō)，就是情商低。

林曉也沒(méi)真怪她，畢竟她只是個(gè)穿來(lái)的，但也是真的不想天天被人提，死了丈夫這個(gè)事，只能學(xué)學(xué)小白花手段了。

經(jīng)過(guò)方小星這一遭，時(shí)間又過(guò)去了一會(huì )，辦公室里的另外兩個(gè)老師也到了辦公室。他們兩個(gè)老師來(lái)的時(shí)候只有王明和林曉點(diǎn)了點(diǎn)頭算是打招呼，蘇婉那是目不斜視，徑直走到了自己的辦公桌。

蘇婉跟林曉一樣是下鄉知青，主要教四五年級的語(yǔ)文還兼教音樂(lè )。年紀比林曉稍小，今年21歲。長(cháng)得也不錯，但是和林曉已為人母不同，還是單身。

其實(shí)下鄉這幾年也不是沒(méi)有人想娶她，但蘇婉一心只想回城，看不上鄉下這些泥腿子。尤其她還是學(xué)校的正式老師，待遇比代課老師好了不止一截。

雖然她能當這個(gè)正式老師要托林曉的福，但兩人關(guān)系并不熟絡(luò )，甚至林曉回憶起原身跟蘇婉的接觸，隱隱覺(jué)得蘇婉是有點(diǎn)看不起她的。

另一位男老師王明，同樣是代課老師，為人比較低調，也不怎么和辦公室女老師打交道。教低年級的數學(xué)還兼任所有年級的體育老師，這下真的可以說(shuō)數學(xué)是體育老師教的了。

大家都不說(shuō)話(huà)，辦公室氣氛有點(diǎn)沉悶，但很快就隨著(zhù)方小星的歸來(lái)而被打破?！巴趵蠋?，蘇老師你們也來(lái)了，來(lái)我剛打的熱水，大家都來(lái)倒一杯唄，這個(gè)天太冷了，得多喝點(diǎn)熱水?！?/br>
“林老師，來(lái)，我幫你倒，待會(huì )你去教室就帶著(zhù)杯子去，趁熱喝哈?！贝蟾攀且驗樵缟系氖?，方小星顯得格外熱情。

“謝謝方老師了，你可真是個(gè)好人，又善良又大方，待會(huì )我們一起去教室呀，剛好順路?！备惺艿椒叫⌒堑臒崆?，林曉毫不吝嗇的發(fā)了張好人卡，并向對方提出邀約。

方小星和林曉這番熱情的交談自然引來(lái)了其他兩位老師的側目，但王明一向不摻和女老師的事情，只是看了一眼就收了回去。

蘇婉則是覺(jué)得十分意外，方小星和林曉關(guān)系什么時(shí)候變得這么好了，她可記得之前她們倆還是話(huà)不投機半句多呢。而林曉……蘇婉總覺(jué)得林曉好像有點(diǎn)不一樣了，但又確實(shí)看不出來(lái)什么，打量了好幾眼，最終還是放棄了探究。

一間辦公室好似被分割成了兩個(gè)部分，一邊熱情如火一邊冷淡似冰，直到“當~當~”的上課鐘聲響起，林曉才停止和方小星的胡侃，準備去教室。

這時(shí)候的小學(xué)更多是半工半讀，主要課程就是語(yǔ)文和算術(shù)，雖然還有音樂(lè )，體育，勞動(dòng)，自然啥的其他課程，但是都不會(huì )太被重視。

音樂(lè )課主要呢就是教教孩子們兒歌軍歌國歌啥的社會(huì )主義主旋律歌曲，例如，體育課就是孩子們玩的課，大多是打打乒乓球，跳跳沙坑，小一點(diǎn)的孩子就在cao場(chǎng)玩玩老鷹抓小雞，一節課也就過(guò)去了。

勞動(dòng)課就是讓孩子們義務(wù)勞動(dòng)，cao場(chǎng)拔草，掃掃學(xué)校，為了清潔校園，畢竟學(xué)校是我家，清潔靠大家。

而且學(xué)校上課時(shí)間也短，上午八點(diǎn)開(kāi)始上一節課，到八點(diǎn)四十結束，然后孩子們就下課回家吃早飯去了，九點(diǎn)四十集合做個(gè)課間cao，然后十點(diǎn)正式上課，上兩節課，十一點(diǎn)半就放學(xué)了。下午兩點(diǎn)上課，也是上個(gè)兩節，三點(diǎn)半放學(xué)。

這樣勤快的孩子或者大點(diǎn)的孩子還能上個(gè)工，給家里賺點(diǎn)公分，這也是大多數家長(cháng)愿意讓孩子去上學(xué)的原因之一，既能學(xué)知識也不耽誤掙工分。

林曉教的是低年級，一，二年級的語(yǔ)文加幾個(gè)年級的音樂(lè )，光明小學(xué)因為學(xué)生比較多，加上算是個(gè)“名?！?，所以按照年級分了五個(gè)教室。林曉今天的課比較湊巧，都在上午，一個(gè)班一節，第一節是二年級的語(yǔ)文課。

走進(jìn)教室，二年級的孩子還算多，課桌排了五列，中間三列，兩邊各一列，一列六個(gè)人，看著(zhù)還挺像個(gè)班集體的。

林曉前世是做輔導資料出版編輯的，加上教的還是小學(xué)二年級，這時(shí)候的課程十分簡(jiǎn)單，二年級還只是在學(xué)拼音。一節課帶著(zhù)同學(xué)們讀兩遍課文，教教拼音簡(jiǎn)單漢字，下課前再choucha一下，一節課就過(guò)去了。

林曉是吃了早飯過(guò)來(lái)的，這會(huì )自然不餓，就準備回去辦公室，給接下來(lái)的授課，備個(gè)課做個(gè)簡(jiǎn)單安排。

剛出教室又遇上了方小星，方小星教三年級，教室就在隔壁?！傲掷蠋?，你也下課了，要不一起去吃早飯？”光明小學(xué)是有校食堂的，主要供應教師和部分路遠的學(xué)生。

教師吃飯半價(jià)，學(xué)生要自己帶著(zhù)口糧和柴火交到食堂統計，每天吃飯就在口糧里扣。雖然很小，就一間屋子擺了兩張長(cháng)條桌，但也能滿(mǎn)足需要。

學(xué)校不僅有食堂，甚至還有教師宿舍，兩間小房子，一間住了蘇