計較,但也不能容忍被人欺負到頭上。

“林曉，怎么樣，你這次有信心嘛，你們班上，我記得之前我帶的時(shí)候有幾個(gè)寫(xiě)作文很不錯呀?！?/br>
方小星是三年級的老師，林曉現在教的四年級，都是方小星以前教過(guò)的，肯定會(huì )了解一些情況。

“小星，是的呢，像王小丫，葉靜靜，劉武這幾個(gè)學(xué)生的作文就寫(xiě)得很不錯，我看這次好好寫(xiě)，得獎的機會(huì )很大呢?！?/br>
“是嗎，那就好，快點(diǎn)快點(diǎn)，走我們看作文去，這次收上來(lái)不少作文，大家參與積極性很高呀，看來(lái)這次我們學(xué)校說(shuō)不定又能在公社里出風(fēng)頭呢?！?/br>
積極性高，那不是必須的嘛，畢竟這次那可是全家上陣看著(zhù)孩子寫(xiě)呢，孩子們敢不寫(xiě)嘛？想到這幾天在村里看到的情景，林曉就忍不住發(fā)笑。

學(xué)生寫(xiě)作文那是抓耳撓腮，半天憋出一個(gè)字。家長(cháng)們也是，看著(zhù)孩子寫(xiě)不出，也是叫一個(gè)抓耳撓腮，可是又不敢像平時(shí)一樣，揪起耳朵就是一頓竹絲炒rou。

甚至連大聲說(shuō)話(huà)都不敢，就怕聲音大了，把孩子的靈感嚇走?？傊?，這次比賽，可謂是全村參與，人人有份。

凡是有上四五年級孩子的家長(cháng)，連上工下工之余，打招呼的方式都變了。變成“誒，你家娃寫(xiě)的咋樣了？”，再也不是傳統的打招呼，吃了嗎。

兩人說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，就看見(jiàn)蘇婉迎面走來(lái)，方小星臉色僵了一瞬，畢竟最近村里的熱鬧事雖然是作文比賽，可是之前的流言方小星也聽(tīng)過(guò)不少。

再說(shuō)，認識這么久了，方小星其實(shí)還真的覺(jué)得村民們說(shuō)的也不是空xue來(lái)風(fēng)，所以剛來(lái)學(xué)校上班時(shí)，方小星還特意盡量繞開(kāi)蘇婉，就怕遇見(jiàn)了尷尬。

可是學(xué)校就這么大，再看當事人林曉也表現的很正常，慢慢的也就不那么介意了，可是猛不丁又被碰到她和林曉說(shuō)笑，尤其蘇婉今天臉色還不咋好，還是有一瞬間沒(méi)能控制住表情。

倒是蘇婉，看見(jiàn)兩人說(shuō)笑，不僅一秒變臉，別想多，不是變差反而多云轉晴，對著(zhù)林曉方小星兩人笑著(zhù)打了招呼，平易近人的跟之前高高在上的樣子，簡(jiǎn)直判若兩人。

等到三人距離走遠，又看了看四周沒(méi)人方小星才問(wèn)出憋了一路的話(huà)，“這是怎么回事？我之前不是聽(tīng)村里說(shuō)…”方小星欲言又止，但往蘇婉離開(kāi)的方向撇了撇嘴，又一個(gè)眼神過(guò)去林曉自然秒懂。

“今天是怎么了，怎么感覺(jué)跟變了一個(gè)人一樣，還對我們微笑，尤其是對你?！狈叫⌒强戳謺悦靼椎难凵?，接著(zhù)說(shuō)出了自己的疑問(wèn)。

什么原因，林曉自然知道，可是又不好說(shuō)，直說(shuō)這是蘇婉特意做出的迷惑大家姿態(tài)，是為了能扭轉自己的劣勢地位？畢竟懂得示弱的人，比一直高高在上更容易讓人接受和原諒。

好在方小星也不是個(gè)傻的，之前的問(wèn)話(huà)也不是真的疑問(wèn)，只而是驚詫大于疑問(wèn)，也不需要林曉來(lái)回答，懂的人都懂。畢竟一起共事這么久，互相總會(huì )有一些了解。

“唉，不說(shuō)了，我周末去你家吧林曉，我想看看寶妞她們了，我和他們都這么久沒(méi)見(jiàn)面了，他們有沒(méi)有長(cháng)的更可愛(ài)一些呢？”

72、心里有點(diǎn)慌

“林老師,蘇老師,你們交上來(lái)的稿子,我都已經(jīng)看過(guò)了,都寫(xiě)得很不錯，尤其是……額,內容我就先不透露了，總之呀,看了你們兩位老師班級上交的稿子,我覺(jué)得這次我們學(xué)校有個(gè)好成績(jì),那是很簡(jiǎn)單的啊?！?/br>
葉國青葉校長(cháng)顯得十分高興,對比賽獲獎一事也十分篤定,仿若已經(jīng)是成竹在胸，喜悅之情溢于言表,看到校長(cháng)這樣,學(xué)校的幾位老師也不會(huì )故意去觸霉頭,尤其是林曉和蘇婉,對自己班上的學(xué)生還是有點(diǎn)信心的,再說(shuō)就算沒(méi)有信心,也不會(huì )在這個(gè)時(shí)候打擊自己班級的學(xué)生不是。

好在校長(cháng)還是謹慎的，也沒(méi)有多說(shuō),意識到自己有點(diǎn)期望過(guò)大，也怕給下面老師造成壓力，很快就恢復了一貫親切淡定的樣子，“好了不說(shuō)了,這也下午了，我去鎮上公社送稿子了，你們也回去上課吧?！?/br>
受最近村里比賽的影響，加上今天孩子們也知道是校長(cháng)要去鎮上送稿子的日期，孩子們上課還有點(diǎn)心不在焉，尤其是有稿子要被送去參賽的選手，更是如此。

對此，林曉也是過(guò)來(lái)人，加上最近的學(xué)習任務(wù)也不重，一上課就宣布這節課是自習課，讓同學(xué)們自己自習，但是要保持安靜，不可以交頭接耳，安靜做自己的事情。又吩咐班長(cháng)做好紀律維持，就回辦公室去了，林曉她還有重要的事情要做呢。

回了辦公室，辦公室空無(wú)一人，奇怪，林曉記得上午沒(méi)有蘇婉的課呀，怎么蘇婉也不在，想了想，林曉也沒(méi)有太在意，最近林曉也一直提防著(zhù)蘇婉，尤其是最近的比賽很重要，林曉更要加強注意。

可是盯了很久，蘇婉好像也沒(méi)有什么動(dòng)作，林曉雖然沒(méi)有放低戒心，但是如今稿子已經(jīng)交到校長(cháng)手上，校長(cháng)還親自去送稿件，想來(lái)蘇婉就是想搞破壞，也已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。

雖是這樣想，但是不知為何林曉總覺(jué)得有哪里不對，心頭還有絲淡淡的不安。

因著(zhù)這一絲縈繞在心頭的不安，林曉也跟孩子們一樣有些心不在焉，直到下午的課上完，整個(gè)人還有點(diǎn)不太對勁。

“林曉，你這是怎么了，這么一下午都感覺(jué)怪怪的呢？不會(huì )是身體不舒服吧，還是太擔心這次比賽了？這可不太像你呀！”

“沒(méi)事，小星，我身體好得很，但是吧不知道為什么今天下午一直感覺(jué)心里有點(diǎn)奇怪，好像有什么不好的事情要發(fā)生一樣?！绷謺月?tīng)到方小星問(wèn)起，知道她是關(guān)心自己，加上她的確心里怪怪的，也就照實(shí)說(shuō)了。

“林曉，我猜你是不是擔心……”方小星壓低了聲音，還看了看四周，確定沒(méi)人，問(wèn)道。兩人心知肚明這說(shuō)的是什么，但同時(shí)也知道，就目前來(lái)看，她們口中的擔心又沒(méi)有什么道理。

想到這，方小星接著(zhù)安慰林曉，“林曉，你放心，這次的稿件是我們校長(cháng)親自去送的，一定不會(huì )出差錯的，難道我們校長(cháng)還能出岔子不成。放心吧，我看你呀就是太緊張了，還有點(diǎn)杯弓蛇影，快點(diǎn)回家早點(diǎn)休息，安心等待結果吧?！?/br>
“小星，小林，你們怎么還沒(méi)回去呢，學(xué)生不是都下課了嘛？”

葉國青老遠就看見(jiàn)方小星和林曉在這里說(shuō)話(huà)，原本老師們說(shuō)話(huà)，作為校長(cháng)肯定是不會(huì )上前的，但葉國青哪怕是老遠的看著(zhù)，也感覺(jué)林曉今天好像有點(diǎn)不舒服，想起他自己下午的事，這才上前來(lái)詢(xún)問(wèn)。

73、燈下黑

“林老師,怎么看你好像不太舒服的樣子？怎么弄的？”不會(huì )是今天學(xué)校的飯菜真有點(diǎn)問(wèn)題吧,他這都一下午都不舒服了。

“沒(méi)事的,校長(cháng)，我