路德蒼白的手指繞過(guò)莉莉絲的發(fā)尾：“莉莉絲，你在發(fā)什么呆？”

莉莉絲收回看向冬戈的目光，微微一笑。

“沒(méi)事，”她乖順道，“我們走吧?！?/br>
三人去練舞房時(shí)湊巧有社團活動(dòng)，練舞房里擠滿(mǎn)了排練校慶的學(xué)生，圍坐在地上，正嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)什么。

“老師要放宋玲的舞蹈片段唉！”

“嚶……如果我跳得能有她一半好，說(shuō)不定也可以拿到一個(gè)演出的好位置?！?/br>
一個(gè)女生突然道：“咦……但是我記得林月跳得也很好，感覺(jué)比宋玲還棒啊?！?/br>
女生的話(huà)立刻迎來(lái)其他人的反駁：“怎么可能啦！林月跟宋玲完全不是一個(gè)水準，要不然老師為什么只錄宋玲的舞蹈當參考視頻！”

那女生被大家圍攻，自己也困惑起來(lái)：“對哦……好像是我記錯了?！?/br>
嗯？莉莉絲瞇起眼，又是一個(gè)記錯的學(xué)生？

“安靜！”老師拍了兩下手，“下周就是校慶了，你們還連這么簡(jiǎn)單的舞蹈都跳不好！都好好看看宋玲是怎么跳舞的，跟她學(xué)習！”

望著(zhù)膽怯噤聲的學(xué)生們，老師長(cháng)嘆口氣，打開(kāi)投影儀：“這是之前預錄的舞蹈視頻，你們都好好學(xué)學(xué)?！?/br>
“宋玲跳舞很好嗎？”門(mén)外柏寧也激動(dòng)起來(lái)，“我們也看看！”

莉莉絲和冬戈對視一眼，干脆停下步子，舒緩的音樂(lè )開(kāi)始流淌，投屏上一位少女走上舞臺，身材纖細，揚起的長(cháng)頸好似天鵝，她微微抬高雙手，做了個(gè)起始姿勢。

學(xué)生卻開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“等等，怎么會(huì )是她……”

“這段視頻什么時(shí)候錄的？我怎么沒(méi)有印象？”

屋外，三個(gè)玩家忽然臉色大變。

音樂(lè )逐漸激昂，少女開(kāi)始旋轉，長(cháng)發(fā)劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，裙擺飄揚，如同一朵歐石楠盛放在舞臺上。

最后一朵音符落下，她仰起頭，細長(cháng)的脖頸彎成一個(gè)脆弱的弧度。

林月微微側頭，對著(zhù)鏡頭露出一抹燦爛的微笑。

作者有話(huà)要說(shuō)：嚶……求評論嘛！

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35、謊言

“奇怪……”老師疑惑道,“怎么變成林月了，我明明是給宋玲錄的像啊?！?/br>
她反復看著(zhù)錄像帶的標簽，發(fā)現上面寫(xiě)的居然也是林月的名字。

“老師,”有同學(xué)盯著(zhù)投屏小聲道，“其實(shí)林月跳得也很好哎?！?/br>
另外幾個(gè)學(xué)生也紛紛幫腔：“對！感覺(jué)林月的水平好高?！?/br>
“會(huì )不會(huì )比宋玲還厲害？”

此話(huà)一出,所有人忽然一頓，一陣詭異的寂靜后，老師的聲音響起：“別瞎說(shuō)，”她嚴厲地瞪著(zhù)學(xué)生們,“自己跳得不怎么樣，就想著(zhù)點(diǎn)評別人了？剛剛那話(huà)是哪個(gè)人說(shuō)的？”

這種情況當然不會(huì )有人站出來(lái)，學(xué)生又相繼改口：“不是……仔細想想,林月怎么可能跳得比宋玲好嘛?！?/br>
“就是！如果真是那樣主演的角色就該輪到她了?！?/br>
老師拍了兩下手：“都別說(shuō)話(huà),繼續看視頻?！?/br>
她按下播放鍵,音樂(lè )重新