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學(xué)生有如此的味覺(jué),令他刮目相看了:“沒(méi)想到,會(huì )有如此的品味,真是少見(jiàn)?!?/br>崔勇進(jìn)聽(tīng)老師夸自己了,心中暗地高興,當他的眼光撞到客廳壁上那幅的畫(huà)時(shí),凝神了,隨便問(wèn)道:“老師,喜歡鷹?!?/br>武文老師的心像沉了一下,自己不由自主把頭往后扭,瞅著(zhù)了身后的墻壁,上面張帖著(zhù)一張張玲瓏滿(mǎn)目的雄鷹畫(huà)。注視了一會(huì ),待他收回腦來(lái)時(shí),見(jiàn)崔勇進(jìn)早轉過(guò)體,口中含著(zhù)飲料瓶己出了客廳門(mén)口。不知是崔勇進(jìn)多心了,還是武文老師多慮了,作為學(xué)生干嗎要提滿(mǎn)屋子的這些不同姿式的飛鷹畫(huà)呢;那么,武文老師對提到滿(mǎn)墻壁上張貼的圖時(shí),干嗎會(huì )緊張呢。等崔勇進(jìn)回到cao場(chǎng)上,除李顯還在,其他的人都已散了。“其他的人呢?”崔勇進(jìn)問(wèn)道。“都回家了?!崩铒@將拎在手中的一個(gè)粉黃色的書(shū)包遞給了崔勇進(jìn),問(wèn):“班長(cháng),找到武老師了沒(méi)有?”崔勇進(jìn)接過(guò)書(shū)包,挎在肩膀上,回道:“找到了武老師,”對方的話(huà)慢不經(jīng)心的,可急著(zhù)了李顯:“那個(gè)球能算數嗎?”“武老師說(shuō)了,只要是進(jìn)了網(wǎng)的球,就得作數?!贝抻逻M(jìn)還在挪動(dòng)著(zhù)肩膀上的背包。“你跟他解釋了不,那球不是她們女生進(jìn)的,……”崔勇進(jìn)心有點(diǎn)煩:“不是她們女生進(jìn)的,那個(gè)球,難道是我們男猛隊踢進(jìn)去的?!?/br>李顯聽(tīng)后深深吸了一口氣,心沉了一下:覺(jué)得崔勇進(jìn)這話(huà)有點(diǎn)意外,平日里,他不是一個(gè)就這么容易認輸的人。接著(zhù)道:“那球明明是被一只突然闖進(jìn)來(lái)的大鳥(niǎo),給撞進(jìn)去的?!?/br>“我也是跟武老師這么講解的,這件事,似乎太神奇了,見(jiàn)者是相信的,但對于沒(méi)有身處現場(chǎng)的人來(lái)講,又有誰(shuí)會(huì )相信呢?”“如果不是自己親眼所見(jiàn),我也不會(huì )相信突然會(huì )飛出來(lái)那么大的一只不可思議的大鳥(niǎo)?”李顯說(shuō)著(zhù)低下了頭。“我從武老師家出來(lái),一直在琢磨一件事……”崔勇進(jìn)念念有詞的。李顯搶話(huà)問(wèn)道:“在琢磨一件什么事?”“我發(fā)現武老師家,客廳的滿(mǎn)墻壁上,到處張帖著(zhù)雄鷹的畫(huà),特別是放沙發(fā)上面的那幅的圖,上面的大鳥(niǎo)跟我們在球場(chǎng)上,比賽時(shí)出現的那只大鳥(niǎo)十分的相似?!?/br>李顯一邊聽(tīng)著(zhù)一邊眨巴著(zhù)眼睛:“你懷疑,球場(chǎng)上突然出現的大鳥(niǎo),與武老師有關(guān)?”崔勇進(jìn)搖了搖頭,念道:“這是根本不可能的事,出現了那么大的一只鳥(niǎo),本就、己經(jīng)超出了事實(shí)依據?!睌[正了身子,道:“我們回家吧?!?/br>“我們回家?!崩铒@跟了上去。在他們幾個(gè)的大腦里,當時(shí)閃現的一幕情形還飛之不去:一只如此碩大的鳥(niǎo),那么一閃的時(shí)刻,就消失了,除了太不可思議之外,就只有當作一次視覺(jué)幻想,如同當游人困在烈日烘烤的沙漠里,到了極度疲勞,急求水源的時(shí)候,在廣袤無(wú)際的沙漠中出現了海市蜃樓一樣。但幻覺(jué)必定是種虛的感受,是起不到實(shí)質(zhì)性的作用,然而那只大鳥(niǎo)卻把球給踢進(jìn)了門(mén)柵。世間的萬(wàn)事萬(wàn)物,那怕是最蹊蹺的事,可能憑空捏造出來(lái),但事實(shí)終歸事實(shí)。雖然,崔勇進(jìn)將此事跟武文老師家墻壁上的那幅的畫(huà)聯(lián)想到了一起,但他不敢往這方面去想,那必