學(xué)校。乘電挮而上，到了武老師的家門(mén)口。

平日里，武老師家的一張門(mén)一直是緊閉著(zhù)，不讓人進(jìn)去，今天卻是敞開(kāi)著(zhù)迎接同學(xué)們的到來(lái)。

武老師將六個(gè)學(xué)生迎進(jìn)了自家的客廳，孩子們一進(jìn)來(lái)，幾雙眼睛都在左顧右盼的注視著(zhù)墻壁上，上面張帖著(zhù)很多鷹等大飛禽的畫(huà)，特別在一把雙人沙發(fā)上沾帖的那幅叫的大圖，跟江波描繪的形情狀況一樣，與以前沒(méi)有什么變化。

武老師招乎著(zhù)：“同學(xué)們，先不急著(zhù)，坐下來(lái)，吃點(diǎn)水果、喝些飲料?！?/br>
同學(xué)們將目光往客廳中擺著(zhù)的一張茶桌上看去，上面放著(zhù)蘋(píng)果、梨子、桔子、香蕉等水果，上面還置放著(zhù)一打罐裝飲料瓶。

武老師見(jiàn)同學(xué)們只看著(zhù)、只站著(zhù)，便催促著(zhù)：“都別站著(zhù)，坐下坐下?！?/br>
江波先移動(dòng)著(zhù)身體靠近過(guò)去，緊跟著(zhù)朵朵也靠攏近去，兩個(gè)人隨便選了個(gè)位子落座下去。接著(zhù)，其他幾個(gè)學(xué)生，陸續的散開(kāi)，朝著(zhù)各自選擇的座位走過(guò)去。

“這就對了?！蔽淅蠋熣f(shuō)完，轉身好像是往衛生間的方向去了。

江波剛一坐下，急著(zhù)問(wèn)道：“崔哥，客廳墻壁上帖的畫(huà)還跟你上次進(jìn)體育老師家時(shí)看到的一樣嗎？”

崔勇進(jìn)轉動(dòng)一下脖子，沒(méi)有見(jiàn)到武老師的人影，收回腦來(lái)回道：“還是上一次的樣子，一點(diǎn)也沒(méi)有改變?！?/br>
朵朵大了一點(diǎn)聲：“這就好?！?/br>
小美呵斥道：“好什么，能不小點(diǎn)聲音，讓武老師聽(tīng)到了，還以我們投謀不軌?！?/br>
這時(shí)吉吉接上話(huà)：“如果，武老師家的其他地方，都像這客廳一樣，我們一定能搜出有價(jià)值的東西來(lái)，證明武老師就是那部電影里的男主角，看他還怎么失口否認?！?/br>
突然從廚房的方向傳出聲音：“同學(xué)們，吃些水果飲料，在家等一會(huì )，我下樓去有點(diǎn)事?！?/br>
幾個(gè)學(xué)生聽(tīng)到武老師的口氣，都似猝不及防的吃了一驚?？次淅蠋煹谋砬楹团e止言談，根本就沒(méi)有防小人之心的那種警惕感，明明察覺(jué)到了幾個(gè)學(xué)生在竊竊私語(yǔ)的，如何策劃著(zhù)他們的陰謀詭計，然而，他似全然不知，任由他們如何的謀劃著(zhù)。

第三十九章來(lái)者何人

體育老師出去了，他們幾個(gè)學(xué)生在家中可以肆無(wú)忌憚的謀劃著(zhù)計劃。

吉吉是一個(gè)小心謹慎的人，盡管武老師已經(jīng)出了家門(mén)，但還不放心。神神密密的說(shuō)：“剛才，我們的議論，差點(diǎn)被武老師聽(tīng)見(jiàn)了?！?/br>
江波將頭轉向吉吉這里：“不可能。剛才，我特留意了體育老師，沒(méi)有察覺(jué)他有一點(diǎn)不正常的反應?！?/br>
“武老師離開(kāi)了家，我們就可以暢所欲言了?！贝抻逻M(jìn)對著(zhù)江波指手畫(huà)腳的道：“江波，你去守在門(mén)口，武老師一旦上來(lái)，趕緊通知我們?！?/br>
“崔哥，干嗎是我?！苯ú粯?lè )意。

“干嗎，不是你呢?！贝抻逻M(jìn)加大一聲量：“快去?！?/br>
當江波的一雙眸子觸及到了崔勇進(jìn)的面孔時(shí)，看出了一種殺氣，使他產(chǎn)生了一種膽怯，慢慢的起了身，轉體就想走，才一步就站住了，伸長(cháng)一支左胳膊，從桌子上抓住一只梨，然后才要動(dòng)懶挪的走出了客廳，守門(mén)口去了。為了能隱蔽點(diǎn)，將門(mén)掩上了，留著(zhù)一條縫隙，蹲在這地方，電梯門(mén)只要打開(kāi)，從這里就能看到那里。

體育老師離開(kāi)這個(gè)家，又有江波