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學(xué)校。乘電挮而上,到了武老師的家門(mén)口。平日里,武老師家的一張門(mén)一直是緊閉著(zhù),不讓人進(jìn)去,今天卻是敞開(kāi)著(zhù)迎接同學(xué)們的到來(lái)。武老師將六個(gè)學(xué)生迎進(jìn)了自家的客廳,孩子們一進(jìn)來(lái),幾雙眼睛都在左顧右盼的注視著(zhù)墻壁上,上面張帖著(zhù)很多鷹等大飛禽的畫(huà),特別在一把雙人沙發(fā)上沾帖的那幅叫的大圖,跟江波描繪的形情狀況一樣,與以前沒(méi)有什么變化。武老師招乎著(zhù):“同學(xué)們,先不急著(zhù),坐下來(lái),吃點(diǎn)水果、喝些飲料?!?/br>同學(xué)們將目光往客廳中擺著(zhù)的一張茶桌上看去,上面放著(zhù)蘋(píng)果、梨子、桔子、香蕉等水果,上面還置放著(zhù)一打罐裝飲料瓶。武老師見(jiàn)同學(xué)們只看著(zhù)、只站著(zhù),便催促著(zhù):“都別站著(zhù),坐下坐下?!?/br>江波先移動(dòng)著(zhù)身體靠近過(guò)去,緊跟著(zhù)朵朵也靠攏近去,兩個(gè)人隨便選了個(gè)位子落座下去。接著(zhù),其他幾個(gè)學(xué)生,陸續的散開(kāi),朝著(zhù)各自選擇的座位走過(guò)去。“這就對了?!蔽淅蠋熣f(shuō)完,轉身好像是往衛生間的方向去了。江波剛一坐下,急著(zhù)問(wèn)道:“崔哥,客廳墻壁上帖的畫(huà)還跟你上次進(jìn)體育老師家時(shí)看到的一樣嗎?”崔勇進(jìn)轉動(dòng)一下脖子,沒(méi)有見(jiàn)到武老師的人影,收回腦來(lái)回道:“還是上一次的樣子,一點(diǎn)也沒(méi)有改變?!?/br>朵朵大了一點(diǎn)聲:“這就好?!?/br>小美呵斥道:“好什么,能不小點(diǎn)聲音,讓武老師聽(tīng)到了,還以我們投謀不軌?!?/br>這時(shí)吉吉接上話(huà):“如果,武老師家的其他地方,都像這客廳一樣,我們一定能搜出有價(jià)值的東西來(lái),證明武老師就是那部電影里的男主角,看他還怎么失口否認?!?/br>突然從廚房的方向傳出聲音:“同學(xué)們,吃些水果飲料,在家等一會(huì ),我下樓去有點(diǎn)事?!?/br>幾個(gè)學(xué)生聽(tīng)到武老師的口氣,都似猝不及防的吃了一驚??次淅蠋煹谋砬楹团e止言談,根本就沒(méi)有防小人之心的那種警惕感,明明察覺(jué)到了幾個(gè)學(xué)生在竊竊私語(yǔ)的,如何策劃著(zhù)他們的陰謀詭計,然而,他似全然不知,任由他們如何的謀劃著(zhù)。第三十九章來(lái)者何人體育老師出去了,他們幾個(gè)學(xué)生在家中可以肆無(wú)忌憚的謀劃著(zhù)計劃。吉吉是一個(gè)小心謹慎的人,盡管武老師已經(jīng)出了家門(mén),但還不放心。神神密密的說(shuō):“剛才,我們的議論,差點(diǎn)被武老師聽(tīng)見(jiàn)了?!?/br>江波將頭轉向吉吉這里:“不可能。剛才,我特留意了體育老師,沒(méi)有察覺(jué)他有一點(diǎn)不正常的反應?!?/br>“武老師離開(kāi)了家,我們就可以暢所欲言了?!贝抻逻M(jìn)對著(zhù)江波指手畫(huà)腳的道:“江波,你去守在門(mén)口,武老師一旦上來(lái),趕緊通知我們?!?/br>“崔哥,干嗎是我?!苯ú粯?lè )意。“干嗎,不是你呢?!贝抻逻M(jìn)加大一聲量:“快去?!?/br>當江波的一雙眸子觸及到了崔勇進(jìn)的面孔時(shí),看出了一種殺氣,使他產(chǎn)生了一種膽怯,慢慢的起了身,轉體就想走,才一步就站住了,伸長(cháng)一支左胳膊,從桌子上抓住一只梨,然后才要動(dòng)懶挪的走出了客廳,守門(mén)口去了。為了能隱蔽點(diǎn),將門(mén)掩上了,留著(zhù)一條縫隙,蹲在這地方,電梯門(mén)只要打開(kāi),從這里就能看到那里。體育老師離開(kāi)這個(gè)家,又有江波