“所以不能浪費大好時(shí)光？”孫哲平回頭問(wèn)。

然后兩個(gè)人就背書(shū)包回家了。

曾經(jīng)有人問(wèn)老師最想要什么禮物。

老師答，他最希望這倆人能完完整整上完一天周六的課沒(méi)跑過(guò)。

“老師，何必跟自己過(guò)不去呢，夢(mèng)和夢(mèng)想還是有區別的?！甭愤^(guò)的張佳樂(lè )如是說(shuō)道。

“要我說(shuō)你就是活該?！睂O哲平看著(zhù)張佳樂(lè )呲牙咧嘴地寫(xiě)著(zhù)不知道第多少份兒檢查的時(shí)候說(shuō)道。

901.

不過(guò)一般來(lái)說(shuō)這倆人逃出來(lái)了也不著(zhù)急回家。

沒(méi)準出去玩會(huì )兒什么的。

有一次就是，倆人干脆直接整個(gè)把下午的課都翹了，然后準備去體育館打會(huì )兒羽毛球。

“強身健體?！睆埣褬?lè )破天荒地這么說(shuō)道。

然后倆人跟公交車(chē)站等車(chē)。

902.

一小時(shí)。

車(chē)，沒(méi)來(lái)。

兩小時(shí)。

車(chē)，還沒(méi)來(lái)。

后來(lái)倆人開(kāi)始納悶，這車(chē)出事故都堵半路上了？可是路況沒(méi)爆出什么大事故??？

后來(lái)一旁維護秩序的大爺看不下去了。

“兩位同學(xué)，你們是要等那去體育館的車(chē)嗎，半個(gè)月前就改站了啊?！?/br>
903.

孫哲平看著(zhù)張佳樂(lè )。

張佳樂(lè )望天吹口哨。

“你就宅著(zhù)吧，真的?！睂O哲平后來(lái)沒(méi)轍地說(shuō)道。

“可是你不說(shuō)宅著(zhù)對身體不好么?！睆埣褬?lè )納悶地問(wèn)。

“你不宅著(zhù)對誰(shuí)都不好，你傷害范圍太廣?！睂O哲平繼續繼續沒(méi)轍地說(shuō)道。

904.

隨著(zhù)年味越來(lái)越重，孫哲平和張佳樂(lè )的聯(lián)系反而沒(méi)那么頻繁了。

其實(shí)兩邊都懂，走親戚，累死人不償命。

“不僅走親戚累死人不償命，還得應付親戚家的熊孩子?！?/br>
張佳樂(lè )有一次終于找了個(gè)機會(huì )跑出門(mén)，順手給孫哲平發(fā)了個(gè)短信抱怨了句。

一小時(shí)后張佳樂(lè )回家了，然后緊接著(zhù)孫哲平收到一條短信。

短信內容就就一個(gè)字。

靠。

然后后面不計其數的省略號。

905.

“怎么了？”孫哲平給張佳樂(lè )回了個(gè)短信。

半個(gè)小時(shí)之后張佳樂(lè )直接一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)就嗷開(kāi)了。

然后孫哲平耐心的聽(tīng)他語(yǔ)無(wú)倫次歇斯底里的抓狂了一個(gè)小時(shí)。

說(shuō)句實(shí)話(huà)，有時(shí)候憤怒的確是一種動(dòng)力。

就好像張佳樂(lè )，似乎就因為這種憤怒而無(wú)師自通了一門(mén)外語(yǔ)。

好吧說(shuō)直白點(diǎn)就是，張佳樂(lè )嗷嗷了一個(gè)小時(shí)，然后孫哲平一句沒(méi)聽(tīng)懂。

906.

“就是，你知道嗎，我親戚家有個(gè)熊孩子，你知道吧?！睆埣褬?lè )深吸了口氣穩定情緒后跟孫哲平說(shuō)道。

“知道?！睂O哲平毫不猶豫地回答道，雖然其實(shí)他不知道。

但是以他對張佳樂(lè )的了解，他要是說(shuō)不知道，估計今兒一晚上的內容估計就是從張佳樂(lè )口中所說(shuō)的這個(gè)熊孩子出生的那一天講起了。

“就是，你知道嗎，我那屋子沒(méi)有鎖，你知道吧！”

“……張佳樂(lè )，請你用陳述句說(shuō)話(huà)?！睂O哲平沉默了一下說(shuō)。

907.

總之張佳樂(lè )接近于單口相聲自問(wèn)自答地說(shuō)了半天。

孫哲平總算是明白了。

就是他親戚家有個(gè)熊孩子跑進(jìn)了張佳樂(lè )的房間大肆破壞，美名其曰尋寶。

“尋寶！我尋他大爺?！睆埣褬?lè )忍不住罵粗口

“我回家之后那根本就是一片狼藉啊，你知道嗎，一片狼藉啊”張佳樂(lè )又開(kāi)始用起了咆哮體。

908.

不過(guò)說(shuō)句實(shí)話(huà)，那場(chǎng)景確實(shí)也挺慘不忍睹的。

手辦扭的丟腦袋少胳膊，漫畫(huà)書(shū)撕的滿(mǎn)篇飛，