僅以此文，獻給所有喜歡女同性戀的同好們。

    風(fēng)，輕輕拂過(guò)，帶起滿(mǎn)樹(shù)的櫻花，飄入長(cháng)長(cháng)的走廊，灑落一陣花雨，這美得耀眼一幕就是被譽(yù)為京都八景之一的“風(fēng)過(guò)回廊”。

    在繽紛下落的花瓣當中，一道美麗的身影緩緩步過(guò)。

    及膝的短裙下，是一雙白晢圓潤的小腿，在腳上套著(zhù)的純白色長(cháng)襪的襯托下，更顯魅力；紅格黑邊的短裙，隨風(fēng)輕輕舞動(dòng)著(zhù)，往往不經(jīng)意地在上面勾畫(huà)出緊翹的臀部輪廓。

    雪白的襯衣下面有著(zhù)潔凈流利的身體曲線(xiàn)；鮮紅的領(lǐng)巾打成一個(gè)漂亮的蝴蝶結，長(cháng)長(cháng)的垂落在微隆的胸膛上，令人眼前不禁一亮。

    美人胚子專(zhuān)有的鵝蛋型臉上，有著(zhù)兩道春山般的秀葉眉；烏黑的長(cháng)發(fā)，讓柔和的陽(yáng)光染成閃爍的金黃色，微微一動(dòng)，彷彿有無(wú)數的金沙落下。

    她，就是成績(jì)永遠是全年級、天才少女畫(huà)家兼美術(shù)部會(huì )長(cháng)、有著(zhù)“圣貞德美少女”稱(chēng)號的籐原靜，也是學(xué)園里面大多數學(xué)生心目中的偶像。

    在旁邊教室里的低年級學(xué)妹羨慕的指指點(diǎn)點(diǎn)中，早已習慣的籐原靜來(lái)到了本年級的教師辦公室。

    在為數不多的教職員當中，籐原靜找到了級任老師的身影。

    “芹澤老師?！?/br>
    “嗯，籐原同學(xué)，請坐啊?！?/br>
    麗子老師和藹地微笑著(zhù)，倒了一杯茶給籐原靜。

    “啊，謝謝老師?！?/br>
    籐原靜低頭喝著(zhù)茶，偷偷看了一眼老師的辦公桌。整齊的桌面上，擺放著(zhù)一個(gè)款式古典的相框，里面裝著(zhù)的是麗子老師在巍巍壯觀(guān)的巴黎鐵塔下的照片。

    芹澤麗子，25歲，是籐原靜的法文老師，同時(shí)也是她的級任老師。容貌秀麗，知性而端莊，充滿(mǎn)了成熟的魅力。以前也是圣貞德學(xué)園的高才生，在高中畢業(yè)后被直接保送到巴黎的大學(xué)深造，學(xué)成回國后任教于圣貞德學(xué)園，傳聞是下一任理事長(cháng)的重點(diǎn)培養對象。

    沒(méi)有人知道，身為學(xué)園里大多數學(xué)生的偶像的籐原靜，也是有著(zhù)自己的偶像。只不過(guò)既不是當紅的流行歌手，也不是出名的藝術(shù)家，而是眼前的美女老師：芹澤麗子。這是因為籐原靜將老師的經(jīng)歷視作自己將來(lái)的奮斗目標！

    籐原靜十三歲那一年，跟隨著(zhù)父母到巴黎旅游，一下子就被這個(gè)藝術(shù)都市給深深吸引住了。在短短的六天行程里面，收藏無(wú)數的羅浮宮、隨處可見(jiàn)的街頭藝術(shù)、充滿(mǎn)浪漫氣氛的異國情調等等一切給少女留下了不可磨滅的印象。

    回國后的籐原靜始終無(wú)法忘懷巴黎，于是她給自己定下了目標：就是爭取到巴黎去念書(shū)。但是籐原靜的爸爸只是大公司里面一個(gè)小小的課長(cháng)而已，根本不可能供籐原靜到生活花費昂貴的巴黎去留學(xué)。她，只能靠自己的努力去達成自己的美好愿望。

    在接下來(lái)的國中生活里面，籐原靜一邊是異?？炭嘧x書(shū)，一邊是積極進(jìn)修繪畫(huà)，終于如愿以?xún)數目歼M(jìn)了圣貞德學(xué)園。

    圣貞德學(xué)園，位于京都近郊的大文字山上，由法國教會(huì )于百多年前興辦，素以?xún)?yōu)良傳統、高昇學(xué)率和滿(mǎn)庭的櫻花而出名，是京都地區最富盛名的私立女子貴族高中。

    然而，吸引籐原靜的不僅僅是上面這些。因為是由法國教會(huì )主辦，所以圣貞德學(xué)園每年都會(huì )選派最優(yōu)秀的學(xué)生遠赴法國留學(xué)，這珍貴無(wú)比的資助留學(xué)名額才是籐原靜的最終目標！

    “籐原同學(xué)，好好努力呵！世上無(wú)難事，只要有心人。我相信你一定能夠達成自己的愿望的！”

    身為籐原靜的法文老師，麗子比任何人都清楚籐原靜的志向，因此常常以過(guò)來(lái)人的身份激勵和幫助她。

    “是的。多謝老師?！?/br>
    籐原靜衷心地感謝著(zhù)。

    “咳?；L原同學(xué)，我這次找你來(lái)是為了一件比較難辦的事?！?/br>
    “嗯？”

    “是這樣的，上個(gè)學(xué)期你曾經(jīng)和班上的鈴木晴香同學(xué)開(kāi)展過(guò)一幫一的學(xué)習活動(dòng)吧?！?/br>
    “是啊，鈴木同學(xué)她在期末考試時(shí)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步啊?！?/br>
    “沒(méi)錯，鈴木她那時(shí)候的確有了很大的進(jìn)步，但是，最近幾次測驗她的成績(jì)又有了下降的跡象。我跟她補了好幾次課，但是效果不大……鈴木同學(xué)的家長(cháng)提議讓你……”

    麗子老師沉吟著(zhù)。

    籐原靜完全明了麗子老師的想法，現在已經(jīng)是二年級的下學(xué)期，功課是越來(lái)越緊張