29年9月19日

    六．焦雁

    周五和孔學(xué)謙約好一起過(guò)周末，雖說(shuō)就是吃飯，可也足夠我高興好一陣兒。

    下午沒(méi)課，我在圖書(shū)館坐了一會(huì )兒，又在繪圖室畫(huà)了些草稿。時(shí)間好像凍住似的，

    好不容易熬到三四點(diǎn)，我實(shí)在坐不住，在校園里到處亂轉，轉著(zhù)轉著(zhù)就來(lái)到數學(xué)

    學(xué)院。一看就是有錢(qián)的主兒，教學(xué)樓蓋得精致漂亮。

    雖然是周五，可樓里樓外有很多學(xué)生，我跟著(zhù)人流混進(jìn)樓里，剛進(jìn)大廳就看

    著(zhù)個(gè)好玩的。寬敞明亮的門(mén)廳正中是人行道路，兩邊零星散布著(zhù)沙發(fā)、座椅、自

    動(dòng)販賣(mài)機。在一大片空地上，擺放了張標準的乒乓球臺，數學(xué)系的學(xué)生給我印象

    都該是一幫頭腦複雜的人，沒(méi)想到也很重視強健的肌rou。我走到跟前，看著(zhù)拍子

    和球都是現成的，隨手拿起來(lái)墊了兩下。

    不遠處幾個(gè)正在閑聊的學(xué)生跟我打個(gè)招呼，問(wèn)道：「會(huì )嗎？」

    我一聽(tīng)就樂(lè )了，「我是中國人??！」這理由已經(jīng)足夠。

    他們湊過(guò)來(lái)，其中一個(gè)高高大大的男生道：「乒乓球是英國人發(fā)明的?！?/br>
    我撇撇嘴，「那又怎么樣，足球還是中國人發(fā)明的呢！」說(shuō)著(zhù)做好發(fā)球的準

    備，挑挑眉毛示意對方拿拍。

    「來(lái)吧！」對方呵呵笑道。

    我發(fā)了個(gè)速度很慢的短球，那男生輕松應對，手腕一抖就把球回過(guò)網(wǎng)。我立

    刻發(fā)狠勁兒把球往他右手邊大力拍回去，他站得偏左，又對我的突襲沒(méi)有準備，

    腳下還沒(méi)來(lái)及挪位置，球就在臺子一彈飛出去。

    「耶……太容易了！」我抬頭，高舉雙手，大聲歡呼，旁邊看的人也鼓掌喝

    彩。

    有了觀(guān)眾起哄，臺子那頭的男生也認真起來(lái)，自我介紹叫皮特，然后示意我

    繼續發(fā)球。

    我報了自己的名字，兩三個(gè)來(lái)回就用一個(gè)上旋球解決戰斗。皮特玩上癮，外

    套一脫，擺好架勢說(shuō)再來(lái)。

    我脫掉高跟鞋，把裙擺挽了個(gè)結綁在大腿處，看了一圈站在周?chē)娜?，道?/br>
    「三球兩勝，看你們需要多少人把我打下來(lái)??！」

    原本就是個(gè)玩笑，沒(méi)想到大家越玩興致越高，每個(gè)人都有上有下。一個(gè)小時(shí)

    眨眼過(guò)去，到最后一個(gè)球打完，我已經(jīng)腦門(mén)一層汗。皮特非常殷勤，跑到我跟前

    扶著(zhù)我穿好高跟鞋。不僅約我下次繼續打球，還說(shuō)一會(huì )兒幾個(gè)同學(xué)要去酒吧喝一

    杯，邀我同往。我心里頓時(shí)樂(lè )了，乒乓外交果然有用??！

    想到一會(huì )兒和孔學(xué)謙有約，我連聲謝謝然后再見(jiàn)。在洗手間梳洗了下，將身

    上的汗散去，又擦臉重新補妝。打開(kāi)手機，看到孔學(xué)謙的留言，竟然是去他辦公

    室。我有些意外，孔學(xué)謙對我倆的關(guān)系很保守，雖說(shuō)談不上偷偷摸摸玩地下情，

    他在回我的電話(huà)、短信時(shí)也都非?？?，但我們在學(xué)校時(shí)很少見(jiàn)面，一起約著(zhù)出去

    玩，也都是我在家等著(zhù)和他碰頭。

    這是他次邀請我去他的地盤(pán)。

    按著(zhù)他給的門(mén)牌號，我小心翼翼一間間看過(guò)去。雖說(shuō)心里也知道這棟教學(xué)樓

    并沒(méi)有多大不同，可想到孔學(xué)謙每天從這里進(jìn)進(jìn)出出，仍然讓我對一切充滿(mǎn)好奇。

    來(lái)到他的辦公室門(mén)口，念了便門(mén)旁邊銘牌上的拼音，我才輕輕敲門(mén)，生怕打擾里

    面的人解決世界難題?？讓W(xué)謙吆喝一聲讓我進(jìn)來(lái)，辦公室里沒(méi)有其他人，他歪著(zhù)

    腦袋，電話(huà)夾在肩膀上，一邊說(shuō)話(huà)一邊對著(zhù)屏幕敲鍵盤(pán)。
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