練習箭技。

    在長(cháng)達二百多丈的長(cháng)度上，放了超過(guò)三百箭靶。

    演武場(chǎng)的一面是箭靶，一面則是看臺。

    此時(shí)，看臺上正有很多黑衣侍奴在忙碌的布置著(zhù)。

    “過(guò)一會(huì )，一些長(cháng)老、護法，甚至還會(huì )有一些親傳弟子，會(huì )來(lái)看你們展示箭技。你們最終會(huì )成為內門(mén)弟子還是外門(mén)弟子，都要看他們對你們的評價(jià)。拿出你們最強的實(shí)力，好好表現吧！”

    對著(zhù)蕭玉等人說(shuō)完這話(huà)，夏成山就與其他青衣師父從眾少年身邊離開(kāi)了。

    夏成山等青衣師父離開(kāi)之后，眾少年明顯比之前要緊張的多了。

    雖然緊張，但是這些少年都卻并沒(méi)有因此而發(fā)生sao亂。有的少年因為緊張而緊抓著(zhù)背在上的黑鐵長(cháng)弓，有的少年則在打量著(zhù)周?chē)沫h(huán)境，也不知道是想轉移緊張的情緒，還是對即將到來(lái)的箭技考驗信心十足。

    看著(zhù)不遠處的看臺，蕭玉暗道：“考驗外門(mén)弟子這種小事，夏淵應該不大可能出現吧！”

    蕭玉也不知道他是想見(jiàn)到夏淵這個(gè)大仇人，還是不想見(jiàn)到，但是他此刻腦中想著(zhù)的，卻確確實(shí)實(shí)是夏淵。

    在蕭玉對著(zhù)看臺發(fā)愣的時(shí)候，七個(gè)白衣護法從演武場(chǎng)一覺(jué)走上的看臺。

    怕引起那七個(gè)白衣護法的注意，蕭玉連忙就頭低了下來(lái)。

    七個(gè)白衣護法出現沒(méi)多久，看臺上就陸陸續續的出現了七十九個(gè)人。

    除了六十個(gè)身穿紫衣的內門(mén)弟子和那七個(gè)白衣護法之外，剩下的十二個(gè)人衣著(zhù)的樣式顏色卻十分的隨意。

    “那四個(gè)年歲超過(guò)四十的應該是射日山莊的長(cháng)老，而那八個(gè)青年則應該是射日山莊內的親傳弟子吧！也不知道這八個(gè)親傳弟子中有沒(méi)有夏淵的孫子？”

    在看臺上掃了一眼后，蕭玉就又將頭低下了。

    時(shí)間到了辰時(shí)三刻，那六十個(gè)青衣師父在一個(gè)白衣護法的帶領(lǐng)下又來(lái)到了眾少年的身前。

    “你們散開(kāi)一些距離，將你們學(xué)到的那套以弓對敵的武技展示一遍?！?/br>
    說(shuō)話(huà)的不是夏成山，而是那六十個(gè)青衣師父中面相最老的那一個(gè)。

    快步散開(kāi)后，大多數少年將目光看向了那些青衣師父，而一小部分少年卻是直接取下長(cháng)弓開(kāi)始演練了起來(lái)。

    與大多數少年一樣，蕭玉先朝著(zhù)那些青衣師父看了一眼，然后才開(kāi)始演練起來(lái)。

    七百多個(gè)少年演練的是同一套武技，可是演練的速度卻并不一樣，這使得整個(gè)場(chǎng)面看起來(lái)亂極了。

    蕭玉知道什么東西該隱藏，什么東西不應該隱藏，因此，他十分認真的將他修煉的極為武技展示了出來(lái)。

    在這七百多個(gè)少年中，蕭玉所展現的武技無(wú)法排進(jìn)前十位，卻可以輕松的排進(jìn)前二十。

    大概一刻鐘的時(shí)間過(guò)后，所有的少年都演練完了整套武技。

    看著(zhù)看臺上的那些人在指著(zhù)他們說(shuō)著(zhù)什么，眾少年都十分的緊張，那幾個(gè)最后完成演練的弟子更是緊張的額頭冒汗。

    等臺上的那些人停止了談笑，一個(gè)白衣護法將剛才指揮眾少年演練武技的那個(gè)青衣師父叫到看臺邊吩咐了幾句。

    “要開(kāi)始展示箭技了嗎？”

    果然如同那些少年所想的那樣，那個(gè)青衣師父來(lái)到他們跟前后，就指揮他們開(kāi)始演示箭技。

    這個(gè)演武場(chǎng)有三百多個(gè)箭靶，可是，每一次，只有三十個(gè)人同時(shí)展示箭技。

    一壺箭有三十支，射完一壺，算是演練了一遍，一個(gè)養氣階的少年，一般可以連續演練兩遍《三元箭技》。

    對這些少年來(lái)說(shuō)，演練一遍《三元箭技》并不困難，困難的是如何在六百多個(gè)少年中脫穎而出。

    首先展示箭技的三十個(gè)少年站成一排后，一起從箭壺中拿出了第一支箭，一起射出了第一支箭。

    箭技高手可以在一個(gè)人彎弓搭箭的時(shí)候就看出這個(gè)人箭技的高低