jiejie們一個(gè)個(gè)走到那小子面前，掰一根粉筆，拋一句狠話(huà)。

“小子，聽(tīng)說(shuō)你欺負我們家慧慧，還敢嘲笑我們家甜甜？”

“小子，你以后小心些！”

“小子，以后出門(mén)千萬(wàn)別走小道，小心被人套麻袋?！?/br>
“小子，記住了，以后見(jiàn)到哥，千萬(wàn)躲遠點(diǎn)，不然我怕自己控制不住自己的手?！?/br>
……

何月接著(zhù)道：“一個(gè)人對著(zhù)你放狠話(huà)，你可能不在乎。但如果一個(gè)學(xué)校里，有幾十個(gè)人都對著(zhù)你放狠話(huà)，是不是很恐怖?！?/br>
方美美點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到下午的事情，不禁又打了個(gè)寒戰。

“這還沒(méi)完！喬家同學(xué)集體對一個(gè)同學(xué)放狠話(huà)進(jìn)行威脅，在學(xué)校里造成了極其惡劣的影響。學(xué)校老師為此召開(kāi)了懲戒會(huì )，請了家長(cháng)?！?/br>
“一場(chǎng)針對喬家人的家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了?！?/br>
“大cao場(chǎng)上烏泱泱站了一排家長(cháng)，全都是喬家人?！?/br>
“剛開(kāi)始那些家長(cháng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)說(shuō)他們的小孩威脅同學(xué)時(shí)，各個(gè)一臉氣憤，和老師再三保證回家一定好好批評自家小孩，威脅同學(xué)的行為不對?！?/br>
“脾氣暴躁的甚至上手打了自己的孩子?！?/br>
“然后得知這些人是為了給喬甜甜撐腰后，這些家長(cháng)立刻轉變了態(tài)度?！?/br>
“當時(shí)的情況是這樣的——

老師：家長(cháng)們，威脅同學(xué)是不對的！

家長(cháng)：兒子（女兒），做得好！老子和你說(shuō)啊，以后誰(shuí)敢欺負我們甜甜，直接上手打！爹給你撐腰！

老師：……”

“這么恐怖？”方美美驚悚道。

何月接著(zhù)道：“其實(shí)也沒(méi)那么嚴重了！”

“我們當時(shí)都被震呆了，同學(xué)們和喬甜甜關(guān)系好，為她撐腰就算了，為什么這些家長(cháng)也像打了雞血，如此是非不分？”

“連警察都出動(dòng)了，大家猜測他們喬家村沒(méi)準在搞什么邪-教之類(lèi)的，把喬甜甜奉為天神童子下凡之類(lèi)的?！?/br>
“查來(lái)查去發(fā)現，沒(méi)有邪-教，純粹是這么一個(gè)九歲小女孩的魅力影響。據說(shuō)她從小就是天才，還沒(méi)入學(xué)就能自學(xué)，甚至能帶領(lǐng)同齡的小朋友一起學(xué)習?！?/br>
“自學(xué)就算了，還能投稿，還能被錄取，接著(zhù)又自學(xué)英語(yǔ)，還能給比她大好幾歲的哥哥jiejie們上課。和她一起的另外六個(gè)娃娃軍，就是她學(xué)堂里的第一批學(xué)生?！?/br>
“自律能力超強，據說(shuō)他們小學(xué)上學(xué)路上都在背詩(shī)朗誦或者聽(tīng)英語(yǔ)。每周還有課外課，就這還不算，她還額外自學(xué)獸醫知識和農業(yè)知識，學(xué)過(guò)之后開(kāi)辦成人培訓課，教導大家獸醫和農業(yè)知識，一點(diǎn)都不藏私?！?/br>
“所以啊，他們村里的人都很喜歡她，把她視為團寵?！焙卧聡@口氣，“按照她的知識儲備，其實(shí)早就可以跳級讀大學(xué)了，但她家里人都覺(jué)得她年紀太小了?！?/br>
“就算今年高考也才十五歲，勉強能和同齡人有共同話(huà)題。如果再小一些就讀大學(xué)，估計交不到朋友?！?/br>
何月嘆氣：“人比人氣死人。從那以后，學(xué)校里的同學(xué)排名時(shí)，都默契地將這七人排除在外。因為他們簡(jiǎn)直不像人！”

“那之后整個(gè)校園一片和諧！”

方美美卻想到了那個(gè)欺負喬慧慧的人，她問(wèn)道：“后，后來(lái)那個(gè)欺負過(guò)喬慧慧的人呢？”

何月一聳肩，“你也知道啊，就是我們學(xué)校的賀幀?！?/br>
“賀幀，你說(shuō)賀幀？”她的小王子賀幀？

方美美一聲尖叫，十分不敢置信。

聲音之大，惹得眾人都回過(guò)頭看她。不過(guò)這種關(guān)鍵時(shí)刻，大家都忙著(zhù)學(xué)習，看了一眼轉過(guò)頭就繼續學(xué)習去了。

何月十分詫異，狐疑地看了兩眼方美美：“你反應怎么這樣大？”

方美美訕笑：“不是，我是沒(méi)想到。賀幀，賀幀多完美的人啊，怎么，怎么可能會(huì )欺負同學(xué)？”

“就是賀幀！”何月堅定道，“當時(shí)那小子被嚇得夠慘，躲在家里不敢見(jiàn)人。喬甜甜之后意識到自己的行為不對，她做了賀幀一樣的事情，在給其他同學(xué)施加校園暴-力?！?/br>
“所以她找到賀幀家，給他道了歉，也向賀幀的父母道歉。當時(shí)賀幀父母都準備讓賀幀轉學(xué)，是喬甜甜請他父母給她一次機會(huì )，讓她進(jìn)行彌補?！?/br>
“轉了學(xué)就相當于逃跑，可能以后一輩子都要有這個(gè)心理陰影?！?/br>
“賀幀回來(lái)后，果然沒(méi)有人欺負他。過(guò)了一年多，他的膽子回來(lái)了，又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，打算做小動(dòng)作，然后又被喬甜甜收拾了一頓，之后這人就老實(shí)了！”

“后來(lái)，這人也加入了小甜甜學(xué)習班，每到周末就跟著(zhù)喬甜甜一起學(xué)習。再后來(lái)，他就變成現在這個(gè)樣子了！”

“誠心、勇敢、善良、勇于反抗?！焙卧抡f(shuō)著(zhù)，雙手撐著(zhù)下巴，目光落在喬甜甜的背影上，“你說(shuō)說(shuō)，怎么會(huì )有這么厲害的女孩子？”

“自從喬甜甜進(jìn)入我們中學(xué)后，那三年，每年的升學(xué)率都有一次飆升。她不僅自己學(xué)，帶著(zhù)她的朋友學(xué)，還會(huì )給初二初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐準備備考資料。打印出來(lái)，分發(fā)給大家復習?！?/br>
“第一年學(xué)校老師不咋信任一個(gè)還不滿(mǎn)十歲的小朋友，她就自己出錢(qián)自己復印送給喬家的那些哥哥jiejie，還有其他想要的同學(xué)?！?/br>
“第二年，我們初二，那屆的初三教導主任主動(dòng)去喬家求著(zhù)她盡早出復習資料。第三年，我們中考，學(xué)校里人手一本喬甜甜復習資料。就連外校的老師校長(cháng)也來(lái)找?！?/br>
“她都給了？”方美美突然想起她高三時(shí)，班主任突然給了她一個(gè)厚厚的復印冊子，和她說(shuō)那是他求來(lái)的復習秘籍，讓她多看多讀，最好都背下來(lái)。

“嗯！”何月點(diǎn)頭，“都給了！”

“當時(shí)我們學(xué)校的老師還想藏私來(lái)著(zhù)，畢竟學(xué)校之間也是有升學(xué)率之爭的。但她還是給了，她和班主任說(shuō)，讀書(shū)貴在交流和分享，如果都藏私，那學(xué)生要怎么進(jìn)步，學(xué)校怎么提升他們的教學(xué)水平，他們南山縣怎樣才能崛起？”

“如果有一天南山縣的學(xué)生，走出一個(gè)都能獨當一面，那這里是不是會(huì )成為一個(gè)更好的地方？”

何月說(shuō)完，喝了一口水，突然想起來(lái)，“對了美美，你怎么突然問(wèn)起了喬甜甜？”

方美美搖頭，她想起進(jìn)教室之前，遇到大姐大那群人，當時(shí)有一瞬間她是動(dòng)過(guò)念頭，要利用他們去對付喬慧慧的。

然而挑撥的話(huà)要了嘴邊，方美美最終說(shuō)出的話(huà)卻是：“大姐大，馬上要上課了，你們不去教室嗎？賀幀，賀幀肯定也希望你們能回到教室努力讀書(shū)?！?/br>
當時(shí)大姐大回她的話(huà)卻是：“多謝你了，不過(guò)你最后那句勸學(xué)的話(huà)，要是把賀幀的名字改成喬甜甜，我更喜歡！”

方美美想到她初三那年的復習秘籍，又看到桌面上厚厚的高三備考守則，突然想到了什么，“何月，咱們班的女生有人喜歡賀幀嗎？”

“喜歡賀幀？”何月詫異道，“怎么可能？”

“那怎么大家總是給賀幀送禮物？我都偷偷看到好