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00 讀了讓狼喜歡上兔子的童話(huà)。 覺(jué)得很扯。 捕食者怎么可能喜歡上食物呢? 只是把食欲和愛(ài)欲弄混了的垃圾罷了。 我早上吃了胡蘿卜,中午吃了牛rou,晚上吃了面包。 但我永遠不會(huì )愛(ài)上它們或者想要和它們結婚。 這才是正常的。 所以,這一定是病。 你不想被我吃掉,所以你讓我生病。 病毒讓我發(fā)狂,讓我咬掉爪子,拔掉牙齒,打碎骨頭,讓我跪在你面前。 我饑餓,病毒卻要我忍耐饑餓;我痛苦,病毒卻要我享受痛苦。 變得狼狽、虛弱,我感覺(jué)我要死了。 但是大腦告訴我,“不,你很快樂(lè )”。 喂,我變成這樣,你開(kāi)心嗎? 兔子。 ——XXXX的情書(shū) No.16—— 01 在保健室遇到了佐賀美老師。 安定的邋遢,安定的雜毛和拖鞋。安定的糟糕老大叔語(yǔ)氣。 你由心地松了一口氣,感覺(jué)到了安全感。 這就是成年人的魅力嗎?愛(ài)了愛(ài)了。 “你們快滾去上課,早會(huì )要開(kāi)始了?!卑差D好真緒,他就趕鴨子似的把我們往外邊轟。 “不破,你跟我去教職員辦公室領(lǐng)教材,動(dòng)作快點(diǎn)?!?/br> “誒——我也要去!” “別胡鬧,旁邊兩個(gè)人,把他帶走?!?/br> “好的~老師?!?/br> 佐賀美,你的超人! 輕易的就解決掉三個(gè)麻煩鬼,讓你落得一身輕松! 不過(guò)老師為什么是正常的呢?因為是NPC?可是老師也有卡面??? 而且佐賀美和門(mén)在游戲里可是向導般的存在,不能給點(diǎn)游玩提示嗎? “怎么,還有事嗎?” “拿了教材就趕緊去上課啊,光站在這看我干嘛?” “老師沒(méi)有其他要交代我的嗎?” 你睜著(zhù)水汪汪的大眼睛(?)盯著(zhù)他。 “還有什么?教材也給了,玩法你都知道,卡在手機里,縫紉包在書(shū)包里,不需要寶石,現在只要推劇情就行了,你還需要知道什么——” “等等等等,”你連忙叫停,“你剛才是不是輕飄飄說(shuō)了什么信息量巨大的關(guān)鍵信息?!?/br> “這個(gè)游戲,”你吞了口水,瞄了一眼,發(fā)現他神色自然,才繼續說(shuō)了下去,“還有卡片?” “有啊,每個(gè)角色一張?!彼c(diǎn)了一根煙,翹起了二郎腿。 “是哪些卡?” “你還沒(méi)有首次live呢,急什么?!?/br> “那打工、家具、做衣服?” “都還在?!?/br> 啊,這。 打工人的頭禿生活好像就近在眼前。 “那我還需要學(xué)習?”你晃了晃手里的袋子。 “不需要,你不是說(shuō)要跳過(guò)嗎,那當然是能省就省?!?/br> “但是上課還是要上的,和你的小偶像們多親熱親熱?!?/br> 原來(lái)被聽(tīng)到了啊···要跳過(guò)的事。 “你到底是老師,還是——這個(gè)游戲的系統?!?/br> “都有?!?/br>